CARNESTOLTES 2020
Alumnat i professorat del Leonardo va gaudir d’una de les festes més divertides i entretingudes que se celebren arreu de Catalunya, la millor oportunitat per posar-se una disfressa i sortir al pati per desfilar amb els seus grups.
Collage amb aplicació infogràfica.
Aquestes darreres setmanes els alumnes de 2n ESO han treballat, estudiat i analitzat diversos aspectes de la publicitat i les figures retòriques que es donen en l´àmbit de la imatge publicitària, tot plegat fent ús de la tècnica del collage per crear cartells.
En aquesta activitat en concret, feien ús d´una web per realitzar un collage fotogràfic, de temàtica lliure, on remarquen algunes de les figures com la hipèrbole, la repetició o la paradoxa.
En les imatges us presentem una petita mostra dels treballs dels alumnes en la matèria d’Educació Visual i Plàstica.
Xerrada Mossos d’Esquadra
El passat 20 de febrer els Mossos d’esquadra van venir a fer-nos una xerrada sobre la responsabilitat penal dels menors d’edat i les conseqüències del consum d’alcohol i drogues a l’adolescència. La xerrada es va fer en el marc de la formació per a la seguretat dels adolescents i la van rebre els delegats i sots-delegats de tots els grups classe des de 2ESO fins a 1BATX.
Durant una hora i mitja l’alumnat present i el professorat acompanyant va poder aprofundir sobre els riscos dels comportaments de risc per a la salut i les seves conseqüències a nivell personal i familiar.
Agraïm l’esforç dels Mossos d’esquadra que ens van fer la xerrada.
B-Resol
A partir de l’1 de març l’Institut Leonardo activa l’aplicació mòbil B-resol a la que tenim accés gratuït gràcies al projecte d’innovació educativa #aquiproubullying en el que estem inscrits des d’aquest curs 19/20.
B-resol és una solució per lluitar contra el bullying, el ciberbullying, l’assetjament, els trastorns alimentaris i qualsevol tipus de conflicte dels adolescents dels centres educatius.
Som el primer centre públic de Sant Cugat del Vallès que la posa en marxa amb l’objectiu de detectar i prevenir possibles situacions de risc del nostre alumnat. Una eina més al servei del nostre alumnat per potenciar la seva educació en valors i millorar la nostre convivència.
Si en voleu saber més us animem a visionar els dos vídeos explicatius i la web de l’aplicació mòbil.
L’enigma matemàtic del mes de febrer
Pots omplir les caselles d’aquest bolet matemàtic amb números del 1 al 9?
Els números alineats han de donar el total indicat al final de cada línia i cap número pot repetir-se en la mateixa línia.
Concerts Nadal
El departament de música va voler celebrar l’arribada del nadal amb tres concerts ja tradicionals per aquestes dates: en primer lloc la coral de l’institut juntament amb els alumnes de l’optativa de servei comunitari van anar a desitjar-los unes bones festes a la gent gran de la residència Betania i als alumnes i personal docent de l’escola d’educació especial Taiga, ambdós llocs a Vallvidrera. L’endemà, l’alumnat de 1r d’ESO va interpretar al Teatre-Auditori de Sant Cugat la cantata Un Nadal amb Mr. Scrooge per a tot els familiars que van voler assistir-hi, i l’últim dia lectiu va tenir lloc a l’institut el concert de nadal, ple d’actuacions memorables. Tot plegat va ser una mostra més del talent per a la música que hi ha al Leonardo. Gràcies a tots els qui hi vau participar!
L’enigma matemàtic del mes de gener
Com segur que heu vist alguna pel·lícula de detectius aquestes vacances de Nadal…us proposem fer de detectius.
L’assassí ha deixat el numero 76 (16 + 25 + 2 + 20 + 13) com a pista per a la seva identitat.
A la primera víctima, va deixar el numero 30 (UN: 5+25), a la segona, 44 (DOS: 15+26+3), i a la tercera, 25 (TRES: 4+2+16+3).
Com es diu l’assassí?
BONES FESTES
Des del departament de Matemàtiques i amb molta il·lusió hem dut a terme aquest any un projecte en el que ha participat l’alumnat del centre des de 1r fins a 4rt de l’ESO. Hem construit dos grans arbres fractals de nadal que ara guarneixen el nostre centre, cadascun amb 256 peces. Cada alumne/a ha decorat, escrit un desig i muntat una petita piràmide. Amb quatre d’aquestes piràmides se’n feia una de més grossa. I amb quatre d’aquestes més grosses una més gran encara. I així successivament. És el que s’anomena fractal de Sierpinski. L’alumnat ha participat amb molt d’entusiasme ha estat una manera creativa i engrescadora de treballar les matemàtiques.
Visita al Monestir de Sant Cugat (2n ESO)
El passat dia 26 i 29 de novembre els alumnes de 2n d’ESO vam fer una visita guiada al monestir de Sant Cugat, relacionat amb el temari Ciències Socials, i a l’hora per conèixer l’entorn.
Els monitors ens van fer una introducció a la història del monestir relacionat amb la vida de l’edat mitjana.
Vam estar a l’església, la sala capitular, el claustre, on vam observar els capitells i després vam anar a la biblioteca a fer un taller d’escriptura gòtica.
Va ser un matí interessant on vam descobrir moltes curiositats del monestir i de l’entorn, que abans, tot i passar-hi quasi cada dia, no les havíem descobert.
FEM PANELLETS AMB L’AULA ACOLLIDA
Ens hem reunit tots els alumnes de l’aula acollida del Leonardo da Vinci per fer panellets de xocolata, ametlla i coco. Ens ho vam passar molt bé i ens van quedar boníssims!!!
Fer els panellets ens ha servit per conèixer més la tradició de la Castanyada, ja que molts de nosaltres no sabíem que eren els panellets o no els havíem provat mai. També hem treballat els noms dels ingredients i hem escrit aquesta notícia.
Aquí us deixem la llista d’ingredients que hem utilitzat:
250g ametlla crua molta
200g de sucre
250g de patata
La pell de mitja llimona
60g de xocolata o de coco.
