EXPERIMENTS

Hola nens i nenes!?

Ja us tenim preparats uns nous reptes que segur us encantaran. 

Aquesta setmana us proposem que feu de CIENTÍFICS i CIENTÍFIQUES!!!!

I… Què fan els científics i científiques?? Molt bé!! Fan EXPERIMENTS per investigar i descobrir coses sobre la ciència. La ciència pot ser molt divertida i per això aquí us deixem alguns experiments molt senzills i que es poden fer amb materials que trobareu per casa. No heu de fer necessàriament aquests que us deixem a continuació, si en trobeu d’altres que us agradin també els podeu fer!!

NEU ARTIFICIAL 

                                     

Per crear neu artificial només es necessiten:  

  •  uns BOLQUERS 
  •  AIGUA 
  •  i un GOT o qualsevol altre RECIPIENT.  

El primer que hem de fer és obrir un bolquer i treure el cotó que guarda al seu interior. Ho anem esmicolant fins que surti tota la “pols blanca” possible. Aquesta espècie de pols és precisament la que farem servir per fer la neu.  

Hem de ficar-la al got i, un cop al recipient, l’agitem amb les mans perquè els trossos de cotó grans que s’hagin pogut colar es quedin a dalt i els puguem retirar. Quan tinguem la pols ben separada del cotó, tirem aigua. 

En només uns segons el material reaccionarà i es transformarà en neu artificial i… a JUGAR!!!! 

Us deixem un vídeo del Youtube on trobareu també les indicacions: 

 

LLUM DE LAVA AMB LLET

 

Per construir-la només es requereix: 

  • Una AMPOLLA (o RECIPIENT LLARG) 
  • PASTILLES EFERVESCENTS 
  • LLET 
  • OLI VEGETAL 
  • Una LLANTERNA 

El primer que cal fer és abocar 200 mil.lilitres de llet a l’ampolla. Després, s’haurà d’afegir entre 50 a 100ml d’oli. S’apreciarà una gran divisió entre la llet i l’oli, per la qual cosa s’ha d’esperar un parell de minuts perquè els dos líquids es barregin una mica. 

A continuació es col.loca la llanterna, encesa, sota l’ampolla i s’afegeix a l’envàs la pastilla efervescent.  

Els líquids començaran a moure’s dins de l’ampolla formant bombolles convertint-se així en un LLUM DE LAVA!! ÉS RELAXANT OBSERVAR-LA OI?!! 

Us deixem un vídeo del Youtube on trobareu també les indicacions: 

OUS SALTADORS QUE NO ES TRENQUEN  

                                         

Per aquest experiment tan senzill necessitem: 

  • Un OU 
  • VINAGRE 
  • Una MICA de PACIÈNCIA! 

Tan sols cal deixar submergit l’ou en vinagre (totalment cobert) durant 48 hores. 

En treure’l, l’ou haurà canviat la seva composició i botarà com una autèntica BOLA SALTARINA!! QUÈ DIVERTIT!!!! 

Us deixem un vídeo del Youtube on trobareu també les indicacions: 

 

Estem segures que gaudireu molt amb questa proposta. Ja sabeu que ens encanta que ens ho ensenyeu a través de les vostres fotos i vídeos. 

PREPARATS??! ENDAVANT CIENTÍFICS I CIENTÍFIQUES!!!!! A EXPERIMENTAR!!???

                                

 

                                                           

JA ESTEM AL MES DE JUNY!!

Joan Turu * auf Twitter: "Solidaritat amb #TotessomFatima i amb ...

Bon dia nois i noies!

Qui ens havia de dir que això anava a durar tant…

La veritat és que ens agradaria moltíssim tornar-vos a veure, però mentre no pugui ser us continuem deixant feines que podeu fer a casa. Desitgem que us agradin.

Tangram

Ordenar frases

Dies de la setmana i mesos de l’any

Conte: El gos i el cocodril

Sumes sense portar

Ahorcado en castellano

 

Una abraçada,

Lluïsa i Sílvia

2n MESUREM 2 metres



Hola nois i noies!
Aquesta setmana heu vist que el PADLET es de saber quina és la distància social per combatre al COVID-19.
Per començar us proposo una activitat molt divertida. És sortir al carrer (a la franja horària que ens correspon) i fer-nos fotos… Llegeix més»

2 METRES

2  METRES

Hola a tots i a totes!!!

Ja sabeu que la distància de seguretat quan sortim al carrer és de 2 metres. Però…  quant són 2 metres?

Una manera de saber-ho és posant-vos  amb el vostre germà o germana, els dos amb els braços ben estirats i tocant-vos la punteta dels dits d’una mà. Això són 2 metres! 

Però…  si no tinc germà o si no em pot ajudar?

Ja sabem que des que vam començar a quedar-nos a casa, vam comprar molt paper higiènic (paper WC). Anem a aprofitar aquest paper!!!

                                             

 

Sabem que el paper de WC té puntets per tallar-lo millor. Aquests trossets sempre fan 12 cm. Amb 16 trossets tindrem 2 metres.

 ( els de 3r ho poden comprovar? Pista 12*16=…. Que són quasi 2 metres ). 

Hem de tallar una tira de 16 trossets junts que mesurarà 2 metres, la distància de seguretat.    

( els de 3r ho poden comprovar?  Pista 12*16=…. Que són quasi 2 metres ). 

