Aquest primer trimestre hem iniciat els tallers internivells a la colla petita. A continuacó, trobareu un recull de les fotografies i una breu descripció dels diferents tallers que hem realitzat:
Taller d’experimentació: Al taller d’experimentació i a partir d’un problema domèstic de la mestra, li ha caigut al taulell de la cuina un paquet de llenties, sopa i un paquet de sal, plantegem a l’alumnat com podem tornar a separar aquests aliments. Fem hipòtesis i posteriorment s’ofereix als infants els aliments i diferents estris per poder experimentar. Quan s’acaba el temps establert traiem conclusions de com s’ha pogut dur a terme l’experiment. Tot un repte per a totes elles i ells!!
Restaurant: Iniciem el taller elaborant dos menús, el primer és el que ha tocat aquell dia per dinar a l’escola i el segon el decidim entre tots i totes, d’aquesta manera tenim més varietat per escollir. Seguidament, fem la repartició dels rols: cambrers/es, cuiners/es, comensals i cap de sala. Un cop tothom té el seu rol ens vestim a acord amb el nostre rol i comença la interacció!
Taller plàstic: Hem conegut l’artista i il•lustrador Hervé Tullet. Basant-nos en un dels seus contes, titulat “Un joc”, hem realitzat tres propostes diferents: dibuix lliure a través del qual hem treballat el grafisme i la creativitat, creacions artístiques amb material manipulatiu i un joc de cartes.
Taller matemàtic: Al taller matemàtic, els infants exploren conceptes matemàtics de forma vivencial i lúdica. Mitjançant la robòtica amb la Taleboot, desenvolupen el pensament computacional mentre planifiquen i programen moviments. També treballen el comptatge col·locant la quantitat correcta en cada cubitera. Per acabar, desenvolupen la visió-espacial imitant el dibuix de l’Elmer amb els multicubs.
Taller de les emocions: Al taller de les emocions els infants expliquen que són les emocions per a ells. A partir del que diuen; estar content, trist, enfadat, tenir por, sorprés…anem dibuixant a terra les diferents cares que representen cada emoció. Després cada un dels infants diu a la resta com es sent en aquell moment i el per què i posa un element manipulatiu sobre la cara que ho representa. Quan acabem de dir-ho tots escoltem i comentem la cançó: avui em sento… i finalment pintem una mandala de les emocions que ens emportem cap a casa.
Taller de l’aula fosca: Experimentem amb diferents propostes de materials fluorescents. Treballem en espais lliures, fent hipòtesis i traient les pròpies conclusions. Acabem la sessió fent una posada en comú de les experiències.
Let’s move: Iniciem la sessió escalfant el cos al ritme de cançons. Juguem amb papers de diaris i amb una pilota gegant. Per finalitzar, ens relaxem i estirem abans de ballar la cançó del comiat. I tot en anglès!
Aula viva: Ens convertim en exploradors i exploradores. A l’hort ens espera un tresor de la natura, la carabassa. Parlem del cicle de vida de la carabassa i tot seguit l’investiguem. L’observem, creem hipòtesis de com serà per dins, la manipulem, l’olorem, descobrim les llavors i finalment fem un tastet de carabassa.
