Les Arts són l’eix vertebrador del nostre projecte educatiu i ens servim d’aquestes com a mitjà d’expressió, fomentant que l’experimentació sigui la base dels aprenentatges.
Des de l’escola creiem que la millor manera per potenciar la competència artística és fent, experimentant i vivint l’Art. No hi ha un altra manera de connectar-se amb el fet artístic que no sigui a través de les pròpies vivències i des del gaudi estètic. Per això hem de tenir una mirada global, no un model o guia tancat que cal seguir. El fet artístic ens ensenya a mirar amb creativitat i intel·ligència, ens ensenya a sentir i pensar, a fer preguntes, mirar d’entendre el món…ensenyar Art és una vivència i no una simple informació.
L’històric de l’Art a l’escola està documntat de fa temps. Si el vols descobrir clica aquí
Foto: Chema Madoz
L’artista francès Hervé Tullet convida als nens i nenes de 2n a transitar pel món de les finestres de la creativitat. Què s’amaga darrera la nostra finestra? Potser cal rasgar una mica per anar deixant pas a les nostres idees, a la nostra creativitat.. Obrim… Llegeix més»
L’artista francès Hervé Tullet convida a treballar, als nens i nenes de 1r, la idea de fons i forma a partir de les línies. Retallar amb els dits. Traços que es combinen. Traços que ens fan mirar més enllà. Combinació cromàtica. Dins i fora. Fons… Llegeix més»
A LES SESSIONS D’ART, A LA CLASSE DE LES GRANOTES I LA DE LES TORTUGUES, HEM ESTAT TREBALLANT EL COLLAGE, N’HI HA DE MOLTS TIPUS: ESTRIPAT, RETALLAT, AMB OBJECTES…. UN DEL QUE HEM FET HA ESTAT AMB MENJAR.
EL NOSTRE REFERENT HA ESTAT GIUSEPPE ARCIMBOLDO, PINTOR… Llegeix més»
Segons la web de Thomas Pavitte….
Vaig néixer a Auckland, Nova Zelanda i ara visc a Melbourne, Austràlia, on he estat treballant com a dissenyador gràfic durant més de 10 anys. Al llarg de la meva carrera professional sempre he mantingut un interès pel disseny experimental,… Llegeix més»
Sky color de Peter Reynolds que forma part de Creatrilogy.
A la Marisol li encanta pintar però com s’ho farà per fer un cel sense pintura blava? Una història capritxosa sobre veure el món d’una manera nova. Cal mantenir el cor obert i mirar més… Llegeix més»
Continuem indagant a partir del treball de les mirades que ja vam iniciar el trimestre anterior amb l’acció col·laborativa a partir del referent artístic Carlos Aires.
MIrar, observar, examinar… Aquest any tenim un Carnaval on la mirada, la nostra mirada és molt IMPORTANT. Una mirada que… Llegeix més»
I continuem el nostre treball sobre MURS des del Mudac. Aquesta vegada portem a terme una acció que ens permet deixar rastre del nostre mur corporal. Maons de cos que s’entrellacen, que generen nous rastres, que ens permeten crear noves formes… El nostre rastre, la… Llegeix més»
El dibuix com a procés de descoberta, de marca, de registre de la nostra experiència, de gaudi és una activitat que ens permet relacionar-nos amb el mon que ens envolta -sempre en moviment, sempre mutable- que transforma el nostre entorn i també a nosaltres mateixos.
Dibuixar… Llegeix més»
L’artista Sara Boldú torna a exposar les seves fotografies a l’exposició Artistes amb tractor. Les nostres petites peces d’artista inspirades en aquestes fotografies també s’exposen dialogant artísticament. Aquestes petites peces són el resultat d’un procés creatiu dels infants de 5è quan feien el Mudac 2.0.… Llegeix més»
Des del Mudac 2.0 iniciem un nou camí, una nova aventura. El projecte d’Art i Escola: LA CURA.
El programa és una iniciativa del Centre de Recursos Pedagògics d’Osona i ACVIC Centre d’Arts Contemporànies amb diverses col·laboracions. Aquesta onzena edició gira al voltant del concepte La… Llegeix més»
