Batxillerat 1 | INS Leonardo da Vinci

Concurs de Fotografia Matemàtica 2020/2021

Durant la diada de Sant Jordi es van lliurar els premis a les fotografies matemàtiques guanyadores. El nostre alumnat ha fet unes fotos fantàstiques que mostren la seva capacitat per captar les matemàtiques que hi ha al nostre voltant. Tant les finalistes com les guanyadores les podeu gaudir al nostre lloc web del concurs.

També us proposem un repte per passar una estona de diversió matemàtica en família: Fixeu-vos primer només en la fotografia i proveu de posar-hi un títol, després comproveu quin títol li ha posat l’autor/a. Qui haurà captat millor l’essència de la fotografia? Qui haurà estat més original?

I que les matemàtiques us acompanyin!

Les claus d’un projecte empresarial. Xerrada per futurs emprenedors de 1r de Batxillerat

El passat 25 de febrer amb els alumnes de primer de batxillerat d’economia vam gaudir d’una xerrada en línia gratuïta amb el professor Xavier Puig, organitzada per Caixa Bank. Hem repassat conceptes clau en l’àmbit empresarial, com ara els punts que cal tenir en compte a l’hora d’emprendre, com planificar el futur o la importància de la gestió econòmica en el desenvolupament d’un projecte professional.

BON NADAL

BONES FESTES

EnigMAtemàtic desembre 2020

EnigMAtemàtic Novembre 2020

Horari mes de novembre per a 1r i 2n de Batxillerat

Horari setmana del 9 al 13 de novembre.
Horari setmana del 16 al 20 de novembre.

L’alumnat de 2n de Batxillerat té la setmana d’exàmens i, per tant, vindrà només per fer les proves que estiguin marcades en el calendari establert.

LECTURAS LENGUA CASTELLANA 20-21

XERRADA DEL COL·LEGI DE PERIODISTES A L’INS LEONARDO DA VINCI

El 5 de març l’alumnat de 1r de batxillerat de l’INS Leonardo Da Vinci va assistir a una xerrada impartida pel Col·legi de Periodistes, en la qual se’ls va fer cinc cèntims del que és l’essència del periodisme actual: les cinc preguntes bàsiques -What?, Where?, When?, Who?, Why?-, la importància de la novetat, el procés de construcció de les notícies, la diferència entre les «fake news» i les notícies contrastades… A més d’escoltar les explicacions, l’alumnat va poder participar activament en les activitats i pràctiques que va proposar-los el ponent del Col·legi de Periodistes.