En aquest espai disposeu de l’organització funcional i pedagògica (espais, esglaonaments d’entrades i sortides, franges, utilització dels patis, espais virtuals d’aprenentatge, extraescolars…) del curs acadèmic 2020-2021. La proposta pren la seva força en dos grans eixos: protegir la salut de les persones i potenciar els aprenentatges dels estudiants:

• • Per potenciar els aprenentatges dels estudiants concretem un model presencial per a tots els alumnes i nivells, preveient la possibilitat que la proposta presencial esdevingui, totalment o parcial, telemàtica, si les autoritats sanitàries així ho requereixen.
  • Per protegir la salut de les persones aquest pla concreta les mesures que hauran de garantir que la tasca d’alumnes i docents es desenvolupi de forma segura, tot respectant les indicacions de les autoritats sanitàries.

Per facilitar la comunicació amb tots els membres de la comunitat educativa de l’Institut de l’Arboç proposem un document succint i clar amb la finalitat que tothom sàpiga com actuar en tot moment.

1. Organització de grups estables d’alumnes, professionals i espais. Horaris, gestió d’entrades i sortides, del temps i de l’esbarjo. Criteris organitzatius dels recursos per a l’atenció de l’alumnat amb necessitat específica de suport educatiu (accés).
   • Marc horari (accés).
   • Horari escolar (accés).
   • Entrada, sortida i temps d’esbarjo (accés).
   • Planell amb les ocupacions/aules del centre (JPG – PDF).
   • Delimitació dels patis (accés).
2. Organització pedagògica, en una situació de pandèmia com l’actual i en cas de confinament parcial o tancament del centre. Aspectes pedagògics en cas de model híbrid temporal,  servei, equipaments  i recursos.  L’acció tutorial i el suport personalitzat a l’alumnat. Pla d’actuació en cas de detectar un possible cas de COVID-19 (accés).
   • Decàleg amb els principis pedagògics que seguirà l’Institut de l’Arboç (accés).
   • Pla d’actuació en cas de detectar un possible cas de COVID-19 (accés).
   • Materials de protecció personal que han de portar els alumnes (accés).
   • Materials d’escriptori personals que han de portar els alumnes (accés).
   • Infografia sobre l’ús de la biblioteca (accés).
   • Infografia sobre la comunicació tutorials (accés).
   • Infografia per a l’alumnat de la SIEI (accés).
   • Infografia sobre com actuar davant d’un possible cas (accés).
3. Pla de ventilació, neteja i desinfecció. Transport escolar i les entrades diferenciades en l’espai i en el temps (accés).
   • Els alumnes arriben al centre amb mascareta i van directament a la seva aula del grup estable. Els autocars arriben en horaris diferenciats. Els alumnes entren per portes diferents, tant al pati exterior com a l’interior de l’edifici (accés al circuit per entrar, desplaçar-se i sortir del centre).
   • Horari d’arribada de les diferents línies d’autobús a l’institut (accés al detall).
     • 8:00 hores – Línia L01 (Llorenç, Banyeres).
     • 8:00 hores – Línia L02 (Banyeres).
     • 8:00 hores – Línia L03 (Saifores, Les masies de Sant Miquel, Priorat, Casa Roja, Els Boscos, Banyeres).
     • 8:05 hores – Línies L04 (Bellvei)
     • 8:05 hores – Línies L05 (Bellvei)
     • 8:10 hores – Línies L06 (Baronia de Mar, Rocallisa, La Gornal).
     • 8:10 hores – Línies L07 (Trancarroques, Els Rosers, Valldemar, Clariana).
   • Horari de sortida de les diferents línies d’autobús de l’institut.
     • Tots els autobusos estaran cada dia lectiu davant de l’institut a les 14:35 hores per tal d’anar recollint els alumnes, que aniran sortint de forma esglaonada.
   • Les persones alienes al centre no poden entrar. Els pares/mares només poden entrar si tenen cita prèvia. L’Institut de l’Arboç vetlla per la seguretat dels alumnes i els seus treballadors.
4. Activitats extraescolars.
   • Per al curs escolar 2020-2021 es prioritzen les activitats extraescolars que faciliten el distanciament socials (accés).
5. Activitats complementàries i sortides.
   • Caldrà tenir en compte les mesures de seguretat quan fem sortides i altres activitats complementàries, tant les del mateix centre com les del lloc on es fa l’activitat. Els criteris generals per a les sortides i activitats complementàries del curs escolar 2020-2021 són:
     • Atesa la repercussió laboral i econòmica de la situació que estem vivint les sortides tindran un cost molt econòmic o nul.
     • Per fer una sortida caldrà que mares, pares, alumnes i docents hi estiguin d’acord. Si no hi ha acompanyants no hi haurà sortida.
6. Cantina (PDF – JPG).
7. Reunions dels òrgans unipersonals, col·lectius de coordinació i govern, claustre, consell escolar, departaments, projectes, equips docents, reunions d’inici de curs amb les famílies, etc.
   • Com a criteri general les reunions es realitzaran de forma telemàtica. Quan una reunió no es pugui realitzar de forma telemàtica es farà de forma presencial, amb cita prèvia i totes les mesures de seguretat.
   • Les reunions entre el tutor/a i el/la pare/mare d’un alumne/a es realitzaran sempre que sigui possible de forma telemàtica però si no és possible es faran de forma presencial.
   • Es facilitarà la informació per mitjans electrònics: espai web del centre, moodle, classroom, correu electrònic, etc.
8. Pla de treball del centre educatiu en confinament.