 

 

REPTE 1 Opció 1

Amb aquesta tira anem a mesurar coses de casa que facin 2 metres. Poden ser mobles, parets, el terra, coses de decoració,…. 

Quan en trobem una, ho apuntem i farem una llista de coses que mesuren 2 metres, aquesta llista l’enviarem perquè els companys ho puguin veure.

Si veieu que la tira de paper no us va bé podeu buscar altres coses per fer-la  (llana, cordill, mitjons ajuntats amb un nus, pal de l’escombra,…)

 

REPTE 1 Opció 2

Ara que ja sabeu quant mesura moltes coses de casa vostra… podeu intentar fer un plànol de la vostra habitació o d’altre lloc de casa vostra. Recordeu que el plànol és com si veiéssiu l’espai des de dalt.

 

REPTE 2  

Anem a aprofitar el paper de WC per fer manualitats o jocs!

Propostes: una flor amb el paper , amb el rotllo un pot per deixar els llapis, unes canastes per llençar boletes….

 

 

ACTIVITATS DE REFORÇ/AMPLIACIÓ

Recordeu que, a més dels reptes, us proposem activitats de la web als diferents nivells per tal que pugueu practicar de forma autònoma una mica més la llengua i les matemàtiques.

Clica aquí: 1r2n3r

 

PADLETS

NIVELLS TUTORIES ESPECIALITATS
1r 1rA

1rB

 

Anglès

Música

Educació Física

2n 2n Anglès

Música

Educació Física

3r 3rA

3rB

3rC

Anglès

Música

Educació Física

 

 

 

CONTINUEM REPASSANT!

Joan Turu * auf Twitter: "Solidaritat amb #TotessomFatima i amb ...

 

 

 

 

 

 

 

Hola nois i noies!

Quina il·lusió veure-us a la majoria de vosaltres la setmana passada a les videoconferències!

Ja ens va quedar molt clar, que esteu treballant molt, i a més ho esteu fent super bé. Moltes felicitats!

Com ens heu dit que us agraden molt aquestes activitats a l’ordinador, aquesta setmana us deixem unes quantes més.

 

Conte: Les paraules màgiques.

Problemes Quinzet: Heu de triar el nivell de 1r i quan escriviu la resposta recordeu escriure també la paraula.

Relaciona.

Vocabulari d’objectes de casa.

 

Una abraçada a tots i totes!

Lluïsa i Sílvia

 

ELS NOIS/ES DE 5È I ELS NENS/ES DE P-5 COMPARTIM I CREEM PLEGATS!

SEGUR QUE JA SABEU QUE ENGUANY ELS NOIS/ES DE 5È I ELS NENS/ES DE P-5 HEM FET ACTIVITATS CONJUNTES.

TOTES LES SESSIONS LES VAM FER A L’AULA DE P-5.  LA PRIMERA SESSIÓ VA SERVIR PERQUÈ UNS I ALTRES ES CONEIXESSIN UNA MIQUETA, VAN JUGAR  I S’HO VAN PASSAR MOLT BÉ!

ELS NOIS/ES DE 5È VAN CLASSIFICAR  LES CAPSES , RECIPIENTS I MATERIAL DIVERS QUE VAN APORTAR   LES FAMÍLIES SEGONS LA SEVA FORMA.

LES TUTORES, ESCOLTANT L’OPINIÓ DE TOTHOM VAM FER ELS “APADRINAMENTS”, CADA NOI/NOIA TENIA UN FILLOL/A I EN ALGUN CAS 2.

ARRIBA L’HORA DE LA “VERITAT” CADA EQUIP, FORMAT PER 2 NOIS/ES I ELS SEUS FILLOLS,  TRIA  ELS MATERIALS, CAPSES… QUE CREUEN QUE ELS ANIRÀ BÉ PER FER LA SEVA ESCULTURA, I COMENÇA EL PROCÉS CREATIU!

ESTAVEN TANT CONCENTRATS/ES A LA SEVA FEINA QUE EL TEMPS PASSA VOLANT, I NINGÚ SE N’ADONA QUE ÉS L’HORA DE MARXAR, VAN HAVER DE FER L’ESCULTURA EN VARIES SESSIONS.

IMPRESSIONANT LA MANERA COM TREBALLAVEN TOTS PLEGATS!!

EL RESULTAT FINAL VA SER ESPECTACULAR PERÒ POTSER ENCARA MILLOR EL PROCÉS: LA CALMA QUE ES RESPIRAVA, COM ELS GRANS ESCOLTAVEN ALS NENS/ES DE P-5 QUAN AQUESTS DONAVEN LA SEVA OPINIÓ

AQUÍ PODREU VEURE ALGUNES FOTOS

P-5 ARA A BALLAR!

RECORDEU COM ENS AGRADAVA QUAN VENIA EL DAVID A FER DANSA A L’ESCOLA?

QUE BÉ QUE ENS HO PASSÀVEM!

DONCS COM NO PODEM ESTAR A L’ESCOLA EL DAVID ENS HA PREPARAT UN VIDEO AMB LA DANSA :”EL JOC DE LA PEDRETA” PERQUÈ POGUEU PRACTICAR AMB ELS PARES, MARES, GERMANS,.. POT SER MOLT DIVERTIT!

NOMÉS CAL CLICAR A SOBRE DE LA IMATGE PER VEURE EL VIDEO.

TREBALLEM L'EXPRESSIÓ CORPORAL A 2n | Escola Busquets i Punset