Introducció
Cal entendre les Normes d’Organització i Funcionament (NOFC) com una eina que ha de servir per regular la vida interna del Centre, establir i concretar les relacions entre els diferents sectors que formen la nostra comunitat educativa. Ens ha de servir per garantir la convivència, tot i considerant els seus drets i deures, de tots els membres integrants de la comunitat educativa i el bon funcionament del Centre.
Les NOFC estructuren normes tècniques, funcionals, pedagògiques i administratives per a portar a terme el procés educatiu i disposa de mecanismes adequats per la seva difusió, el seu coneixement, avaluació i modificació per adaptar-lo a les noves necessitats del Centre, i així poder millorar aquells aspectes que es considerin convenients. Per tant, tindrà sempre en aquest sentit, un caràcter de permanent actualització i millora segons els mecanismes establerts en aquestes NOFC.
Novetats del curs 24-25
Drets d’imatge
A partir de la nova normativa hem elaborat un nou document, que ja us hem fet arribar, per a signar l’autorització per a la publicació de dades dels vostres fills i filles:
- Publicar imatges i veus al web, instagram, twitter… (fotografies i vídeos de sortides, activitats, colònies…)
- Publicar al web, als plafons… material elaborat pels alumnes (dibuixos, poemes, presentacions…)
- Utilitzar les inicials dels alumnes (no podem compartir mai els noms i cognoms, però en alguns casos necessitem poder utilitzar les inicials dels vostres fills i filles amb l’EAP, els instituts…)
Aquesta autorització serà vàlida per a tot el temps d’escolarització dels alumnes al centre.
Novetat: utilitzant el correu electrònic ******@josepferra.com i la seva contrasenya, que hem creat pels vostres fills i filles, podreu accedir a la carpeta de cada classe per a veure les fotografies i vídeos dels vostres fills i filles . Ja no us enviarem enllaços.
Absentisme
Aquest curs s’inicia l’ús del nou protocol d’absentisme escolar elaborat i consensuat per totes les escoles i instituts d’Olesa i que contempla totes les instruccions del protocol del Departament d’Educació i Formació Professional.
Amb aquest protocol es pretén reduir les absències no justificades i els retards de l’alumnat.
Els retards continuats també són considerats com absentisme i es tracten de la mateixa manera que les absències.
Com a data significativa cal dir que el nou protocol contempla la seva activació a partir d’un dia d’absència no justificat al mes i s’inicia amb una conversa entre el tutor/a i la família. Si no s’aconsegueix millorar l’assistència el protocol va adquirint de més interventors i agents implicats: direcció, serveis social, EAP, inspecció…
Ús dels mòbils
A l’etapa d’educació infantil i primària no està permès l’ús de telèfons mòbils a l’alumnat al centre educatiu. Aquesta indicació es fa extensiva a tot el temps que els alumnes passen al centre, tant a l’horari lectiu com a l’horari no lectiu i també es contempla al servei d’acollida, al servei de menjador, a les activitats extraescolars i a les sortides i colònies.
Els i les alumnes no han de portar cap dispositiu mòbil personal al centre (telèfon mòbil o rellotge intel·ligent). Si ho fan (amb el consentiment o no dels pares i mares), els dispositius mòbils hauran d’estar apagats al llarg de la jornada escolar i no els podran utilitzar en cap moment. A més, l’escola no els custodiarà ni se’n farà responsable en cas de pèrdua, robatori, avaria…