Conclosa la Setmana de la Ciència, ens deixa aquest any amb més activitats que mai.
Per celebrar la Setmana de la Ciència en 2018 s’ha organitzat activitats molt diverses:
– Concurs de cartells de la Setmana de la Ciència, amb Inkscape.
– Diversos treballs per projectes, un per curs, en el qual es plantejava un producte final a assolir i diverses propostes d’activitats multidisciplinàries per al camí d’aprenentatge. Amb l’organització per part del Departament Cientifico-matemàtic i tecnològic i col·laborant el professorat de totes les matèries, del 17 al 19 de desembre.
Els objectius dels diferents treballs per projectes ha estat:
– Primer d’ESO: elaboració de maquetes de fòssils. Història de la vida a la Terra, registre fòssil i paleontologia, treball amb argila seca, construcció d’una línia del temps, presentació de diapositives, disseny de pòsters divulgatius i preparació de l’exhibició amb les maquetes dels fòssils reproduïts.
– Segon d’ESO: disseny i construcció d’envàs. Càlcul de superfícies i volums, desenvolupament de figures, disseny i construcció d’estructures, disseny gràfic i planificació i gravació d’un vídeo publicitari.
– Tercer d’ESO: construcció de mecanismes de transmissió de moviment. Transmissió i transformació del moviment, construcció d’estructures, presentació de diapositives – reportatge fotogràfic i gravació i edició de vídeo mostrant el funcionament dels mecanismes.
– Quart d’ESO: elaboració d’un vídeo, “In your element”, per a la participació en el concurs organitzat per la European Chemical Society amb motiu de l’any internacional de la taula periòdica 2019 (150 anys de taula periòdica!).
– Xerrades i tallers:
– Taller “El món dels artròpodes”. 1r d’ESO.
– Taller “Física divertida”. 2n d’ESO.
– Xerrada “La dona i la ciència” a càrrec de Núria Salán, presidenta de la Societat Catalana de Tecnología i professora de l’UPC Terrassa. 3r-4t d’ESO.
– Xerrada “Química en el cinema”, a càrrec de Carme Aguilar, del Departament de Química Analítica i Química Orgànica de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona. 3r-4t d’ESO.
– Projecció de pel·lícules de ciència-ficció i de documentals sobre el món de la ciència i la tecnologia.
– Lectures de ciència – Biblioteca en l’aula, posant a l’abast de l’alumnat un ventall de llibres de divulgació científica. L’objectiu: llegir llibres de divulgació científica pel simple gust de llegir-los és possible!
