2 METRES

admin26/05/20  

2  METRES

Hola a tots i a totes!!!

Ja sabeu que la distància de seguretat quan sortim al carrer és de 2 metres. Però…  quant són 2 metres?

Una manera de saber-ho és posant-vos  amb el vostre germà o germana, els dos amb els braços ben estirats i tocant-vos la punteta dels dits d’una mà. Això són 2 metres! 

Però…  si no tinc germà o si no em pot ajudar?

Ja sabem que des que vam començar a quedar-nos a casa, vam comprar molt paper higiènic (paper WC). Anem a aprofitar aquest paper!!!

                                             

 

Sabem que el paper de WC té puntets per tallar-lo millor. Aquests trossets sempre fan 12 cm. Amb 16 trossets tindrem 2 metres.

 ( els de 3r ho poden comprovar? Pista 12*16=…. Que són quasi 2 metres ). 

Hem de tallar una tira de 16 trossets junts que mesurarà 2 metres, la distància de seguretat.    

( els de 3r ho poden comprovar?  Pista 12*16=…. Que són quasi 2 metres ). 

 

 

REPTE 1 Opció 1

Amb aquesta tira anem a mesurar coses de casa que facin 2 metres. Poden ser mobles, parets, el terra, coses de decoració,…. 

Quan en trobem una, ho apuntem i farem una llista de coses que mesuren 2 metres, aquesta llista l’enviarem perquè els companys ho puguin veure.

Si veieu que la tira de paper no us va bé podeu buscar altres coses per fer-la  (llana, cordill, mitjons ajuntats amb un nus, pal de l’escombra,…)

 

REPTE 1 Opció 2

Ara que ja sabeu quant mesura moltes coses de casa vostra… podeu intentar fer un plànol de la vostra habitació o d’altre lloc de casa vostra. Recordeu que el plànol és com si veiéssiu l’espai des de dalt.

 

REPTE 2  

Anem a aprofitar el paper de WC per fer manualitats o jocs!

Propostes: una flor amb el paper , amb el rotllo un pot per deixar els llapis, unes canastes per llençar boletes….

 

 

ACTIVITATS DE REFORÇ/AMPLIACIÓ

Recordeu que, a més dels reptes, us proposem activitats de la web als diferents nivells per tal que pugueu practicar de forma autònoma una mica més la llengua i les matemàtiques.

Clica aquí: 1r,  2n,  3r

 

PADLETS

NIVELLS TUTORIES ESPECIALITATS
1r 1rA

1rB

 

 Anglès

Música

Educació Física
2n 2n Anglès

Música

Educació Física
3r 3rA

3rB

3rC

 Anglès

Música

Educació Física

 

 

 

CONTINUEM REPASSANT!

admin26/05/20  

Joan Turu * auf Twitter: "Solidaritat amb #TotessomFatima i amb ...

 

 

 

 

 

 

 

Hola nois i noies!

Quina il·lusió veure-us a la majoria de vosaltres la setmana passada a les videoconferències!

Ja ens va quedar molt clar, que esteu treballant molt, i a més ho esteu fent super bé. Moltes felicitats!

Com ens heu dit que us agraden molt aquestes activitats a l’ordinador, aquesta setmana us deixem unes quantes més.

 

Conte: Les paraules màgiques.

Problemes Quinzet: Heu de triar el nivell de 1r i quan escriviu la resposta recordeu escriure també la paraula.

Relaciona.

Vocabulari d’objectes de casa.

 

Una abraçada a tots i totes!

Lluïsa i Sílvia

 

ELS NOIS/ES DE 5È I ELS NENS/ES DE P-5 COMPARTIM I CREEM PLEGATS!

admin22/05/20  

SEGUR QUE JA SABEU QUE ENGUANY ELS NOIS/ES DE 5È I ELS NENS/ES DE P-5 HEM FET ACTIVITATS CONJUNTES.

TOTES LES SESSIONS LES VAM FER A L’AULA DE P-5.  LA PRIMERA SESSIÓ VA SERVIR PERQUÈ UNS I ALTRES ES CONEIXESSIN UNA MIQUETA, VAN JUGAR  I S’HO VAN PASSAR MOLT BÉ!

ELS NOIS/ES DE 5È VAN CLASSIFICAR  LES CAPSES , RECIPIENTS I MATERIAL DIVERS QUE VAN APORTAR   LES FAMÍLIES SEGONS LA SEVA FORMA.

LES TUTORES, ESCOLTANT L’OPINIÓ DE TOTHOM VAM FER ELS “APADRINAMENTS”, CADA NOI/NOIA TENIA UN FILLOL/A I EN ALGUN CAS 2.

ARRIBA L’HORA DE LA “VERITAT” CADA EQUIP, FORMAT PER 2 NOIS/ES I ELS SEUS FILLOLS,  TRIA  ELS MATERIALS, CAPSES… QUE CREUEN QUE ELS ANIRÀ BÉ PER FER LA SEVA ESCULTURA, I COMENÇA EL PROCÉS CREATIU!

