Les Arts són l’eix vertebrador del nostre projecte educatiu i ens servim d’aquestes com a mitjà d’expressió, fomentant que l’experimentació sigui la base dels aprenentatges.
Des de l’escola creiem que la millor manera per potenciar la competència artística és fent, experimentant i vivint l’Art. No hi ha un altra manera de connectar-se amb el fet artístic que no sigui a través de les pròpies vivències i des del gaudi estètic. Per això hem de tenir una mirada global, no un model o guia tancat que cal seguir. El fet artístic ens ensenya a mirar amb creativitat i intel·ligència, ens ensenya a sentir i pensar, a fer preguntes, mirar d’entendre el món…ensenyar Art és una vivència i no una simple informació.
L’històric de l’Art a l’escola està documntat de fa temps. Si el vols descobrir clica aquí
Foto: Chema Madoz
ELS CARGOLS I LES PAPALLONES HEM ESTAT TREBALLANT UNA DE LES QUALITATS DEL SO: EL FORT I EL FLUIX.
HEM DESCOBERT AQUESTES DUES QUALITATS A TRAVÉS DE DIFERENTS MÚSIQUES REACCIONANT ALS DIFERENT CONTRASTOS AMB EL PROPI COS. ENS HEM AJUDAT, TAMBÉ, D’UN ELEMENT QUE ENS HA ACOMPANYAT EN MÉS… Llegeix més»
I ja ha arribat el dia.
El dia que comença un nou procés: el procés expositiu de les nostres creacions artistiques. Bevingudes a la NO exposició. Aquest espai s’inaugura amb un desplegament de totes les propostes d’art enfrontades a tots els dispositius que l’exposició podria requerir.… Llegeix més»
A P5 HEM ESTAT UNES SETMANES CONEIXENT LES INSTAL·LACIONS QUE TÉ MIQUEL BARCELÓ EN ALGUNS INDRETS DELS MÓN. I ENS HA FRAPAT LA CÚPULA DE LA SALA DELS DRETS HUMANS DE L’ONU DE GINEBRA.
DIT I FET, ENS HEM POSAT A FER UN SOSTRE A LA… Llegeix més»
ENGUANY, A P4, ESTEM CONEIXENT EN PICASSO.
A NIVELL DE PINTURA VA EXPERIMENTAR AMB EL BLAU MENTRE VEIA LA VIDA AMB MOLTA TRISTESA, EL ROSA QUAN VA FER UN TOMB EMOCIONAL I FINALMENT VA TROBAR EL SEU PROPI LLENGUATGE, L’ABSTRACTE. I NOSALTRES ENS HEM ENDINSAT EN… Llegeix més»
Les nostres creacions del projecte Art i Escola arriben al seu punt final on comença un nou camí: l’experiència expositiva. Una peça escultòrica i una peça fotogràfica a partir dels nostres objectes d’aferrament. Què és la cura? Què és tenir cura?
#gallery-2 {
margin: auto;
}
#gallery-2 .gallery-item {
float:… Llegeix més»
Les cadires sempre són un element molt interessant d’observar i dibuixar. Al llarg de la història han estat molts els i les artisques que han de dedicat temps, materials, tècniques i llenguatges per expressar-se a través d’una cadira.
Nosaltres ens hem apropat a les diferents cadires… Llegeix més»
La Ratolineta i el mur vermell de Britta Teckentrup
editorial Nubeocho
El mur vermell sempre havia estat allà. Els amics de la Ratolineta no sabien per què. Desconeixien què hi havia a l´altre costat. I això els feia por. Però la Ratolineta era curiosa de mena… Llegeix més»
Des del mes de març a P3 hem iniciat el camí de coneixement de l’obra de Joan Miró.
Joan Miró ens inspira amb la seva sensibilitat envers els colors i les formes tan simples, oníriques… i connectades a l’inconscient més primigeni, bàsic, elemental de cadascú.
Fins ara… Llegeix més»
ELS NENS I NENES DE 1r, A MÚSICA I DANSA, HEM TREBALLAT A PARTIR DE L’AUDICIÓ DE LA PRIMAVERA DE VIVALDI.
ENS HEM IMAGINAT ALLÒ QUE VA PODER INSPIRAR AL COMPOSITOR I HO HEM PLASMAT EN UN DIBUIX, HEM JUGAT A CONÈIXER L’ESTRUCTURA DE LA PEÇA A TRAVÉS… Llegeix més»
Avui els alumnes de 5è han pogut empatitzar amb els problemes aliens, fent volar la imaginació i construint una proposta per millorar el futur en què hauran de viure. La visita a l’exposició Objectes comuns. Històries locals, debats globals ha permès poder observar com els objectes… Llegeix més»
