Articles que apareixeran en portada

ELS DRONS DE LA UEC VISITEN LA ZER DEL SOLSONÈS  

Pedro Camacho11/12/19  

 

Durant els mesos d’octubre i novembre les escoles de la ZER del Solsonès hem rebut  una visita ben especial. L’alumnat de la UEC (Unitat d’Escolarització Compartida) l’Afrau ens  van venir a explicar el funcionament dels drons, i a més, els vam poder fer volar!

Després de presentar-nos entre nosaltres, els nois i noies de la UEC, amb l’ajuda dels seus respectius educadors, van obrir els  ordinadors i mitjançant les presentacions que havien preparat ens van explicar de manera molt ordenada tot el que sabien sobre els drons. Ara, ja sabem què és un dron, quines són les seves parts, com roden les seves hèlices per tal de poder-se enlairar i fins hi tot, quins són els usos que els hi poden donar. Ens va agradar molt saber que els estan utilitzant per coses que milloren el benestar de les persones, com per exemple per portar medicines a persones que ho necessiten i viuen en llocs poc accessibles, o per  fer tasques de vigilància en zones on hi ha conflictes etc. Cal dir però, que hem d’anar  alerta ja que hi ha persones que han pensat en donar altres usos que poden provocar problemes, com per exemple per robar o per transportar drogues o bombes. Llegir més»

Núria Florensa, la Greta Thunberg de Solsona, a les escoles de la ZER-Solsonès

Marina Martín Cárcamo11/12/19  

La Núria és tranquil·la, pacient i amb una capacitat comunicativa digna de qualsevol professional que treballés a qualsevol mitjà audiovisual.

Ens ha anat visitant, una per una, a les set escoles de la ZER. Durant les seves visites ens ha anat explicant com se li va començar a remoure per dins la preocupació per vetllar per un món més respectuós amb el medi ambient. Va començar fent vaga cada divendres a la tarda quan anava a l’escola primària –va arribar un moment que em va semblar molt més important lluitar per la conscienciació social per la cura del medi ambient que la pròpia escola, perquè sense terra ja no existiria res, ni tan sols l’escola- ens va transmetre. La seva capacitat reflexiva ja la va portar, des de molt petita, a plantejar-se prioritats i a pensar què és el que realment importa.

Més endavant, va començar a explicar i compartir tot el que ella havia canviat després de les seves recerques i investigacions a la resta dels infants de diferents escoles.

Poc a poc, mentre ens anava compartint experiències, ens va, també, donar bons consells: com podem fer per calentar-nos a casa amb energies renovables?; en quin tipus d’establiments podem comprar que siguin respectuosos amb el medi ambient?; per què no ens parem a reflexionar sobre les marques que comprem?; com és que no agafem molt més la bicicleta si sabem que no contamina?

Ha sigut una col·laboració estel·lar per al nostre projecte de ZER: Recuperem la terra, el qual portem a terme des de les set escoles pertanyents a la ZER – Solsonès. Només li podem donar les gràcies per donar-nos la seva veu de l’experiència, de l’expertesa i d’haver tingut una mirada de confiança sobre nosaltres, els infants: si no cregués que vosaltres no canviaríeu el món, no estaria aquí. Estic perquè sé que el canviareu…, ens va afirmar.

Gràcies, Núria! Esperant a que tornis un altre dia.

DE PATIS, DE COLORS I DE JOCS…

Maria J. Palau06/12/19  

Un pati gris i humit ha passat a la història…

El darrer dissabte de novembre famílies, mestres i alumnes de l’escola de La Coma ens vam trobar per omplir de colors i de jocs el pati de l’escola.  Ens hi vam posar mentre esmorzàvem torrades amb botifarra  i xurros amb xocolata!

Pares i mares, germans i germanes, nens, nenes i mestres de l’escola amb molta traça i durant tot el matí vam pintar al terra del pati cinc jocs per dinamitzar les estones d’esbarjo diàries: una xarranca, un camp de futbol-xapa, un mirall, terra-mar-aire i un circuït per fer-hi circular cotxes i trens. Ens va quedar un tres en ratlla que pintarem un altre dia. Vam treballar de valent i tots i totes n’estem molt satisfets. Teníem moltes ganes de que arribés el dilluns per estrenar-los.

Moltes gràcies a les famílies i a l’empresa Caopsa que ens ha subvencionat la pintura i el material.

