2024

PROPOSTES D’AULA I3

Moments per aprendre a ser, a fer i a conviure. Els animals marins inicien la jornada a l’escola amb una entrada relaxada en la que es troben diferents reptes a l’aula per a treballar a partir del joc. En aquestes propostes els infants aprenen a autoregular-se, a millorar la seva autonomia, compartir i conèixer als

PROPOSTES D’AULA I3 Llegeix més »

L’ELULI , EL NOU DESCUBRIMENT DE LA CLASSE DELS ARQUEÒLEGS I LES ARQUEÒLOGUES

Després que a una excursió trobéssim una eruga i estudiéssim el seu cicle vital, la sort ens ha fet arribar a l’aula a través d’una llimona una altra espècie diferents d’eruga a la qual vam estudiar. Hem investigat per Internet i creiem que és una eruga del tomàquet o també anomenada del cotó. El seu

L’ELULI , EL NOU DESCUBRIMENT DE LA CLASSE DELS ARQUEÒLEGS I LES ARQUEÒLOGUES Llegeix més »

ESCALADA – CS

A finals d’octubre, l’alumnat de Cicle Superior vam anar a la Foixarda a fer escalada. Un cop allà, vam fer quatre grups, vam escalar i vam fer una mena de circuit. Alguns companys es van angoixar una mica perquè els feia por les alçades, però tothom s’ho va passar bé. A més, a la part

ESCALADA – CS Llegeix més »

ELS ARQUEÒLEGS I LES ARQUEÒLOGUES ESTUDIEM LES HERBES INVASORES – CIB

Els arqueòlegs i les arqueòlogues hem aprofitat la primera sessió de l’hort per tal d’estudiar les herbes invasores. Primer vam veure que les herbes invasores tenen qualitats bones, però d’altres que són nocives per als cultius, per la qual cosa les hem de saber identificar per poder fer neteja de la nostra feixa de l’hort.

ELS ARQUEÒLEGS I LES ARQUEÒLOGUES ESTUDIEM LES HERBES INVASORES – CIB Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut