Com és habitual, al centre hem celebrat aquest curs també la setmana de la ciència, una setmana de la ciència diferent, adaptada al context actual.
L’alumnat de l’institut no ha pogut acompanyar directament a l’alumnat de l’escola en la creació dels seus projectes, però els hi han fet uns vídeos divulgatius, us adjuntem una carpeta on trobareu aquests vídeos elaborats per cursos. Us felicitem per les vostres creacions.
Aquest novembre hem començat les xerrades de la Marató de TV3.
Enguany el tema és la salut mental, patologies molt comunes que afecten una de cada quatre persones en algun moment de la vida, amb un elevat impacte social, sanitari i de la qualitat de vida de les persones afectades i del seu entorn.
L’alumnat de tercer d’ESO ha participat del “Projecte rius”, que combina l’àmbit d’educació ambiental amb l’àmbit social.
Ha estat la primera participació en un gran projecte de voluntariat ambiental amb la realització d’un anàlisi de l’ecosistema fluvial de riu Llobregat, conscienciant i capacitant l’alumnat per emprendre accions de protecció i millora d’aquests ecosistemes.
Us informem que s’ha publicat al DOGC la Resolució EDU/3043/2021, del 6 d’octubre, per la qual s’estableix el calendari del procés electoral per renovar els membres dels consells escolars dels centres públics i privats sostinguts amb fons públics.
En el taulell d’anuncis de l’Institut podeu trobar publicada la resolució del director del centre amb la convocatòria del procés i les dates principals del procés que són les següents:
|
2 novembre |
Inici del procés Publicació de la convocatòria |
|
4 novembre |
Publicació del cens electoral (taulell d’anuncis) |
|
4-8 novembre |
Possibles reclamacions al cens electoral |
|
9 de novembre |
Sorteig per designar els membres vocals de les meses electorals |
|
12 de novembre |
Resolució de reclamacions del cens electoral i publicació del cens definitiu (taulell d’anuncis) |
|
16 de novembre |
Constitució de les meses electorals. |
|
18 de novembre |
Data màxima per la presentació de candidatures de tots els sectors |
|
Data màxima per la presentació de candidatures de supervisors. |
|
|
19 de novembre |
Publicació de les candidatures (taulell d’anuncis) |
|
24 de novembre |
Votació del sector del professorat de 10 a 12 hores a la biblioteca |
|
Votació del sector pares i mares de 9 a 11 hores a la biblioteca |
|
|
Votació del sector alumnat de 9 a 13,00 hores a la biblioteca |
|
|
25 de novembre |
Votació del sector PAS de 10 a 12 hores a la biblioteca |
Us adjuntem la convocatòria amb les dates principals del procés i el model de sol.licitud per poder participar a la renovació del sector pares i mares de l’alumnat ( abans del 19 de novembre):
També podeu trobar més informació en la pagina del departament d’ensenyament: Orientacions per la participació de les famílies.
Avui l’alumnat de Cultura Clàssica ha visitat el Parc del Laberint d’Horta.
Per tal de treballar la Mitologia “en viu i en directe”.
“Ningú no dubta que el joc és una eina d’aprenentatge pels infants de les primeres edats. Tanmateix, ja no resulta tant clar que el joc, i en particular el joc de taula, constitueixi una eina important pel desenvolupament i l’aprenentatge de les persones a tots els nivells.”
En Jordi Deulofeu (Doctor en Didàctica de les Matemàtiques) ha estat sempre un entusiasmat defensor del joc de taula com a activitat d’aprenentatge de les matemàtiques tan rellevant com qualsevol altra. Des de l’INS Sant Andreu ens posicionem també en aquesta línia: el joc (concretament el de taula) posen al centre a l’alumnat, el fan protagonista i permeten treballar elements relacionats amb desenvolupament emocional i social, així com el pensament creatiu.
Amb el joc de taula l’alumnat de 1r d’ESO ha treballat de forma indirecta la comprensió dels enunciats lligats a la demanda d’un determinat problema (comprendre l’objectiu i normes del joc); la capacitat de cercar diferents estratègies per a resoldre el problema (anar variant les jugades buscant sempre millorar els resultats) i predicció dels possibles resultats d’un problema (anàlisi dels possibles moviments dels companys/companyes durant la partida).
Totes aquestes competències es treballen amb el joc de taula “Codi secret 13+4”, joc que l’alumnat de 1r ha tingut l’oportunitat de gaudir a la sessió de matemàtiques d’avui.
Avui l’alumnat de les optatives de 4t d’ESO d’economia i biologia ha fet una caminada fins a la zona boscosa que es va incendiar aquest passat estiu.
Ha pogut veure les antigues mines de plom i la SEAT.
L’objectiu es prendre consciència i valorar el nostre entorn natural i industrial.
L’alumnat de 1r d’ESO ha marxat avui de colònies dos dies, és una sortida de cohesió tutorial d’inici de curs.
Han arribat bé i molt contents a Port del Comte a 3/4 d’onze.
Segons anem fent fotografies, les anirem afegint al següent enllaç:
Els de primer d’ESO, de Tastet de teatre hem anat a Barcelona, al Palau Robert a veure la l’exposició Tricicle Clic, gest, humor,llenguatge.
Dedicada integrament a la companyia i als seus quaranta anys d’activitat ens ha proporcionat somriures i rialles i fins i tot ens ha transformat en un component més del grup!
