Benvinguda al tercer trimestre

admin16/04/20  

Hola egiptòlegs, egiptòlogues, inventors i inventores!!

Sabem que aquests dies heu estat molt actius i heu anat fent molta feina (diferents reptes, jocs, escrits, dibuixos, plats de cuina, fotos, exercicis físics, lectura d’algun llibre,…)

Ara us proposem dues tasques per anar fent durant aquests dies. La primera té a veure amb una iniciativa que ens proposa la biblioteca del poble que pensem que us pot agradar.

L’altre tasca que us recomanem fer és més d’investigar quines cosetes teniu per casa i fer un inventari (o comptar i apuntar) els diferents aliments que trobeu al rebost o la nevera

Si cliqueu a les imatges trobareu les dues tasques a realitzar. Recordeu enviar-nos al mail amb les respostes un cop hàgiu acabat. Segur que esteu desitjant començar. Endavant!!!

Aprofitem per recordar-vos que a partir de la setmana vinent, tots els dilluns a la tarda, penjarem una sèrie de tasques de diferent temàtica per fer al llarg de la setmana i enviar les respostes, al mail de les diferents mestres, un cop estiguin acabades.

E-MAILS:

Noelia: noelia@iesantesteve.cat

Núria: nuriabahillo@iesantesteve.cat

 

TASCA Nº 7

admin16/04/20  

Bon dia nois i noies,

Fa molts dies que rondeu per casa i estem segurs que hi ha alguna habitació o sala en la que us hi sentiu més còmodes o us hi agrada passar-hi l’estona. Us proposem que feu un dibuix esquemàtic vist desde d’alt on hi surtin els mobles i mesureu l’espai que ocupa. Ho podeu fer en un full blanc o si teniu un paper quadriculat. Recordeu que és important fer servir un regle i si teniu un escaire o cartabó millor ja que us ajudarà a que les línies siguin més rectes. Ho heu de fer a escala, en la mostra que teniu hem fet servir per cada metre 3 centimetres del regle, així si el sofà fa 2x1m el dibuix medeix 6×3 cm. No cal que sigui exacte, sinó aproximat. En el cas de no tenir una cinta mètrica podeu fer una passa i ho compteu com a metre.

Quan ho tingueu fet li feu una fotografia i ens la pengeu al drive, perquè sapiguem de qui és poseu el vostre nom al títol de la imatge.

A veure com va això, esperem els vostres dibuixos.

Berta, Jonathan i Núria

BENVINGUTS I BENVINGUDES AL TERCER TRIMESTRE!!!

admin14/04/20  

Hola com esteu? Durant aquesta setmana santa tot l’equip del Sant Esteve hem estat pensant com us podríem donar la benvinguda i que el nostre missatge pogués arribar a tots i a totes. Després de donar-hi moltes voltes hem decidit fer un vídeo per animar-vos, per dir-vos que sou els herois i les heroïnes d’aquest capítol de la vida que ens ha tocat viure junts, que tenim moltes ganes de veure-us, de sentir-vos pel passadís, de veure els vostres somriures, de sentir les vostres abraçades, de veure-us jugar en el pati i de crear un munt de coneixement i d’idees dins i fora de l’aula.

Podeu seure junt amb el pare i la mare i veure plegats el vídeo, estarem encantats i encantades de què ens pugueu enviar un missatge i ens expliqueu què us ha semblat, com us sentiu, volem compartir amb tots vosaltres aquests moments.

UNA ABRAÇADA DOLÇA I TENDRE DE PART DE TOT L’EQUIP DEL SANT ESTEVE

ACTIVITAT SANT JORDI

admin09/04/20  
Ens arriba una proposta des dels Centres de Consorci Sanitari Integral per Sant Jordi. Davant la situació que estem vivim, ens demanen la nostra ajuda. Volen omplir els hospitals de roses i que cap pacient es quedi sense. Qui s’animi a pintar o bé també escriure missatges que curen, que els facin arribar a nursescsi@csi.cat .

