25N: Som el crit de les que no tenen veu

Avui, 25 de Novembre, és el Dia internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones. A l’institut Les Margues treballem en coeducació per prevenir les violències masclistes.

És per aquest motiu que hem volgut fer un mural ben gran a l’entrada del centre, amb totes les nostres mans, alumnes i professorat. El lema, creat per l’alumnat de 4t d’ESO, ha estat “Som el crit de les dones que no tenen veu”.

També hem volgut llegir un manifest, escrit per alumnes de 1r de batxillerat. El podeu veure aquí: https://youtu.be/H5JLygs3kX8

 

Inspira el teu Treball de Recerca

 

L’alumnat de 1r de batxillerat han fet el taller “Inspira el teu Treball de Recerca”, a la Fundació TecnoCampus Mataró-Maresme (Universitat Pompeu Fabra).

L’Inspira és un taller de dues hores adreçat a alumnes de 1r de batxillerat que té com a propòsit la generació de possibles temes per al treball de recerca a través d’una dinàmica activa, participativa i creativa que consta de diferents fases. És un taller que pretén que els alumnes reflexionin, treguin de dins i comparteixin els seus interessos, gustos i desitjos per tal d’aconseguir idees de temes per al TdR.

Després del taller, hem fet una visita guiada a les diferents instal·lacions de la mà d’una estudiant del TecnoCampus.

Les Margues, amb la Marató

Com cada any, l’Institut Les Margues ha volgut col·laborar amb la Marató de TV3. Enguany, s’han fet un seguit de xerrades telemàtiques ben interessants a 3r d’ESO, on s’ha explicat als diferents grups què és  la salut mental i algunes malalties que s’hi presenten.

I és que la Marató d’enguany recaptarà diners per ajudar a les malalties relacionades amb la salut mental, amb motiu de l’elevat casos que s’han produït entre els joves arran de la pandèmia: depressions, ansietat, TCA, i d’altres.  Així doncs, la conseqüència més greu dels trastorns de salut mental és el suïcidi, i els casos de suïcidi s’han duplicat des del confinament del 2020 en noies adolescents.

La Blanca Serra, una estudiant de medicina, va ser l’encarregada d’explicar a l’alumnat de 3r d’ESO  com la  salut mental es basa en un cúmul de circumstàncies que et van passant o sorgint a la vida i, si aquestes són negatives, la malaltia que es produirà després, normalment, també.

Tot a partir d’exemples, com el d’un noi que patia depressió i una noia que s’aïllava i patia de TCA, que no sabien exactament què fer per afrontar a la situació on es trobaven, se sentien sols i no sabien com actuar davant d’aquesta, si demanar ajuda, si sortir amb amics, parlar-ne o quedar-se a casa.

En aquest sentit, s’ha alertat que una bona salut mental és imprescindible per al desenvolupament de les nostres capacitats físiques, intel·lectuals i socials, que ens permet fer front a l’estrès del dia a dia i contribuir a la nostra comunitat. 

També se’ls hi va explicar els tipus de trastorns mentals que hi ha:

  • La depressió (el més comú)
  • El trastorn bipolar (més d’un 2% de la població)
  • El trastorn d’ansietat (un 15% de la població)
  • El trastorn per estrès posttraumàtic
  • El trastorn obsessiu compulsiu
  • El trastorn de conducta alimentària (un 5% d’adolescents i joves, sobretot noies)
  • El trastorn psicòtic (un 3% de la població, sobretot joves)
  • L’esquizofrènia (un 1% de la població)
  • El trastorn límit de personalitat (un 5-7% dels joves)
  • El trastorn de l’espectre autista
  • El trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat (en infants 5-6% i en adults 2-4%, la majoria nens i nois)
  • El trastorn de l’espectre alcohòlic fetal

La finalitat  del suïcidi no és morir, si no deixar de patir. Per tant, es pot treballar i prevenir-lo. És per això que es vol conscienciar sobre la importància de parlar-ne i explicar-ho a algú, trencar els murs d’aquest tabú. 

 

Visita al Guixot de 8

L’alumnat de 3r d’ESO ha fet una visita al taller del Guixot de 8, a Taradell, on han pogut observar estructures i mecanismes treballats a la matèria de Tecnologia d’aquest trimestre. Una activitat en format de gamificació d’allò més interessant!

La visita ha consistit en una reflexió sobre la importància de la imaginació, el patrimoni més important dels éssers humans, tot fent una reflexió sobre la importància del procés de creació. Tot això, en un espai de 2000 m2 i amb més de 240 jocs.

Eleccions al consell escolar 2021

El 2 de novembre de 2021 s’ha iniciat el procés electoral per a la renovació parcial dels representants del consell escolar de l’institut Les Margues. Aquest procés finalitzarà no més tard del dia 20 de desembre de 2021, amb la constitució del nou consell escolar i la presa de possessió dels seus membres.

Els membres del consell escolar dels centres educatius són elegits per un període de quatre anys i es renoven per meitats cada dos anys. Aquest curs, en el nostre centre, s’han de renovar:

2 representants del sector del professorat

1 representant del sector de pares i mares o tutors d’alumnes

El consell escolar del centre és l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat escolar en el govern del centre, on hi ha representats tots els col·lectius que intervenen en la comunitat educativa (directora, professorat, alumnes, personal d’administració i serveis, famílies,etc). La funció principal del consell escolar és participar en la presa de decisions en relació amb aquells temes importants per al funcionament i l’organització del centre: el projecte educatiu, la programació general, la gestió econòmica, etc.

Us animem a participar activament en tot el procés electoral, presentant la vostra candidatura i/o exercint el dret a vot.

