MULTIPLES FUNCIONS

Un mateix material a les mans dels nostres petits tenen un munt de possibilitats si els deixem explorar i manipular lliurement sense intervencions flueix la seva creativitat.

Però sí que l’adult li ha d’oferir les millors condicions possibles perquè els infants puguin desenvolupar el joc en el seu màxim potencial, això passa per  donar un espai, un temps i uns materials adequats.

Espai trobades

El dijous 23 de febrer, a l’escola es va fer una trobada amb les famílies per parlar de les “frustracions i rebequeries”

Va ser tot un èxit poder compartir amb les famílies els seus dubtes i necessitats.

Va ser un espai molt participatiu per part de tothom.

Moltes gràcies

 

 

 

 

                      PAUTES PER GESTIONAR LES REBEQUERIES

  • Mantenir la calma i donar-li temps.
  • Reforça sempre les conductes adequades.
  • Comença amb conductes que pugui modificar fàcilment.
  • Assegura’t que la conseqüència sigui sempre igual davant la mateixa acció.
  • Estableix una rutina.
  • Dona instruccions curtes, comprensibles, específiques, clares i espaiades.
  • Les instruccions no han d’anar acompanyades de contacte físic.
  • Parla davant del nen i no a crits des d’una habitació diferent.
  • . La nostra resposta ha de ser empàtica, entenc què vulguis …, però ara necessito ….

 

PRIMERES TROBADES

Ja hem encetat un nou curs!
De ben segur que són dies molt importants pels infants, les famílies i les educadores.
Tots plegats ens anem coneixent dins un espai que formarà part del nostre dia a dia, on viurem nous aprenentatges, experiències, emocions i reptes, fins a aconseguir trobar un lloc on junts ens puguem sentir còmodes.
És important que durant aquests dies les famílies tinguin presència a les aules i així ajudar a fer que les primeres trobades siguin una mica més fàcils.
Volem aprofitar per agrair-vos sincerament la confiança que dipositeu en nosaltres.

PRIMERS DIES D’ESCOLA

Ja hem encetat un nou curs!
De ben segur que són dies molt importants pels infants, les famílies i les educadores.
Tots plegats ens anem coneixent dins un espai que formarà part del nostre dia a dia, on viurem nous aprenentatges, experiències, emocions i reptes, fins a… Llegeix més»

LA CASTANYADA

Teníem moltes ganes d’obrir les portes de l’escola a les festes populars amb les famílies i a la vegada som molt conscients que hem de tenir molta cura que el fet de celebrar-les, no comporti un trencament en el nostre objectiu principal: el benestar dels infants i la quotidianitat del seu dia a dia, on poder viure la castanyada al seu ritme, segons els seus interessos i necessitats. Un altre dels nostres objectius és trobar espais d’implicació i participació entre la família, l’escola i l’infant. És molt important fer partícips a les famílies, ja que així també reforcem el vincle família-escola i ens sentim tots junts que en formem part. Aquest divendres tots junts hem pogut gaudir de la festa de la castanyada ballant, menjant i compartint converses amb pares, avis, àvies, mares, germans, infants… Fins la propera.

JOC PARAL·LEL

La Viola i en Martí juguen amb el mateix material, asseguts, a poca distància, fent la mateixa acció i sense interactuar.

Estan entre  la fase del joc sensoriomotriu al preoperacional.