   • En cas de confinament d’un grup o nivell, o de tot el centre, emularem la forma de treball del 3r trimestre del curs 2019-2020 (accés). El contacte amb els estudiants i amb les famílies utilitzarà G Suite i les eines de google com instrument principal de comunicació. Moodle i Classroom son Entorns Virtuals d’Aprenentatge (EVA) habituals en totes les assignatures del centre. Nogensmenys, l’ús del correu electrònic i el telèfon seguiran essent instruments destacats en la comunicació. Els estudiants treballaran, a través d’aquests entorns EVA, d’acord amb les orientacions dels seus docents. En cas de confinament el contacte (virtual) entre els alumnes i els seus docents serà habitual i la regulació de l’ensenyament setmanal. En cas d’ensenyament híbrid es combinarà l’ensenyament presencial amb l’ensenyament telemàtic. La docència es planteja presencial a tots els nivells i només es farà telemàtica o híbrida per indicació del Departament d’Educació.
   • Les tutores i els tutors estan en permanent comunicació amb les famílies a través del correu electrònic, telèfon o altres vies de comunicació. Alumnes i docents utilitzarem per a les comunicacions docents alumne-família-docent el correu electrònic personalitzat nom.cognom@inslarboc.cat.
9. Relació amb la comunitat educativa.
   • Per a la comunicació amb la comunitat educativa utilitzarem:
     • Reunions telemàtiques d’inici de curs.
     • Espai web de l’Institut de l’Arboç (accés).
     • Espai de comunicació iEduca (accés).
     • Espai moodle de l’Institut de l’Arboç (accés).
     • Entorn G Suite (classroom, meet, etc).
     • Correu electrònic nom.cognom@inslarboc.cat i telèfon.
10. Diagnosi prèvia i seguiment del pla (accés).
11. Preguntes freqüents, FAQS (accés).
12. Referències.
    • Instruccions per al curs 2020-2021, del 30 de juny.
    • Pla d’actuació per al curs 2020-2021 per a centres educatius en el marc de la pandèmia, del 3 de juliol.
    • Preguntes freqüents i guia per a l’elaboració del pla d’organització dels centres educatius per al curs 2020-2021, del 9 de juliol.
    • Aclariments per als centres públics de titularitat del Departament d’Educació en el curs 2020-2021, del 30 de juliol (accés).
    • Documents per a l’organització i la gestió dels centres 2020-2021 (accés).
    • Orientacions per facilitar la desconnexió digital en l’entorn professional i personal (accés).
    • RESOLUCIÓ SLT/1648/2020, de 8 de juliol, per la qual s’estableixen noves mesures en l’ús de la mascareta per a la contenció del brot epidèmic de la pandèmia de COVID-19 (accés).
    • Declaració de responsabilitat degudament emplenada i signada pel pare/mare o tutor de l’alumne. Les autoritzacions i declaracions responsables es lliuraran als estudiants el dilluns 14 de setembre per tal que les retornin signades el dimarts 15 de setembre (accés al catàleg de models de declaracions responsables).
      • Declaració responsable per a les famílies d’alumnes d’educació secundària obligatòria, batxillerat i cicles formatius, per a alumnes menors de 18 anys (accés al model de declaració responsable).
      • Declaració responsable d’alumnes majors de 18 anys, batxillerat i altres ensenyaments (accés al model de declaració responsable).
    • Gestió de casos COVID-19 als centres educatius, del 13 d’agost.
    • Informe. En relació a les mesures que s’aplicaran per a l’obertura dels centres escolars, del 25 d’agost.
    • Pla d’acció per als centres educatius 2020-2021, del 25 d’agost.
    • ORIENTACIONS per a la personalització de l’entorn virtual d’aprenentatge en diferents escenaris educatius. Indicacions per a escenaris presencials, híbrids i en línia, del 28 d’agost.
    • Mesures extraordinàries de /Salut per evitar els brots de la COVID-19 a les escoles, de l’1 de setembre.
    • Altres recomanacions i procediment d’actuació, de l’1 de setembre.
    • Pla d’Organització del curs 2020-2021, aprovat per unanimitat pel Consell Escolar el 2 de setembre de 2020.
    • Orientacions sobre mesures COVID en centres educatius, per Laia Asso Ministral, Pediatra y nutricionista en Hospital Universitari MútuaTerrassa, del 7 de setembre.
    • Gestió de casos COVID-19 als centres educatius (1a part), del 8 de setembre.
    • Gestió de casos COVID-19 als centres educatius (2a part), del 8 de setembre.
    • Mesures complementàries a les previstes al Pla d’actuació per al curs 2020-2021 per a centres educatius en el marc de la pandèmia, del 9 de setembre.
    • Gestió de casos COVID-19 als centres educatius, del 9 de setembre de 2020.
    • Mesures complementàries al Pla d’actuació i canvis en el Protocol de gestió de casos, del 10 de setembre.
    • Prevenció de Riscos Laborals, mòdul 3 i mòdul 4, del 21 de setembre.
    • Aclariments per a la gestió de casos covid-19 als centres educatius, del 22 de setembre.
    • Procediment d’actuació enfront de casos d’infecció pel nou coronavirus SARS-cov-2 (18.10.20) en fase de mitigació (30.10.20), del 30 d’octubre.
    • Criteris i orientacions per incrementar l’aprenentatge híbrid a l’FP, Batxillerat, Ensenyaments de règim especial, EOI i CFA, del 2 de novembre de 2020.
    • Instruccions per als centres educatius que imparteixen batxillerat durant el curs 2020-2021, de l’11 de novembre.
    • Gestió de casos de COVID-19 als centres educatius, de l’1 de desembre.
    • Instruccions per als centres educatius que imparteixen educació primària i educació secundària obligatòria durant el curs 2020-2021, de 16 de desembre.
    • Noves orientacions sobre ventilació en els centres educatius en el marc de la covid-19, de l’11 de gener de 2021.