Estratègia de compensar
Avui els de 3r amb el material dels reglets i els multi cubs descobrim l’estratègia de compensar per calcular més ràpidament. FOTOS
Estratègia de compensar Llegeix més »
Avui els de 3r amb el material dels reglets i els multi cubs descobrim l’estratègia de compensar per calcular més ràpidament. FOTOS
Estratègia de compensar Llegeix més »
Els i les alumnes de Cicle Inicial estem elaborant la disfressa de carnaval. Aquest curs, a nivell de centre, treballem els elements de la terra: aire, aigua, foc i terra. Els infants de primer i segon treballem el vent i estem decorant el passadís. Hem esponjat uns núvols ventosos i els hem penjat. Entre tots
El mestre/a ha de provocar curiositat i proposar reptes i donar prou temps per investigar i reflexionar. Ha d’encoratjar a l’infant a construir els seus aprenentatges i ajudar-lo a prendre consciència del seu progrés. Això s’ha de fer en un ambient de classe que afavoreixi l’intercanvi d’idees i que animi a la reflexió, on l’infant
Racons de matemàtiques Llegeix més »
Els i les alumnes de 3r hem estat treballant la notícia a l’hora de teatre on fomentem l’expressió oral. Hem pogut veure que hi ha notícies de molts tipus i que cada una d’elles pertanyen a una secció diferent. Després d’uns quants dies hem elaborat el nostre propi noticiari amb la intenció d’anar a ràdio
A primer estem treballant el projecte del barri i fem servir les tauletes per veure i conèixer el nostre barri i per saber quin és el recorregut que fem cadascun de nosaltres des de casa nostra fins a l’escola. Podeu veure algunes fotos del projecte clicant aquí.
Projecte el nostre barri Llegeix més »
Dos dies a la setmana portem a terme la metodologia del treball per racons en l’àrea de matemàtiques ja que és una proposta metodològica que proposa delimitar, dintre de l’aula, diferents espais on els nostres infants poden realitzar de manera simultània diferents activitats de tipus cognitiu, manipulatiu… Proposem activitats perquè puguin fer-les de forma autònoma,
Racons de matemàtiques Llegeix més »
Els i les alumnes de segon estem treballant per racons en l’àmbit lingüístic: llengua catalana, castellana i anglesa. Aquesta metodologia ens permet organitzar l’aula en diversos espais on els i les alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma. Això facilita l’autonomia, així com a responsabilitzar-se amb el treball i el material.
Racons de l’àmbit lingüístic Llegeix més »
Durant aquest curs els nens i nenes de 3r estem aprenent moltes coses de l’aigua. Després de varis dies una de les preguntes que teníem era saber si l’aigua del riu Ter que passa per Manlleu estava contaminada. Gràcies a les activitats que ofereixen al Museu Industrial del Ter (MIT) aquest passat divendres vàrem poder
Investiguem l’estat del riu Llegeix més »
Aprofitem les portes obertes per mostrar-vos part del material que utilitzem per treballar l’anglès a l’escola, propiciant un ambient lúdic en el que l’alumnat participa activament. FOTOS
Material per treballar l’anglès Llegeix més »
MUSICAL “La gran llegenda” Qr Code Generator
Musical La Gran Llegenda Llegeix més »