A 1r de Primària, creiem que l’aprenentatge més significatiu es construeix a partir de les experiències i vivències properes als infants. Per això, aquest trimestre hem endinsat els nostres alumnes en l’apassionant món de la tardor, una estació plena de colors, olors i sabors que hem pogut explorar des de moltes perspectives.
Aquesta experiència ens ha permès treballar de manera vivencial i significativa, apropant els continguts curriculars a la realitat més immediata dels nens i nenes. A través de l’experimentació directa, han après d’una forma molt més enriquidora i memorable.
Per exemple, hem fet activitats que ens han ajudat a descobrir els aliments típics de la tardor. Els nens han pogut tastar xirimoies, codonys, magranes i moniatos, entre d’altres, i parlar sobre les seves característiques. D’aquesta manera, hem desenvolupat el vocabulari específic de la temporada i hem après a descriure gustos, textures i olors. Però l’aprenentatge no s’ha quedat aquí! També hem aprofitat per treballar la lectoescriptura a partir de contes ambientats en aquesta època de l’any i jocs de paraules relacionats amb la tardor i els seus elements. Així, els nens i nenes han practicat la lectura i l’escriptura tot integrant noves paraules i conceptes a partir de les seves pròpies experiències.
Aquest tipus d’aprenentatge basat en la descoberta i l’experimentació és clau a la nostra aula. Els infants necessiten vivències reals i properes per donar sentit al que aprenen i, al mateix temps, desenvolupar la seva curiositat i creativitat. Quan aprenen a través dels seus sentits i del seu entorn més proper, l’aprenentatge esdevé més profund i perdurable. La tardor ens ha brindat una gran oportunitat per treballar-ho.
Continuarem explorant les estacions de l’any amb aquest mateix enfocament, aprofitant les oportunitats que cada moment ens ofereix per fer de l’aprenentatge una experiència emocionant, significativa i adaptada a les necessitats i interessos dels nostres alumnes.
Tornarem amb més històries de les properes estacions!
