Mirem el món només una vegada, durant la infància. La resta és memòria. Louise Glück
Aquest és el títol de la creació artístico-musical que, aquests dies, estan assajant i portant a escena els infants de 6è. El procés ha estat molt llarg i hem anat deixant accions al darrera. Accions que per diversos motius hem aplaçat i, és per això, que hem dedicat temps i esforç a l’ultima acció del procés.
L’art és una disciplina que “produeix”, ja sigui un procés o un producte. I ambdós reflecteixen el desenvolupament creatiu de l’Infant. El procés és, sense dubte, el més valuós, ja que s’hi donen l’experiència, el coneixement i el gaudi. El procés genera aprenentatge i fomenta la curiositat cap a futurs descobriments. Tot i així, no hauríem d’oblidar els beneficis que pot originar el fet de mostrar els resultats, les solucions, les conquestes i les troballes que hem obtingut durant el procés creatiu. Preparar una exposició, una exhibició o una petita mostra on presentar els resultats i donar a conèixer el que s’ha après propicia l’intercanvi d’informació i posa en marxa la circulació del missatge creatiu.
Art, creativitat i conflicte. Camins per educar. Teoria i pràctica. Chené Gómez i Marta Mercadé. Associació de mestres Rosa Sensat. 2018.
