Acabem el nostre projecte: Què ens diria el nostre planeta si ens pogués parlar?, amb un gran treball grupal. Hem recollit tota la informació i hem acordat com i de quina forma fer-ho. Ha estat un bon treball en el qual hem aconseguit grans reptes.
FINAL DE PROJECTE Llegeix més »
Per finalitzar la situació d’aprenentatge de les Machines, a les sessions d’anglès els infants de 3r hem fet un escape room per posar a prova el que hem après!
Machines Escape Room ⚙ Llegeix més »
AL LLARG D’AQUEST TERCER TRIMESTRE HEM REALITZAT ACTIVITATS ENTRON DEL PROJECTE DE L’ALIMENTACIÓ. UNA D’AQUESTES ACTIVITATS HA ESTAT OBSERVAR COM ARTISTES DIVERSOS DEL MÓN CONTEMPORANI UTILITZEN ALIMENTS PER CREAR LES SEVES OBRES D’ART. ENS HEM BASAT EN L’OBRA DE L’ARTISTA EMILY BLINCOE PER DEIXAR VOLAR LA NOSTRA IMAGINACIÓ. ÉS UNA FOTOGRAFA NASCUDA A AUSTIN, TEXAS.
L’alimentació en l’art. Projecte alimentació I5 Llegeix més »
A I3 ens estem descobrint, com som? què sentim? com hem crescut? Durant els darrers dies hem experimentat amb els nostres sentits. Hem fet pasta de sal, hem mirat pels calidoscopis i hem vist el món a través de diferents colors, hem endevinat sons amagats i diferents textures, hem olorat herbes aromàtiques i hem tastat
DESCOBRIM ELS SENTITS!!! Llegeix més »
A les sessions d’anglès de 2n hem estat treballant a partir de la pregunta: Why do insects need water? S’han convertit en grups d’experts i han estat investigant diferent insects! 🦋🐝🐛🐞
Insects research 🦋🐝🐛 Llegeix més »
La sortida de 5è al Museu de les Matemàtiques i al CODEBOT.
Museu de les matemàtiques i CODEBOT! Llegeix més »
Aquest mes de maig, els infants de 6è van guadir de la segona sessió d’educació vial al parc de Can Mulà. En aquesta jornada van aprendre moltes coses sobre la seguretat vial: no només sobre què s’ha de tenir en compte a l’hora de portar un vehicle (bici, kart, patinet…), sinó també com a vianant.
Educació vial a Can Mulà [6è] Llegeix més »
A les sessions d’anglès els infants de 1r s’han plantejat una pregunta: How can we save the sea animals? Com a producte final, han creat sea animals utilitzant materials reciclats treballant el SDG 16: Life below water. 🐳🐙
Life below water 🐳🐠🐢 Llegeix més »
Diferents propostes a I3, en les que els nens i nenes gaudeixen tot mirant contes, classificant , ordenant, apilant….
Activitats a la classe de LES LLUNES Llegeix més »
Les nenes i nens d’ I4 fem LÒGICA, amb els animalets de la granja. Hem de resoldre diferents supòsits: Quins animalets hauran d’entrar a la granja per anar a dormir ? Quins han de sortir per anar a menjar i en quina catifa els hem de posar? … Per això ens hem
LÒGICA AMB ELS ANIMALETS DE LA GRANJA Llegeix més »