HISTÒRIA DEL BOLET QUE ES VA TRANSFORMAR EN MOSCA

Maria J. Palau06/12/19  

A l’escola estem estudiant els grans arbres i el bosc. Així que, tot el que els envolta és molt interessant per nosaltres. Vam trobar uns bolets a la soca d’un d’aquests gegants i ens el vam endur a l’escola,  els vam exposar al nostre petit museu. L’endemà els bolets no hi eren! Hi havia una gran muntanya de brossa i una muntanya de cucs!

En vam posar una mostra en una placa de Petri i la vam observar a la lupa binocular. N’hi ha molts… Fem moltes fotos i ens preguntem d’on han sortit tants cucs…

El Roger, que en sap molt, diu que els cucs han sortit d’uns ous que algun animal ha posat allà… Però què faran aquests cucs? Es faran grans, potser com els cucs del pi…

Deixem la placa de Petri i l’anem observant cada dia. Al cap d’una setmana ja no hi ha cucs! Hi ha una mena de càpsules de color marró brillant. Això cada dia és més interessant! Estem molt encuriosits.

Pensem, els cucs s’han mort perquè se’ls ha acabat el menjar! Els deixem i continuem observant a veure si s’han mort de veritat. Al cap d’una setmana, tenim la placa de Petri plena de…MOSQUES! Observem a la lupa binocular alguna de les càpsules i … sorpresa! veiem una mosca cargolant-se per sortir de la càpsula. Ara ja sabem que es diu “pupa” És impressionant! No ho havíem vist mai. No s’han mort només han passat a un altre estadi de la metamorfosi.

Estem estudiant les cadenes tròfiques i ara hem comprovat com les larves de les mosques han fet de descomponedores també, igual que ho fan els fongs.

ES TANCA EL CICLE I NOSALTRES HO HEM VIST EN VIU I EN DIRECTE!

Com a bons investigadors ho publiquem per fer difusió dels nostres descobriments.

Roger, Felip, Marc, Aniol, Núria i Lleïr

Escola de La Coma-novembre 2019

LA ZER FA 30 ANYS i ESTRENA LOGO

Ramon Segués03/12/19  

“La ZER és un regal amb set llaços”  (Lleïr, P3, La Coma)

Enguany commemorem els 30 anys de la creació de la ZER El Solsonès. Com a primer acte de celebració, l’alumnat de les 7 escoles ha participat en un concurs per a dissenyar un nou logo.

L’exposició de tots els treballs va tenir lloc durant la Castanyada, que enguany vam celebrar a Lladurs. D’entre les 110 propostes presentades, un jurat format per cinc persones, representants de les famílies i del professorat, van escollir el disseny del Lleïr Pellicer Prat, alumne de P3 de l’escola de La Coma, i la Raquel Traveset, mare de l’escola de Llobera, l’ha digitalitzat i aquest n’és el magnífic resultat.

Felicitats, Lleïr, ets un gran artista!!

UN LECTOR NO NEIX, ES FA

Angela M. Ollé26/11/19  

L’hàbit de llegir augmenta la creativitat i estimula la imaginació. És un hàbit que cal desenvolupar abans dels sis primers anys de vida dels infants i cal potenciar en totes les etapes educatives. Cal construir-lo pas a pas i  incloure’l com a part de la rutina diària. Fomentar l’hàbit lector és una tasca de tots els que compartim la responsabilitat d’educar als infants, especialment famílies i escola.

S’ha d’animar als nostres infants a llegir, ja que els llibres contribueixen a la seva formació i educació.  Llegir ens aportarà gran beneficis i serem més competents en tots els àmbits.

A les escoles de la ZER treballem per a fomentar un bon hàbit lector entre els nostres alumnes. Ho fem a través de diferents estratègies: Llegir més»

ELS SECRETS DE LA NOSTRA CASTANYADA

Meritxell Purtí De La Cruz05/11/19  

Per fi arribava la primera trobada de totes les escoles de la ZER del Solsonès. Era el dia de la sortida de tardor per celebrar la Castanyada tots junts. Aquest any la festa ens esperava a l’escola de Lladurs.

Començàvem el dia amb un bon esmorzar preparat per les famílies per tal d’agafar forces i viure una jornada carregada d’aventures. Els més petits van descobrir els secrets dels animals salvatges de la mà de l’ànec Donald i els seus amics com el duc, la tortuga mediterrània, la fura, el xot i molts més! Gràcies, zoo del Pirineu, per  transmetre’ns l’estima pels animals!

