Els cercles restauratius a 4t

A 4t cada dues setmanes fem cercles per a treballar diversos aspectes com pot ser la cohesió de grup i la resolució de conflictes.

Durant el temps de cercle entrem en un espai on ens mirem, ens escoltem i ens parlem des del respecte i sense jutjar-nos a través d’una dinàmica pròpia d’aquesta manera de fer. Gràcies a això, arribem a entendre millor les emocions i necessitats pròpies i les dels companys i conversem i treballem per a arribar a uns acords conjunts que ens proposem complir.

Cercles, espai de diàleg!

AUTOESTIMA’T

A 3r a l’àrea de Valors estem treballant i reflexionant sobre l’Autoestima. L’amor més important és el propi i hem de donar-li un lloc destacat. Ens estem dibuixant, descrivint, fent acròstics, parlant del que ens agrada i el que no, de la família i de les amistats, de les emocions bàsiques i… molt més!

A partir de l’autoconeixement volem formar i construir una imatge ajustada de la nostra persona per a aprendre a estimar-nos de manera incondicional. Això no significa “jo soc així i punt”, es tracta d’intentar anar millorant la nostra versió sense deixar d’estimar la nostra imperfecció.

Aquí teniu algunes fotos!

THE 3 BILLY GOATS

L’expressió oral en anglès costa una mica i quina activitat es podria fer perquè fos menys complicat, més motivador i alhora aprenguessin més?, i, potser poder explicar un conte a un altre curs; i així ha estat.

Els infants de 4t hem estat treballant el conte The 3 Billy Goats en anglès. Primer vam veure un vídeo del conte, i quan es va entendre i sabien ben bé com anava, vam passar a l’acció. Havíem de fer grups de 4 o 5 companys i companyes, després ens havíem de posar d’acord quin personatge era cadascú, no sempre va anar bé i algun cop ho vam haver de fer a sorts. El següent pas va ser fer el decorat: havíem de col·laborar en dibuixar i pintar, uns dibuixaven i uns altres millor pintàvem. Paral·lelament, el nostre personatge s’havia de pintar també, retallar i enganxar-hi el pal. Ja faltava menys; ara tocava, potser, la part més difícil, agafar el nostre guió i anar subratllant que dèiem cadascú; només els narradors podien llegir, els altres ens ho havien de saber. Vam practicar i assajar molt i va arribar el dia de l’estrena.

Quin públic vam escollir?, podien ser molts, però vam escollir I4 (potser perquè tenim germans i germanes en aquest curs i ens feia molta il·lusió). Els infants d’I4 han gaudit molt i després han pogut jugar amb els titelles i repetir estructures que havien escoltat en el conte.

Quan ha estat l’hora de marxar, tant els grans com els petits se’ns ha fet curt, segur que quedar un altre dia i poder esmorzar i jugar tots junts i totes juntes pot ser una gran idea.

4t VISITA EL MUSEU BLAU

El dijous 1 de febrer , els alumnes de 4t vam fer una sortida al Museu Blau, relacionada amb el projecte: Ecosistemes, classificació dels animals. Vam visitar les diverses sales del museu fins arribar als animals, dedicant  un temps per observar diferents tipus d’animals, dibuixar-los, investigar sobre què mengen , les seves característiques bàsiques…Ens va agradar molt i  va ser molt interessant !!!!!

Sortida al Camp Municipal de Rugby de la Foixarda

El dimarts 23 d’aquesta setmana els nens i nenes  de 3er i 4rt  han anat al Camp Municipal de Rugby de la Foixarda. Els alumnes van poder conèixer i practicar l’esport del Rugby en un entorn real de joc.

Els monitors del BUC van dinamitzar l’activitat i els alumnes van poder coneixer l’esport en profunditat, gaudint molt i aprenent que el rugby és un esport divertit, amb accions que es fan amb intensitat i amb diverses formes de jugades controlades.

SPIRIBOL PER SANT ANTONI!

Els dies 18 i 19 de gener, l’alumnat de 4t., 5è. i 6è hem fet Spiribol!

Ens ho hem passat molt bé i ha sigut molt divertit poder realitzar aquesta activitat amb altres companys i companyes de classes diferents.

Hem compartit estones molt divertides i sobretot, hem treballat aspectes com la tolerància, el respecte i el més important: el valor del treball en equip.

LLUM ULTRAVIOLADA

Els infants de 3r hem conegut la tècnica d’impressió fotogràfica que sembla màgia, però que es diu cianotípia. Amb fulles i flors hem creat unes il·lustracions botàniques a sobre d’un paper especial (fotosensible) que gràcies a la llum ultraviolada, han donat com a resultat unes làmines en tons blaus impressionants.

Ens ha encantat barrejar ciència i art!

Material Base 10

A quart, per consolidar les operacions més freqüents, treballarem diferents maneres de sumar, restar, multiplicar i dividir.

Per això, us presentem un dels materials que estem utilitzant: Base 10.

És un material ideal per calcular que ens ajudarà en el procés de passar de la manipulació a l’abstracció (el canvi de fer una divisió amb el material manipulatiu en 3D a escriure en un paper l’operació aritmètica en 2D).

Les nenes i els nens, cada dia que passa, es mostren amb més seguretat fent els càlculs i s’han engrescat molt amb el material.

Esperem que us agradi!!!

3r VISITA EL JARDÍ BOTÀNIC

El passat 2 d’octubre, els infants de 3r vam passar un dia fantàstic al Jardí Botànic de Barcelona. Un petit racó de naturalesa enmig de la muntanya de Montjuïc, ple d’espècies vegetals de molts indrets del món: des de les Illes Canàries, la Mediterrània Oriental, passant per Califòrnia, Xile i Austràlia. Algunes espècies, malauradament estan en perill d’extinció a causa de la desforestació i la contaminació.

Dues educadores del jardí, expertes en botànica, ens vam fer un taller molt interessant. A través de l’observació,  vam descobrir com són les flors i els insectes pol·linitzadors que les visiten. A continuació, en petits grups, vam crear titelles d’insectes i flors diferents, i vam escenificar la relació entre aquests protagonistes. Ens van ajudar a entendre molt millor la relació que mantenen i quines recompenses s’emporta cada un.

Després, vam dinar, jugar i gaudir d’una estona en plena natura. Aquí teniu algunes fotografies!