#roses. #aquestviruselparemjunts

8 PROPOSTES DE Francesco Tonucci

admin07/04/20  
Us fem arribar aquestes 8 propostes de Francesco Tonucci, conegut com a Frato. És un psicopedagog, dibuixant i pensador, Investigador de l’Institut de Psicología del Consell Nacional d’ Investigaciones (CNR) de Roma que ha dedicat la  seva activitat professional a l’estudi del pensament i del comportament infantils a l’àmbit de la família, l’escola i la ciutat, sempre “amb ulls de nen”.
Escola i família, a casa en el confinament: 
1️ Escoltar els nens/es
Els protagonistes d’aquestes experiències han de ser els infants amb les seves opinions, els seus punts de vista, els seus sentiments, les seves propostes i emocions.
2️ Aprofitar la casa com si fos un taller. Un espai que amaga coses desconegudes i poden aprofitar, amb l’ajuda dels pares i mares a descobrir-les: rentar roba planxar, arreglar coses, saber com funciona la casa, com va l’aigua, etc…
3️ Fer coses junts. Ensenyar els infants com es cus un botó, fer un nino o joguina amb roba, construir objectes i jocs.
4️ La cuina com si fos un taller de ciències. Descobrir productes, experimentar transformacions, la reacció dels elements, fer plats tradicionals o inventar-ne, fer un llibre de receptes de cuina de la quarantena amb els companys de la classe.
5️ Construir junts la pròpia història i la familiar. Fer una línia de vida, a partir de les imatges, explicar relats de vida de l’infant, de la família, ajuntar fotos, treure relats, fer un power point i que després puguin compartir amb els companys.
6️ Llegir el diari junts. Seleccionar un article (no cal que sigui del Covid) estudiar i aprendre que explica.
7️ Fer un diari privat. Del què passa en aquests dies estranys, considerar que aquest diari pot ser secret com un espai de descobriment íntim (recorda l’article 16 de la convenció dels drets dels infants “els nens tenen dret a tenir una vida privada”)
8️ Llegir als infants un llibre cada dia, un llibre que ells hagin escollit (no cal que sigui sols per infants, ja que els llegeix un adult), en veu alta, en un moment ritualitzat, en un lloc de la casa preparat expressament. Amb una hora fixa programada, suggereix que es prepari prèviament perquè sigui una experiència gustosa pels infants, això ajudarà a construir futurs lectors
Ell proposa que cal aprofitar aquesta situació d’aïllament com una oportunitat per buscar una forma de cooperació entre les dues institucions (escola i família), creant situacions interessants i fins i tot divertides pels infants que després poden compartir amb la seva classe també confinada.
Moltes gràcies per col·laborar amb nosaltres per poder continuar la nostre tasca.

L’especialista del Bernat: Els cavallers de l’edat mitjana!

admin04/04/20  

El Bernat ens envia el seu especialista!! Si cliqueu a la imatge podreu viatjar en el temps i saber com vivien els cavallers a l’Edat Mitjana. Per fer-ho, el Bernat s’ha transformat en tot un cavaller i ens ha explicat tots els secrets que s’amagaven darrere de les muralles dels castells.
Voleu aprendre com vivien en aquella època?
Doncs estigueu ben atents i atentes, obriu bé les vostres orelles i a veure si sou capaços de respondre aquestes preguntes:

  1. Quan anys va durar l’Edat Mitjana?
  2. Qui era qui manava més?
  3. Com es deien les famílies que tenien més diners?
  4. Quines eren les funcions d’un cavaller segon l’edat?
  5. Quina era l’armadura d’un cavaller?
  6. Quines eren les parts més importants d’un castell? I qui hi vivia?
  7. Quantes parts té una torre d’homenatge? Què hi ha a cada part?
  8. Quins eren els seus entreteniments?

Respon les preguntes en un full, fes una foto i ens ho envies. Aprofita i donant-li a la imaginació, vesteix-te com un cavaller amb allò que trobis per casa i envia’ns la teva foto!!