Trobareu els comunicats i els documents que es generaran durant tot el procés electoral al tauler d’anuncis que hi ha davant de la secretaria del centre.

Per a més informació, podeu consultar el següent enllaç.

Consulta oberta. Programa Salut i Escola

Amb l’objectiu d’apropar el sistema sanitari a joves i adolescents en el seu mateix entorn, s’ha creat la ‘Consulta oberta’, dintre del programa Salut i Escola, que impulsen els departaments d’Ensenyament i Salut de la Generalitat per detectar situacions de risc i la detecció precoç dels problemes de salut.

Al nostre institut, cada dilluns, a partir del 8 de novembre, coincidint amb l’hora del pati, de 11h. a 11:30h., la infermera Ariadna Port, de l’Àrea bàsica de Santa Eugènia de Berga. D’aquesta manera, aquell alumnat que ho desitgi pot anar a la consulta per plantejar els seus dubtes o demanar informació de una forma ràpida i directa. El servei és gratuït i confidencial i pot ajudar a detectar de forma precoç problemes relacionats amb temes d’alimentació, sexualitat, addiccions o maltractaments.

D’aquesta manera, la Consulta oberta també esdevé l’ enllaç a través de la infermera per derivar els pacients al seu pediatra de referència o a altres serveis si fos necessari.

 

 

Aprenem en Project-Based Methodologies

Seguint amb la formació de professorat dins del nostre projecte Erasmus+, una professora del nostre institut, l’Azu Torné, serà fora del centre del 24 al 30 d’octubre per realitzar un curs de Project-Based Methodologies. 

La formació es realitza a Bolonya (Itàlia), a l’acadèmia Erasmus Learning Academy, i el seu objectiu és aprendre el mètode pedagògic basat en el treball per projectes. Esperem també que es puguin establir vincles amb docents d’altres països europeus i treballar conjuntament en diferents activitats que, alhora, permetin que els nostres alumnes també estiguin en contacte amb altres joves europeus.

Durant aquest curs, la professora preparà algunes activitats que aplicarà a les seves classes un cop torni. Més endavant, traslladarà i ensenyarà al professorat tots els continguts apresos perquè en puguin fer ús i aplicar-los en cadascuna de les matèries que imparteixen.

Esperem que el resultat d’aquests nous coneixements metodològics  sigui  profitós per al desenvolupament de les classes, ens permetin fer activitats atractives i amenes per als nostres alumnes i ajudi a implicar-los més en el seu aprenentatge.

 

 

Enric Godó, a l’Institut Les Margues

L’escriptor arrelat a Calldetenes, Enric Godó, ha visitat l’Institut Les Margues i ha volgut obsequiar el centre amb el seu darrer llibre Trenta-nou dies per salvar el món. L’han recollit la directora del centre, Núria Saborit, i el cap de departament de l’àmbit de llengües, David Prat.

Una obra interessant: les primeres setmanes de la pandèmia mundial per COVID-19 va provocar dues coses: la primera, por; la segona, la fugida del papa Francesc del Vaticà. Protagonista inesperat d’una missió secreta que el portarà fins a casa nostra. Una successió de fets amb personatges i situacions inversemblants posen en alerta els serveis secrets de mig món. El que descobriran al nostre país farà tremolar els fonaments de l’Església…

 

Formació de professorat a Bolonya

Dues professores del nostre institut, la Neus Larred i la Minerva Soler, seran fora del centre del 10 al 16 d’octubre per realitzar un curs d’Outdoor Learning Methodologies. Aquest està inclòs en la subvenció del projecte Erasmus+ que se’ns va concedir l’any passat.

La formació es realitza a Bolonya (Itàlia) i el seu objectiu és aprendre diferents metodologies fora de l’aula, en un medi natural o urbà, que es poden aplicar en activitats de tots els àmbits de coneixement. També esperem que es puguin establir vincles amb docents d’altres països europeus i treballar conjuntament en diferents activitats que, alhora, permetin que els nostres alumnes també estiguin en contacte amb altres joves europeus.

Creiem que l’aprenentatge d’aquestes noves metodologies pot ser interessant per a tot l’equip docent del centre i els alumnes. Per aquest motiu, durant el curs, les dues professores preparan algunes activitats que aplicaran a les seves classes un cop tornin. Més endavant, traslladaran i ensenyaran al professorat tots els continguts apresos perquè en puguin fer ús i aplicar-los en cadascuna de les matèries que imparteixen.

Esperem que el resultat d’aquests nous coneixements metodològics  sigui  profitós per al desenvolupament de les classes, ens permetin fer activitats atractives i amenes per als nostres alumnes i ajudi a implicar-los més en el seu aprenentatge.

 

 

Guanyadores del XLII Premis literaris de Calldetenes

Les nostres estudiants, l’Alba Rovira, de 1r cicle de l’ESO, i la Sira Clos, de 2n cicle de l’ESO, han estat galardonades en els XLII Premis literaris de Calldetenes, un certamen literari que enguany ha recollit un total de 276 treballs presentats entre totes les categories, les xifres més altes de la història.

D’una banda, Alba Rovira Escalé ha guanyat 175 euros per l’obra que porta per títol “La paraula desconeguda”, que s’atorga a estudiants de 1r i 2n d’ESO de Calldetenes.

De l’altra banda, Sira Clos Cros, amb l’obra “Bona nit“, ha estat la guanyadora del premi de 3r i 4t d’ESO per a estudiants de Calldetenes, i ha rebut un import de 200 euros.

Els Premis Literaris de Calldetenes són un dels certàmens literaris més antics i amb més tradició de Catalunya, tot compromesos sempre amb la promoció de la llengua i la cultura. L’acte de lliurament ha tingut lloc a l’Auditori Teatre Calldetenes el 18 de setembre.