Avui, l’alumnat de 6è de moltes escoles de Viladecans, hem celebrat l’English Day a l’espai Cúbic.
Durant el matí, l’alumnat de diversos instituts, amb l’ajuda dels especialistes d’anglès de la ciutat, han preparat diferents proves en anglès que potencien que l’alumnat comparteixi i practiqui la llengua… Llegeix més»
Els i les alumnes d’I4 ja no són novells a l’hora de fer anglès. A diferència de l’any passat quan van començar l’escola, ara ja coneixen la rutina i cada setmana un “special helper” la porta a terme ajudat per la mestra però totalment en anglès. A través d’ella cada dia recollim i ens preparem per fer anglès un cop sentim la cançó que ens indica que és l’hora de “clean up” i quan està tot recollit comencem el dia contents amb la nostra “hello song”. Tot seguit, s’escull l’ajudant especial d’aquell dia que es penja la medalla i comença a saludar un per un la resta d’infants comprovant si han vingut i dient-los “good morning”. En tot això els ajuda molt com a eina digital la pdi on tenen les seves fotos i van arrossegant-les cap a “school” o “home”. Després d’això comprovem el temps que fa i quins estats d’ànim hi ha a l’aula. Sovint ens trobem amb infants que estan “happy” però de vegades hi ha algun “sleepy” o si fa molt de vent algun “surprised”.
Un cop acabem la rutina, és hora d’aprendre mitjançant algun conte o història. Aquest trimestre hem treballat amb “The very hungry catterpillar” d’Eric Carle. Gràcies a aquest conte hem après sobre el menjar, el cicle de la papallona i hem repassat els colors i els números.
A continuació comparteixo amb vosaltres alguns moments, gaudiu!
Recordes quan tenies 3 anys i t’amoïnava trobar-te monstres? Doncs a la classe dels follets valents no els amoïna gens ni mica perquè a través de les sessions d’anglès hem descobert que els monstres no són dolents. De fet, n’hi ha monstres de tota mena: contents, tristos, enfadats, relaxats, amb por, plens d’amor i petons i sobretot monstres fets un embolic de sentiments.
Durant les darreres setmanes hem aprofitat per treballar el llibre The colour monster d’Anna Llenas i gràcies a ell hem après a reconèixer alguns colors i els nombres fins al cinc. Però això no és tot, també ens hem convertit en “shape detectives” i hem investigat els objectes de la classe tot buscant “cercles and squares”.
A continuació us deixo algunes fotos perquè pugueu gaudir-les amb nosaltres!
A les imatges podeu observar als i les alumnes del grup de 4t durant vàries de les sessions d’anglès on gràcies al projecte Sharing to Learn (on alumnes de l’institut venen una tarda a la setmana a fer classe amb nosaltres) donem un impuls a l’expressió oral en llengua anglesa.
En aquest cas, hem creat unes neveres i uns aliments que ens permeten treballar el vocabulari i les estructures gramaticals que hem estudiat a la unitat de menjar saludable. D’aquesta manera, no només hem practicat la nostra competència a l’hora de demanar menjar en una altra llengua sinó què hem aprofitat per jugar a diferents jocs intercanviant parelles on havíem d’endevinar el que l’altre tenia a la nevera, tractar d’imitar la seva nevera o donar i seguir instruccions per fer la compra. Ens ho hem passat molt bé i hem gaudit molt.
Com aquest curs estem del tot implicats en el nostre projecte artístic coneixent i aprenent tot el que podem dels musicals. Vam decidir que volíem gaudir d’un espectacle professional i avui hem rebut la visita de la companyia de teatre “Jumping Ducks”, la qual ens ha representat els musicals de “Puff the Magic Dragon”, “The Ugly Duckling” i “Billy Elliot” per l’alumnat d’infantil, 1r-2n i 3r-4t-5è respectivament. Les obres han estat representades íntegrament en anglès i hem gaudit molt seguint cada història i cada cançó.
Però no només això, sinó que hem pogut interactuar amb els personatges i també reflexionar debatent algunes preguntes sobre temàtiques de gran valor emocional com són: la solitud, l’amistat entre éssers molt diferents, la tolerància, el respecte, la bellesa que hi ha a l’interior de cadascú, trencar amb els estereotips de gènere i la importància del diàleg i de lluitar pels nostres somnis. A continuació us deixem una petita mostra d’alguns moments d’aquest matí tan màgic. Si voleu veure més imatges podeu visitar el nostre Instagram @escolacanpalmer
Com ja sabeu la nostra escola participa del Projecte GEP (Generació Plurilingüe), un programa d’innovació per a la millora de l’expressió oral en llengua anglesa. Aquest és el nostre segon any al programa i una de les novetats és que comptarem amb l’ajut d’un auxiliar… Llegeix més»
Un any més la nostra escola participa del projecte educatiu en llengua anglesa Sharing to Learn; i un any més ens sentim molt contents de compartir aquest projecte amb l’institut Mestres. El Sharing to Learn és un programa de voluntariat (aprenentatge-servei) a on els alumnes… Llegeix més»
Els nens i les nenes de 3r hem treballat a música els instruments musicals i les seves respectives famílies en anglès. Hem conegut instruments que desconeixíem i hem gaudit molt fent servir les flashcards i elaborant un mural amb els nostres propis dibuixos dels instruments… Llegeix més»
Hello everybody! The children of EI-3, EI-4 and EI-5 have had a huge surprise!
This week a crazy farmer with a magic farm has come to our school! He has shown us lots of animals: a funny duck, a naughty rabbit, a magic lamb and a… Llegeix més»
Segueix-nos!