ESTAVEN TANT CONCENTRATS/ES A LA SEVA FEINA QUE EL TEMPS PASSA VOLANT, I NINGÚ SE N’ADONA QUE ÉS L’HORA DE MARXAR, VAN HAVER DE FER L’ESCULTURA EN VARIES SESSIONS.

IMPRESSIONANT LA MANERA COM TREBALLAVEN TOTS PLEGATS!!

EL RESULTAT FINAL VA SER ESPECTACULAR PERÒ POTSER ENCARA MILLOR EL PROCÉS: LA CALMA QUE ES RESPIRAVA, COM ELS GRANS ESCOLTAVEN ALS NENS/ES DE P-5 QUAN AQUESTS DONAVEN LA SEVA OPINIÓ

AQUÍ PODREU VEURE ALGUNES FOTOS

P-5 ARA A BALLAR!

admin20/05/20  

RECORDEU COM ENS AGRADAVA QUAN VENIA EL DAVID A FER DANSA A L’ESCOLA?

QUE BÉ QUE ENS HO PASSÀVEM!

DONCS COM NO PODEM ESTAR A L’ESCOLA EL DAVID ENS HA PREPARAT UN VIDEO AMB LA DANSA :”EL JOC DE LA PEDRETA” PERQUÈ POGUEU PRACTICAR AMB ELS PARES, MARES, GERMANS,.. POT SER MOLT DIVERTIT!

NOMÉS CAL CLICAR A SOBRE DE LA IMATGE PER VEURE EL VIDEO.

TREBALLEM L'EXPRESSIÓ CORPORAL A 2n | Escola Busquets i Punset

P-5 NOMS AMB LLETRA LLIGADA

admin19/05/20  

HOLA NENS, NENES, FAMÍLIES;

A TRAVÉS DE LES VIDEOTRUCADES ALGUNS PARES M’HAN COMENTAT QUE ELS SEUS FILLS/ES PROVEN D’ ESCRIURE AMB LLETRA LLIGADA PERÒ QUE NO SE’N SURTEN PROU.

ENCARA QUE TREBALLAR LA LLETRA LLIGADA NO ÉS EL MÉS IMPORTANT , EL QUE SI QUE  ÉS PRIMORDIAL ÉS QUE HO FACIN DE MANERA CORRECTA, JA QUE SI S’AGAFEN MALS HÀBITS DESPRÉS ÉS MÉS DIFÍCIL CORREGIR-LOS.

ÉS PER AIXÒ QUE US ENVIO EL NOMS DELS NENS/ES AMB LLETRA LLIGADA, PER SI ALGÚ VOL PRACTICAR EL SEU NOM I EL DELS COMPANYS.

SI CLIQUEU A SOBRE DE LA IMATGE PODREU VEURE ELS NOMS DE TOTHOM!

LA MÀGIA DELS CONTES…

admin19/05/20  

 

El valor de la lectura: un lector no neix, es fa

ESTEM SEGURES   QUE RECONEIXEREU   AQUESTES PARAULES:  “VET AQUÍ UNA VEGADA…”

 DE BEN SEGUR   QUE PER A TOTHOM , UN DELS MOMENTS  MÉS ESPECIALS DEL DIA A L’ ESCOLA ERA QUAN ARRIBAVA     L’ HORA DE COMPARTIR UN CONTE (UN CONTE QUE PORTÀVEU DE CASA,UN NOU CONTE DE LA BIBLIOTECA,UN CONTE A LA PDI, LLARG O CURT, CONEGUT O TOTALMENT NOU.I SORPRENENT..).  ASSEGUTS AL SURO EN ROTLLANA , A LA BIBLIOTECA DE  L’ ESCOLA  AMB LA PILAR O DES DE LES  VOSTRES CADIRETES…    TANT ERA !!   UN CONTE SEMPRE AMAGAVA  TOT UN MÓN AL DARRERA PER DESCOBRIR I ENDINSAR-NOS PLEGATS.

NO VOLEM PERDRE L’ OPORTUNITAT DE CONTINUAR COMPARTINT AQUEST MOMENT TAN MÀGIC AMB TOTS I TOTES VOSALTRES

EL REPTE D’ AQUESTA SETMANA ÉS ANIMAR-VOS A TRIAR,ESCOLTAR I GAUDIR D’ UN CONTE O PER QUÈ NO ??  DE MÉS D’ UN !!

COM JA SABEU CLIQUEU SOBRE DE LA IMATGE .


