Durant aquest trimestre, les sessions de psicomotricitat a i5 han estat un espai de joc, moviment i benestar. A través de diferents propostes lúdiques, els infants han pogut descobrir les seves possibilitats motrius, expressar-se amb el cos i gaudir del plaer de moure’s. El joc compartit ha afavorit la convivència, el respecte pels companys i […]
PSICOMOTRICITAT I5 Llegeix més »
El passat dijous, l’Escola Quatre Vents de Manlleu va viure una jornada molt especial i plena d’emoció amb la visita del patge reial. Tots els nens i nenes de l’escola esperaven aquest moment amb molta il·lusió, ja que la seva arribada marca un dels instants més màgics de l’any i ens apropa encara més a
El patge reial visita l’Escola Quatre Vents de Manlleu Llegeix més »
Avui ha arribat el Tió a l’escola! Els nens i nenes d’I3 l’hem rebut amb molta il·lusió: li hem fet un lloc ben calentó, l’hem tapat amb la manta i li hem donat mandarines perquè es faci ben fort. Ara sí… comença la màgia del Nadal!
Avui ha arribat el Tió a l’escola! Llegeix més »
Aquesta setmana, dins del projecte dels aliments, els alumnes de segon de primària hem realitzat un taller de mató que ens ha ajudat a descobrir com s’elabora aquest producte tan tradicional. Des del primer moment, hem estat observant i experimentant amb els ingredients necessaris.Pas a pas, hem vist com la llet es transformava en mató
PROJECTE ANIMALS Llegeix més »
L’aula d’acollida és molt més que un espai on aprendre una llengua nova. És un entorn emocional on l’alumnat nouvingut inicia el seu procés de reconstrucció social i personal. Les emocions hi juguen un paper fonamental, ja que condicionen la motivació, la confiança i la capacitat d’adaptació dels infants que arriben a un nou context
EDUCAR DES DEL COR PER AFAVORIR LA INTEGRACIÓ Llegeix més »
A la classe d’I5 hem viscut una setmana plena de descobertes treballant la carbassa com a protagonista. Hem pogut observar-la amb calma i hem investigat totes les seves característiques: la forma, el color, la textura i fins i tot el pes. Els infants han pogut manipular-la, tocar-la i comparar-la amb altres objectes per entendre’n millor
DESCOBRIM LA CARBASSA Llegeix més »
Durant aquest primer trimestre, l’alumnat de 3r està immers en els racons de llengua, una metodologia que fomenta l’aprenentatge actiu i autònom a través de diferents activitats relacionades amb la tardor. Frases boges: Mitjançant daus amb paraules, els alumnes estan creant frases divertides i originals que després dibuixen, estimulant la seva creativitat i comprensió gramatical.
RACONS DE LLENGUA 3r: APRENEM JUGANT AMB LA TARDOR! Llegeix més »
A l’etapa d’educació infantil fa setmanes que hem engegat els ambients d’aprenentatge els dijous a la tarda. Els ambients són espais de joc, descoberta i experimentació on els infants d’I3, I4 i I5 es barregen i comparteixen moments d’aprenentatge. Cada dijous, cada grup participa en un ambient diferent, cosa que els permet viure diverses propostes
Els grups de 2n, aquest primer trimestre, estem descobrint moltes coses sobre l’alimentació: l’origen dels aliments, com els podem classificar i amb quina freqüència els hem d’ingerir segons si són més sans i beneficiosos per a la nostra salut i benestar.Seguint el fil de l’origen dels aliments, dins del grup dels cereals, hem fet un
Els cereals, de l’origen a la taula. Llegeix més »
L’ensenyament de la ciència en les primeres etapes educatives és fonamental per despertar la curiositat innata dels infants i fomentar el pensament crític i l’observació sistemàtica.Les diferents propostes que es treballen a l’hora de ciències ajuden l’alumnat a fer-se preguntes, buscar respostes, contrastar idees i extreure conclusions.A través de l’observació, l’exploració i la investigació, els
