6è. Museu d’història

Per acabar el projecte del segon trimestre relacionat amb les diferents etapes de les història, l’alumnat de 6è va crear un museu per a mostrar tota la feina feta a les seves famílies. Es van repartir les diferents tasques per tal d’aconseguir una visita al museu enriquidora i apassionant (guies, experts en prehistòria, edat antiga, edat mitjana, edat moderna i edat contemporània). Va ser una manera molt harmoniosa d’ensenyar tot el que havien estat fent al llarg dels darrers mesos on es va veure reflectit un aprenentatge significatiu molt alt.

Per poder visualitzar la resta de fotografies realitzades al llarg de la sessió, us convidem accedir a l’enllaç enviat a través del TPV que vam compartir a l’inici de curs.

6è. Maquetes de les etapes de la història


Els nens i les nenes de 6è estan treballant les diferents etapes de la història durant les hores de projecte on s’estan informant de les coses típiques de l’època (com vivien, societat, alimentació, invents…). Junt amb això, des de l’àrea de plàstica estan construint… Llegeix més»

5è. L’art i els musicals van de la mà

Famílies, com bé sabeu, el tema de l’any d’aquest curs són els musicals. A 5è tenim dos musicals ben coneguts; d’una banda, La Bella i la Bèstia, i d’altra banda, El petit príncep. La nostra mestra de Visual i Plàstica, la Núria García, ens ha proposat una tasca col·laborativa on havíem de dibuixar i pintar personatges principals o elements característics dels dos musicals. A més, també ha volgut estirar del fil i acompanyar les nostres creacions amb frases cèlebres: la bellesa es troba a l’interior i l’essencial és invisible als ulls, entre d’altres. Tenint en compte que les creacions que hem fet han estat espectaculars hem decorat els passadissos de la nostra escola. Per tant, si algun dia pugeu a les aules atureu-vos per mirar-les amb deteniment.

 

   

 

6è. Stop motion

Les nenes i els nens de 6è, des de competència digital, estan treballant una tècnica d’animació anomenada stop motion. Aquesta, consisteix en aparentar el moviment d’objectes estàtics per mitjà d’una sèrie d’imatges fixes. És un treball en equip molt elaborat on han començat a fer un “storyboard” amb la seqüència de la seva història i també per pensar els materials que necessiten. S’ha muntat un estudi d’enregistrament adequat per a realitzar aquest tipus d’animació on l’alumnat ha gaudit moltíssim.

Per poder visualitzar la resta de fotografies realitzades al llarg de la sessió, us convidem accedir a l’enllaç enviat a través del TPV que vam compartir a l’inici de curs.