Una mà de contes - Vila de Piera

 

ARA US DONEM ALGUNA IDEA PER TREBALLAR DES DE CASA SOBRE EL CONTE TRIAT:

-ESCRIURE EL TÍTOL EN UN FULL, A PARTIR D’ UNA DE LES LLETRES QUE HEU ESCRIT ,PENSEU EN NOMS DE COMPANYS/ES DE CLASSE QUE LA TINGUIN I FEU UN LLISTAT O CERQUEU D’ ALTRES PARAULES QUE COMENCIN IGUAL…

-FER UN DIBUIX SOBRE EL CONTE O ALLÒ QUE MÉS US HAGI AGRADAT DEL CONTE,PODEU AFEGIR UNA PETITA FRASE EXPLICATIVA.

-FER UN DIBUIX DELS PERSONATGES DEL CONTE. SI ELS RETALLEU I ELS ENGANXEU A UN PAL ,  A UNA CANYETA DE BEURE.. TINDREU UNS TITELLES BEN DIVERTITS.TAMBÉ PODEU COPIAR I ESCRIURE ELS SEUS NOMS.

-ENVIEU UN ÀUDIO DIENT EL TÍTOL  DEL CONTE I PERQUÈ US HA AGRADAT.

-BUSQUEU  PER CASA,ROBA DELS PARES I INTENTEU DISFRESSAR-VOS D’ ALGUN MOTIU QUE PUGUI TENIR A VEURE AMB EL VOSTRE CONTE.TOT S’ HI VAL.

I ARA SI…CONTE,CONTAT AQUESTA EXPLICACIÓ  JA S’ HA ACABAT.

 

TREBALL D’ UN AUTOR “ANTONI TÀPIES”

admin17/05/20  

EL RACÓ ARTÍSTIC  ÉS UN DEL ESPAIS FAVORITS PER ARANYES I PIRATES. TANT LA ROSA COM JO SABEM QUE US ENCANTA LA PINTURA I A NOSALTRES ENS AGRADA ACOMPANYAR-VOS EN LA DESCOBERTA DEL  MÓN DE L’ ART  I LA CREATIVITAT. CADA CURS ,DES DE P3 I FINS A 6è , ANIREU SENTINT A PARLAR D’ UN BON GRAPAT D’ ARTISTES.

A P4 ENS TOCA CONÈIXER I APRENDRE L’ OBRA DEL PINTOR I ESCULTOR BARCELONÍ ANTONI TÀPIES

COM JA SABEU HAVÍEM COMENÇAT A PARLAR DEL PINTOR I ESCULTOR ANTONI TÀPIES , TENIEM UNA SORTIDA  AL SEU MUSEU , A BARCELONA, PER  FER UNA VISITA GUIADA ,DESCOBRIR I  GAUDIR DE BEN A PROP ELS  SEUS QUADRES I ESCULTURES ; PERÒ AQUEST CURS NO PODRÀ SER…

AIXÍ QUE HEM PENSAT QUE JA QUE NO ENS PODEM APROPAR A L’ OBRA DE TÀPIES , INTENTAREM QUE   L’ OBRA DE TÀPIES S’ APROPI  UNA MICA A VOSALTRES.

US DEIXEM UNS VÍDEOS QUE US AJUDARAN A FER UNA DESCOBERTA D’ AQUEST GRAN PINTOR CATALÀ…DE PAS POT SER UNA BONA OPORTUNITAT DE FER UN  APRENENTATGE EN FAMÍLIA I GAUDIR-NE PLEGATS.

SI CLIQUES SOBRE DE LA IMATGE DEL PINTOR DESCOBRIRÀS UN VÍDEO FET  AMB MOLT DE CARINYO PER  TOTS I TOTES VOSALTRES…ON APRENDREU ALLÒ MÉS SIGNIFICATIU D’ AQUEST ARTISTA.

VOLS SABER-NE MÉS ?SI CLIQUES SOBRE DE LA IMATGE DEL PETIT TÀPIES CONEIXERÀS COM VA SER LA SEVA VIDA I PERQUÈ VA ACABAR SENT PINTOR.

1923-1943 - Fundació Antoni Tàpies

ENCARA UNA MIQUETA MÉS…TAMBÉ US DEIXEM UNA PROPOSTA PER TREBALLAR EN FAMÍLIA.

 

PER ÚLTIM US FEM UNA  PROPOSTA DE TREBALL ( A PARTIR DEL 1r VÍDEO )TRIEU UN QUADRE I INTENTEU FER-LO A LA VOSTRA MANERA,O MILLOR ENCARA COMENCEU DE ZERO I FEU EL VOSTRE QUADRE A L’ ESTIL DE TÀPIES…SEGUR QUE FAREU OBRES D’ ART!!! ENS ENCANTARIA VEURE LES VOSTRES PINTURES,ENS LES PODEU FER ARRIBAR A TRAVÉS DELS NOSTRES MAILS DE CONTACTE.

rosa.granero@ramonllullrubi.cat                        rocio.villegas@ramonllullrubi.cat

 

ESPEREM QUE GAUDIU … I “MANS A L’ OBRA”,

 

LES VOSTRES MESTRES,ROSA i ROCÍO.