Des del Muda[c] portem a la pràctica la frase de Miquel Barceló : Cal saber reconèixer en la vida diària les troballes inesperades, cal tenir l’ull entrenat. Les coses passen quan un està atent. I és per això que ens sumem a aquesta gran troballa… Llegeix més»
El projecte Artistes contemporanis a l’Escola és un projecte artístic que pretén apropar obres d’art als infants a través d’artistes vius. El projecte es va iniciar el 2012 i al llarg de tots aquests anys, l’especialista d’art i comissari de les exposicions (Marco Fragoso) ha… Llegeix més»
Eduquem per una mirada pausada. Una mirada curiosa. Una mirada inquieta. Eduquem per desautomatitzar la mirada. Eduquem mirades per transformar el mon. Instal·lació artística col·laborativa dels nens, nenes i mestres de l’escola per tancar el trimestre.
Una instal·lació artística totalment viva que continuarà creixent l’any… Llegeix més»
ELS ALUMNES DE 5è i 6è US VOLEM DESITJAR QUE PASSEU UNES BONES FESTES I TINGUEU MOLT BON ANY NOU AMB UNA VERSIÓ D’UNA NADALA TRADICIONAL CATALANA. PER FER-HO, HEM UTILITZAT LA NADALA EL PETIT VAILET I N’HEM CANVIAT LA LLETRA DE LES ESTROFES. ENS… Llegeix més»
AQUESTS ÚLTIMS DIES DE TRIMESTRE, ELS ALUMNES DE 1r i 2n HEM ESTAT PREPARANT UNES NADALES PER DESITJAR-VOS QUE TINGUEU UNES BONES FESTES I UN BON ANY NOU.
A 1r, HEM TREBALLAT EL NADAL JA ÉS AQUÍ DEL GRUP EL POT PETIT, I ENS HEM ACOMPANYAT DE GESTOS… Llegeix més»
AQUESTES ÚLTIMES SETMANES, ELS ALUMNES DE P3, P4 I P5, HEM ESTAT PREPARANT NADALES PER TOTS I TOTES VOSALTRES. ESPEREM QUE US AGRADIN I QUE LES GAUDIU MOLT!
P3 A
P3 B
P4 A
P4 B
P5 A
P5 B
I amb els de 1r descobrim la Xurxa a través del dibuix col·laboratiu. Una de les grans aportacions dels dibuixos col·liaboratius és que eviten els prejudicis cap al nostre propi treball, perquè el resultat és la suma de totes les aportacions individuals.
FONT: Dibuixem el mon.
Hola!… Llegeix més»
Portfolis de tram 2 a punt! Els identifiquem fent ús de l’alfabet plàstic creat per l’artista francès Augustes Herbin l’any 1942. Un mètode de composició que comença amb un repertori de 26 colors, cadascun corresponent a una lletra i formes geomètriques aixi com un so.
#gallery-3… Llegeix més»
Mirada curiosa. Mirada atenta. Mirada transformadora. Quan els aguantallibres de l’escola et fan transitar cap a la conceptualització de l’escultura de Jorge Oteiza. Exposicions espontànies. Exposicions pop-up!.
