BOLETS

A CIÈNCIES HEM OBSERVAT DIFERENTS BOLETS, HEM POGUT TOCAR-LOS I EXPERIMENTAR AMB AQUESTS. ALHORA, HEM APRÈS COM ES DIUEN, COM SON I LES PARTS QUE TÉ UN BOLET, BARRET, LÀMINES I PEU.
FINALMENT, HEM DEIXAT UNS QUANTS BOLETS A LA CLASSE PER ANAR MIRANT QUÈ ELS… Llegeix més»

LA LLETRA M

JA PORTEM UNS DIES TREBALLANT LA LLETRA M.
A CADA GRUP ( A I B) HEM FET UNA LLISTA DE PARAULES AMB LA M (MAMA, POMA, MOSCA…) I DESPRÉS, ENTRE TOTS I TOTES HEM CONSTRUÏT UNA FRASE.
LA DE P5 A ÉS “LA MARILÓ MENJA MADUIXES” I… Llegeix més»

FOTO DE GRUP

ESTIMADES FAMÍLIES,
ESTEM MOLT CONTENTS I CONTENTES D’ENSENYAR-VOS LA FOTO DE GRUP D’AQUEST ANY! AQUÍ LES TENIU. LES CLASSES DE LA YAYOI KUSAMA, ELS MÉS GRANS D’INFANTIL US LES REGALEM PER TOTS I TOTES!

LES CARBASSES

ESTIMADES FAMÍLIES,
JA TENIM AQUÍ GAIREBÉ TOTES LES CARBASSES (MÉS ALGUNES QUE ENS VA PORTAR EL JAN GÒRRIZ PER DECORAR).
MIREU QUIN GOIG QUE FAN!!
ESTEM PREPARANT-NOS PER FER D’ARTISTES! ESTIGUEU BEN ATENTS I ATENTES!!

 
 

POMA-PERA-TARONJA

AVUI HEM CONEGUT LA LLUMETES.
LA LLUMETES ÉS UNA PENSADORA QUE VIU DINS D’UNA CAIXA DE COLOR BLAU.
HEM FET HIPÒTESIS SOBRE QUINES COSES PODIEN HAVER DINS UNA CAIXA QUE PESA MOLT (ARANYA, DENTS, NINA…) FINALMENT LA LLUMETES ENS HA ENSENYAT EL QUE PORTAVA:
–PERA VERDA AMB… Llegeix més»

FRUITES TARDOR

A CIÈNCIES CONTINUEM TREBALLANT LA TARDOR.
HEM OBSERVAT, TOCAT, OLORAT I TASTAT RAÏM, POMA, FIGA I MAGRANA. FINS I TOT, HEM FET UNES BROQUETES.
SI HO VOLEU VEURE, ANEU PRIMER A LA CARPETA CIÈNCIES I DESPRÉS A LA CARPETA FRUITES TARDOR.