En motiu de la celebració del Dia Mundial dels oceans, 8 de juny, l’escola ha elaborat aquest manifest que s’havia de llegir, al pati de l’escola, davant la presència de tota la comunitat educativa. El contingut és un resum del treball portat a terme a les aules de tot el centre.
Manifest en defensa dels mars i oceans Llegeix més »
Aquest curs, treballem Els mars i oceans com a eix transversal. Cada classe ha realitzat un projecte relacionat amb l’animal del mar corresponent al nom de la classe. Conjuntament amb l’estudi dels animals, s’han estudiat també les diverses problemàtiques ambientals que observem actualment. Per tal de fer-ne difusió, i com a activitat conjunta d’escola, en
Escola verda. La conservació dels mars Llegeix més »
Durant la setmana del 23 al 26 d’abril, tot l’alumnat de primària i P5 va elaborar un dibuix, anagrama, rodolí, onomatopeia… relacionats amb la reducció del soroll. L’alumnat de P3 i P4 hi va contribuir decorant símbols de silenci. Entre tots es va confeccionar un mural amb el lema Abaixem el volum!. El dia 24
Setmana Sense Soroll Llegeix més »
El 14 de març, quatre alumnes de cicle mitjà i dues mestres van participar al Fòrum Territorial d’Escoles Verdes a Manresa. Aquest Fòrum es va desenvolupar en format de Fira de Mostres, amb el lema Compartir per aprendre i millorar. El nostre alumnat va compartir l’experiència La contaminació acústica. Posteriorment, es va realitzar una enquesta a
Participació al Fòrum d’Escoles verdes Llegeix més »
L’altra actuació d’enguany va ser la que biennalment es porta a terme conjuntament amb l’altra Escola Verda del municipi, l’Escola Joan de Palà. L’objectiu de l’acció era conèixer l’aprofitament que s’ha fet i/o es fa dels rius Cardener i Aigua d’Ora. El fil conductor fou el blauet, mascota d’Escoles Verdes de les dues escoles. Inicialment
Fa més de 15 anys que la nostra escola participa en el programa Escoles Verdes. En cada curs escolar, es fa especial incidència en algun o alguns aspectes d’educació per a la sostenibilitat, a part de les actuacions ja consolidades que es van repetint (estudi de l’entorn, estalvi de paper, estalvi d’aigua, de llum, de
