La tarda del dijous 24 d’abril van venir les famílies d’educació infantil a veure les nostres danses. Al pati de l’escola, totes i tots els vam ballar una colla de danses que l’Aser, el nostre mestre de música, en havia ensenyat uns dies abans a les nostres respectives classes de música. Esperem que us agradin! […]
DANSES DE PRIMAVERA Llegeix més »
Aquest trimestre, els nens i nenes de tercer de primària hem estat treballant a l’àrea d’anglès les descripcions de persones. A través de jocs, converses i activitats interactives, l’alumnat ha après a descriure característiques físiques utilitzant vocabulari bàsic i estructures senzilles. Per posar en pràctica tot allò après, hem acabat la unitat realitzant una descripció
Treballant les descripcions i el respecte pel medi ambient a l’àrea d’anglès Llegeix més »
Dilluns dia 28 d’abril, l’alumnat d’i4 i i5 va gaudir d’una sortida pels voltants de l’escola. De camí fins a Sant Jaume, vam poder contemplar les diferents plantes i flors silvestres que creixen en el nostre entorn, i identificar-ne algunes. També vam poder descobrir insectes i petits animals que habiten en aquest entorn i que
I4 i I5 SORTIDA DE PRIMAVERA Llegeix més »
Sant Jordi a la plaça El dia de Sant Jordi, els nens i nenes de CI vam sortir de l’escola per anar a la plaça de Manlleu. Allà vam poder veure les parades de llibres i roses, passejar-hi una estona i gaudir de l’ambient festiu. Vam aprofitar per observar com es viu aquesta diada tan
Sant Jordi a la plaça CI Llegeix més »
Aquest Sant Jordi hem tornat a omplir l’escola de llibres, històries i creativitat amb el nostre tradicional Certamen Literari, una jornada molt especial on l’alumnat ha pogut expressar-se a través de l’escriptura i el dibuix i gaudir de la màgia dels contes. Enguany, hem tingut la sort de comptar amb la visita de la Sara
Celebrem el Certamen Literari per Sant Jordi Llegeix més »
A l’aula d’educació especial els més petits de l’escola treballem els diferents llenguatges amb materials ben diversos. Per la llengua ens agrada fer-ho amb les lletres de colors on podem construir els nostre nom, de vegades la mestra ens fa dictats de paraules i llavors ens ajudem per construir la paraula dictada. També fem l’ordre
Diversos llenguatges a l’AEE Llegeix més »
La consciència fonològica és una habilitat fonamental en el desenvolupament de la lectoescriptura. Treballar-la permet als alumnes identificar i manipular sons del llenguatge oral (síl·labes, rimes, fonemes), cosa que facilita l’aprenentatge del codi escrit. El treball de consciència fonològica a l’aula d’Educació especial és clau perquè: Ajuda en la millora de la comprensió lectora i
Treball de consciència fonològica Llegeix més »
Sant Jordi és una diada molt especial i avui a l’escola hem celebrat el Certamen Literari. En aquest s’han entregat premis als finalistes i als guanyadors de cada classe. De forma cooperativa els alumnes d’Educació Primària han realitzat textos literaris sobre la màgia i els han acompanyat amb un dibuix. Els alumnes d’Educació Infantil també
A Educació infantil cada any tenim costum de representar aquesta bonica llegenda, però els personatges són les mateixes mestres i els mestres del cicle. Al final ens hem aixecat totes i tots i hem ballat la cançó de “St. Jordi, la princesa i el drac” al costat dels i les protagonistes per la pista del
LA LLEGENDA DE SANT JORDI Llegeix més »
El dijous 10 d’abril els i les alumnes de 5è vam visitar el refugi Camadoca, el centre on es troba l’Associació de defensa i estudi de la fauna i la flora autòctona. Els animals que viuen al Centre Camadoca participen en programes de conservació o són animals irrecuperables que no poden tornar a la natura.