Els nens i les nenes de cicle inicial es van convertir en autèntics ornitòlegs. Amb la passió i cura dels companys/es del centre tecnològic de Solsona vam poder veure com es realitza l’anellament d’ocells i viure en primera persona el moment més especial, el seu alliberament. A través de diferents jocs van conèixer l’alimentació segons els diferents becs i els viatges que realitzen a través de les migracions.

Els més grans s’endinsaven al bosc per buscar els secrets més ben guardats del nostre entorn: Els bolets. Van conèixer totes les curiositats d’aquests fruits amb l’ajuda del Marc Casabosch. Gràcies a les temperatures i pluges dels dies abans els nostres boletaires van omplir a vessar els cistells. Amb la collita realitzada tocava preparar el dinar, un bon arròs amb bolets per tots els nens i nenes de la zer.

El fi de festa arribava i la Castanyera no apareixia per donar-nos les castanyes i panellets que tant esperàvem. La sorpresa va ser quan la castanyera ens va enviar un àudio explicant-nos que s’ha quedat netejant amb la resta de Castanyers i Castanyeres els nostres boscos, pobles i ciutats per tal d’ajudar a salvar el planeta! No obstant això,  ens va deixar una protagonista molt especial que ens faria dansar i gaudir de la festa, la geganta Pepeta.

Així posàvem el punt i final a una Castanyada plena d’emocions. Una Castanyada que ens va deixar descobrir els secrets més ben guardats de la natura.

Si voleu veure el recull fotogràfic i enregistrament de diferents vídeos, premeu la imatge!

ENS SUMEM A LA SETMANA PEL CLIMA

M. Àngels Taribó29/09/19  

Aquesta darrera setmana s’ha celebrat la setmana pel medi arreu del món. Una setmana reivindicativa per conscienciar-nos entre tots  que cal preservar el nostre planeta de manera emergent si volem que aquest sigui un planeta sa. Som molt conscients que cal una millor utilització dels recursos que ens ofereix i cal vetllar pel respecte dels ecosistemes que el formen. Cal que entre tots, societats, governs, comunitats, etc. comencem a canviar els nostres hàbits, les polítiques, els nostres actes, els nostres valors,… La situació no pot esperar. 

  Per aquests motius ens hem sumat a les iniciatives mundials pel clima, realitzant una petita acció cada dia de la setmana. 

Dilluns: vam fer un minut de silenci a l’escola. 

Dimarts: vam portar una samarreta verda. 

Dimecres: vam veure una pel·lícula sobre el medi ambient. 

Dijous: vam elaborar pancartes amb missatges importants per millorar el medi. 

Divendres: vam fer una petita manifestació a l’escola per sumar-nos a la vaga general pel clima. 

Aquestes accions, també ens han servit per donar el tret de sortida a un dels projectes que durem a terme aquest curs. Projecte que enfilarem per prendre més consciència del medi ambient i emprendre mesures de millora i canvi a l’escola, a casa i reivindicar on calgui accions més globals. 

Esperem que des de casa us sumeu al projecte SALVEM EL PLANETA! 

ARRENCA UN NOU CURS ESCOLAR

Angela M. Ollé19/09/19  

El dia 12 de setembre es va iniciar el curs escolar 2019-2020 a les escoles d’Infantil i de primària de Catalunya i per tant també a la ZER El  Solsonès. El curs va començar amb normalitat a la majoria de les nostres escoles. Tenim, però, el cas de l’escola  de Llobera on s’estan fent obres de reforma, per aquest motiu les classes s’estan impartint a la biblioteca del poble.

Aquest any els i les mestres de la ZER El Solsonès treballarem per aconseguir millorar el planeta tot posant-hi el nostre granet de sorra. Ho farem sota el  lema: “Eduquem per un món millor”.

El primer dia és un dia especial perquè els infants es retroben amb els companys i companyes després del període de vacances. També serveix perquè comencin a establir vincles entre alumnes que inicien l’escolarització i els ja que fa temps que hi són, així com també amb el professorat.

Al matí, amb els alumnes, vam fer una dinàmica de treball relacionada amb el medi ambient. Primer vam visionar el vídeo “Una altra manera de viure 2019”.  En acabar vam fer comentaris i una posada en comú. Del conjunt d’idees sorgides, cada escola, va escollir les més escaients i vam elaborar-ne una de global. Després d’acordar com ho faríem, vam gravar un vídeo tot dient la frase. Llegir més»