L’alumnat de 4t fa un temps que estem treballant la situació d’aprenentatge: Què necessita el nostre cos per poder viure?. A través de diferents preguntes, experiments, materials manipulatius, llibres, explicacions orals i vídeos, hem anat descobrint els diferents aparells que formen part del nostre cos, el seu funcionament i com podem tenir cura d’ells. […]
Què necessita el nostre cos per poder viure? Llegeix més »
Els i les alumnes de 2n hem iniciat el primer dia del tercer trimestre fent la sortida al museu Dalí de Figueres per aprofundir en la vida i obra de Salvador Dalí, emmarcat dins el projecte del pas del temps i del surrealisme. Les guies ens van anar guiant al llarg de la visita amb
Cada any, a l’escola oferim la possibilitat de passar una tarda amb els infants, en la que compartim diferents temàtiques i aspectes sobre com es treballen a l’escola els eixos curriculars. A i4, estem engrescats amb tot el què es belluga al pati; per exemple la caixa niu que tenim al pati; a l’hivern la
i4 Reunió de continguts: Animalons del pati Llegeix més »
La pintura és un mitjà que afarvoreix la comunicació i l’expressió. Durant el mes de març els infants d’I3 ens hem endinsat en aquest món descobrint qui va ser Joan Miró. A través dels seus quadres hem vist quins eren els seus colors preferits, hem descobert què li agradava pintar i quines tècniques utilitzava. Hem
Un nou interactiu de l’Edu365 per practicar l’atenció visual amb els més petits. En català i anglès. Clica la imatge i juga !!!
PASQUA / EASTER 2024 Llegeix més »
El Dia Mundial de l’Aigua (World Water Day) se celebra anualment el 22 de març com un mitjà per centrar l’atenció en la importància de l’aigua dolça i la defensa de la gestió sostenible dels recursos d’aigua dolça. Enguany, la campanya a escala internacional té com a lema Aigua per la Pau (Water for Peace). Totes i tots n’hem de
DIA MUNDIAL DE L’AIGUA 2024 Llegeix més »
Els divendres a la tarda per treballar les matemàtiques d’una manera més amena l’alumnat de 3r treballem per racons. Aquests últims han estat sobre mesura, euros, coordenades i habilitats en resolució de problemes. Els conceptes més abstractes els treballem de forma manipulativa, vivencial i lúdica de manera que tothom pugui arribar a assolir el contingut.
Racons matemàtics Llegeix més »
El joc és un instrument d’aprenentatge per a l’infant. A ciències creem espais per assajar, provar, explorar, experimentar… Durant unes setmanes hem disposat d’una maleta amb alguns materials per treballar l’aire/vent. Així, ens ha permès treballar diferents continguts d’una manera participativa i engrescadora per part de tots els i les alumnes.
JUGUEM AMB EL VENT A I5 Llegeix més »
Avui l’alumnat de 6è ha fet una sortida a Collformic-Pla de la Calma per conèixer l’ecosistema del Parc Natural del Montseny, tant pel que fa al clima, la fauna, la flora i el patrimoni. Fotos
Sortida Collformic-Pla de la Calma Llegeix més »
21 de març, “Dia Internacional per a l’Eliminació de la Discriminació Racial” #ESPORTsenseRACISME 2024 En commemoració del Dia Internacional per a l’Eliminació de la Discriminació Racial, el Consell Català de l’Esport, en coordinació amb la Direcció General de Migracions, Refugi i Antiracisme de la Generalitat de Catalunya, han elaborat el Manifest de l’Esport Contra el Racisme i animen les entitats
21 de març DIA INTERNACIONAL PER A LA ELIMINACIÓ DE LA DISCRIMINACIÓ RACIAL Llegeix més »
