L’ensenyament de la lectura a la nostra escola

S’aplica des de P-5 fins a 6è.

Què vol dir Projecte FET?

Fem una Escola per a Tothom

La finalitat d’aquest projecte és:

“Millorar la competència lectora de TOT l’alumnat”.

El que pretenem és que TOTS I TOTES els i les nostres alumnes avancin i millorin el seu nivell de lectura, cadascú al seu ritme i amb els suports i ajuts que necessiti.

Com ho fem?

1. Dediquem mitja hora de lectura diària per a tots els infants.
2. A cada curs es treballa en GRUPS DE LECTURA homogenis. Cada grup treballa amb les estratègies i materials adequats al seu nivell de lectura.
3. A més a Cicle inicial i Tercer de Primària, tots i totes aquells nens i nenes que necessiten un suport més intensiu, reben DUES SESSIONS SETMANALS en parelles o de forma individual.
4. A P5, Cicle inicial i Tercer de Primària, que és el moment on els infants fan l’aprenentatge inicial en lecto-escriptura, avaluem el progrés de cada infant amb la prova PACBAL (Prova d’Avaluació dels Components Bàsics de l’Aprenentatge de la Lectura). Es passa cada trimestre i serveix per adaptar els suports i materials per a cada nen i nena amb l’objectiu que es senti còmode i respectant sempre el seu nivell i ritme d’aprenentatge.
5. A partir de 3r passem la prova IDEAL (Indicadors Dinàmics de l’Aprenentatge de la Lectura), que és la continuïtat de les proves PACBAL.

Què és el PACBAL?

1. Determina si els i les alumnes mostren totes les habilitats importants que es necessiten per llegir correctament.
2. Ofereix un sistema de control del progrés que avalua el grau d’eficàcia de les intervencions educatives.
3. S’utilitza com una avaluació de resultats que mesura l’eficàcia del programa educatiu de lectura de l’escola.

• Segmentació fonètica.
• Principi alfabètic.
• Lectura de paraules sense sentit.
• Lectura de paraules amb sentit.
• Fluïdesa lectora.
• Comprensió lectora.