L’alumnat de 3r d’ESO realitza dos projectes a partir  de l’aplicació del Teorema de Pitàgores.

Mitjançant el disseny digital i el tall làser amb la màquina BeamBox, construeixen maquetes en 2D per demostrar visualment com les àrees dels quadrats dels catets sumen la de la hipotenusa. 

El projecte inclou la resolució de problemes del món real i una original demostració amb grans d’aliments per comprovar la fórmula matemàtica de forma tangible. Aquesta experiència integral permet a l’alumnat aplicar conceptes teòrics a situacions quotidianes, com el càlcul de rampes o distàncies de navegació. 

D’altra banda, es converteixen en enginyers per dissenyar un parc d’atraccions utilitzant la geometria en 3D. 

Mitjançant aquest projecte, analitzen i apliquen fórmules d’àrea i volum a figures com prismes, cons i esferes per crear atraccions com nòries i muntanyes russes. 

L’activitat inclou l’estudi d’objectes del món real i l’ús del Teorema de Pitàgores per a càlculs precisos de disseny. Amb aquest repte, els estudiants aprenen a realitzar un càlcul global de superfícies i capacitats de forma pràctica i creativa. És una oportunitat única per veure com les matemàtiques teòriques prenen forma en estructures d’oci complexes i imaginatives.