Marta Paloma | INS Leonardo da Vinci

L’alumnat de 2n d’ESO participa en l’experiència immersiva “Ulls de la Història”

Del 9 al 13 de març, l’Institut Leonardo ha acollit al pavelló del centre l’activitat immersiva “Ulls de la Història”, adreçada a tot l’alumnat de 2n d’ESO i centrada en la Cartoixa d’Escaladei.

A través d’aquesta proposta educativa, els i les alumnes han pogut endinsar-se en la història d’aquest emblemàtic monestir del Priorat mitjançant una experiència immersiva que combina tecnologia, patrimoni i relat històric. L’activitat permet descobrir com era la vida a la Cartoixa i conèixer millor el seu context històric d’una manera innovadora i vivencial.

La participació de l’alumnat ha estat molt positiva. Han gaudit molt de l’experiència i ha esdevingut una manera diferent i motivadora d’apropar-se a la història i al patrimoni de Catalunya. Sens dubte, una experiència única que ha enriquit l’aprenentatge dels estudiants de 2n d’ESO.

Sortida Drons Club Aeromodelisme

Sortida final de projecte de l’optativa de 4t d’ESO al Club d’Aeromodelisme de Sant Cugat on l’alumnat ha pogut volar els drons construïts durant el trimestre.

A més, han tingut l’oportunitat de pilotar altres aeronaus cedides pel club. Agrair el suport del Club d’Aeromodelisme de Sant Cugat i al seu president Xavier Torradas.

Commemoració del 8-M a l’Institut Leonardo

Marta Paloma12/03/26

El passat dilluns 9 de març, a l’hora del pati, l’Institut Leonardo va commemorar el Dia Internacional de les Dones (8-M) amb una activitat que ja s’ha convertit en una petita tradició del centre.
L’acte va comptar amb la col·laboració dels delegats i delegades, així com… Llegeix més»

El pati, laboratori creatiu des de Cultura Audiovisual

Divendres passat, l’alumnat de Cultura Audiovisual de Batxillerat va participar en un taller de cianotípia amb l’artista @laenailustradora, transformant el pati del centre en un autèntic laboratori fotogràfic al sol.

El taller va connectar la història de la fotografia, la pràctica artística i l’experimentació contemporània, des de l’experiència. L’alumnat va conèixer l’obra pionera d’Anna Atkins, referent històrica de la cianotípia i del diàleg entre art i ciència. Va crear inspirant-se en els fotogrames de Man Ray i László Moholy-Nagy. Va experimentar amb objectes, transparències i composicions sobre paper fotosensible.

Aquesta pràctica va permetre a l’alumnat aprofundir en l’estudi de la llum i la composició, entenent els processos fotogràfics analògics més enllà de la imatge digital, amb l’objectiu d’afavorir el desenvolupament d’una mirada crítica, així com la reflexió i la creativitat en el procés de creació. Posant en valor el procés en l’experiència artística.