El passat 5 de novembre de 2024 l’alumnat de 1r i 2n de batxillerat de Tecnologia i Enginyeria van visitar la central nuclear d’Ascó . A més de conèixer el funcionament de la central i les mesures de seguretat van poder visitar el museu de la instal·lació on van experimentar amb maquetes i simuladors. Aquesta sortida els va permetre aprofundir en conceptes tècnics d’una manera pràctica i propera.
El dimecres 30 d’octubre l’alumnat de 1r d’ESO ha celebrat un concurs de panellets al gimnàs del centre al llarg de la segona part de la jornada. Els diferents grups, formats per 3 o 4 alumnes d’alguna de les tutories, han exposat les seves creacions prèviament preparades a casa i el jurat, representat per membres de l’equip docent de primer, han tastat i avaluat.
La setmana vinent es farà el lliurament de premis atenent a diferents criteris: els panellets més creatius, més originals, amb millor gust tradicional, amb millor gust innovador, amb la millor presentació i els més relacionats amb la temàtica de la castanyada.
Hem de felicitar l’alumnat i les seves famílies per la gran implicació en l’activitat perquè han sortit veritables obres d’art.
| de: | Institut de L’Arboç | ||
| data: | 4 de nov. 2024 15:41 | ||
| assumpte: | Retorn a les classes presencials demà dimarts 5 de novembre de 2024 – Institut de l’Arboç |
Benvolgudes mares i pares, alumnes, docents,
Notícies anteriors
| de: | Institut de L’Arboç | ||
| data: | 3 de nov. 2024 16:37 | ||
| assumpte: | COMUNICAT URGENT – Suspeses les classes durant tot el dia de demà dilluns dia 4 de novembre de 2024 – Institut de l’Arboç | ||
| enviat per: | inslarboc.cat |
| de: | Direcció Servei Territorial del Penedès | ||
| a: | |||
| data: | 3 de nov. 2024 13:54 | ||
| assumpte: | COMUNICAT URGENT!! | ||
| enviat per: | gencat.cat |
——– Missatge reenviat ———-
De: Direcció Servei Territorial del Penedès
Data: diumenge, 3 de novembre del 2024
Assumpte: COMUNICAT URGENT!!
A:
Benvolgudes direccions,
Donada l’activació del pla INUNCAT per les pluges continuades dels darrers dies que han acumulat quantitats importants, i ateses les previsions de precipitacions torrencials la nit de diumenge a dilluns i el matí de dilluns, des de protecció civil es demana restringir la mobilitat que no sigui imprescindible en les comarques del Montsià, Baix Ebre, Terra Alta, Ribera d’Ebre, Tarragonès, Priorat, Baix Camp, Alt Camp i Baix Penedès, entre les 00 hores i les 14 hores de dilluns.
Tenint en compte aquest avís emès des de protecció civil, queden suspeses les classes durant tot el dia de demà, dilluns dia 4 de novembre, en les comarques Montsià, Baix Ebre, Terra Alta, Ribera d’Ebre, Tarragonès, Priorat, Baix Camp, Alt Camp i Baix Penedès.
Preguem que comuniqueu aquesta decisió al conjunt del personal dels centres educatius així com a l’alumnat i les seves famílies.
Cordialment,
Direcció dels Serveis Territorials al Penedès
Departament d’Educació i Formació Professional
Carrer Nou, 86| 43700 El Vendrell
Com cada any, des de l’Institut de L’Arboç realitzem una sortida amb els alumnes de 1r d’ESO a la Biblioteca Municipal de L’Arboç. El que es pretén amb aquesta visita a la Biblioteca Municipal és incentivar el seu ús i que els alumnes coneguin la seva normativa i tots els serveis que ofereixen.
Aquest any hem començat a realitzar les vistes al mes d’octubre, mes en que es celebra el Dia de les Biblioteques, i tenim previst que finalitzin la primera setmana de desembre. Un cop finalitzades aquestes visites, tots els alumnes de primer d’ESO de l’institut hauran experimentat les possibilitats que els ofereix la biblioteca del seu poble.
El lema d’aquest any, “Per un futur sostenible”, pretén destacar el paper fonamental que tenen totes les tipologies de biblioteques (públiques, escolars, universitàries, especialitzades i nacionals/regionals) en la consecució dels Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030.
El Dia de les Biblioteques dona visibilitat a la gran importància que té dintre de la nostra societat. A través de les seves col·leccions, serveis i activitats amb usuaris, les biblioteques contribueixen a construir una societat cada cop més ben informada, més igualitària, solidària i justa, plenament conscient de la necessitat de portar una manera de vida sostenible com a compromís amb les generacions futures.
Les biblioteques, clarament contribueixen a fomentar una educació de qualitat, la igualtat de gènere, la consolidació d’institucions més democràtiques, la difusió d’informació veraç, la reducció de la pobresa, la cura del medi ambient…
Com a institucions democràtiques, les biblioteques són espais accessibles oberts a la participació de la ciutadania, que hi busca un lloc de trobada, d’intercanvi d’opinions i coneixement, de posada en marxa de noves idees i projectes, especialment rellevants en zones rurals i /o poc poblades.
Igualment, les biblioteques contribueixen a la reducció de la bretxa digital, proporcionant accés a les noves tecnologies i formació en competències digitals per a persones de totes les edats i contextos, en línia amb l’Estratègia Espanya Digital 2026 i els objectius de la Dècada Digital d’Europa.
Aquesta setmana l’alumnat de 1r de batxillerat ha assistit a unes xerrades sobre Intel·ligència Artificial (IA) organitzades pel CRISES Research Group de la URV. Durant la sessió s’han explicat conceptes clau sobre què és la IA i com funciona, destacant-ne els beneficis i les múltiples aplicacions. La xerrada ha servit per sensibilitzar l’alumnat sobre la importància de fer un bon ús d’aquesta tecnologia i de com cal aprofitar els estudis per aprendre, reflexionar i preparar-se per al futur, evitant fer servir la IA per evadir el pensament crític.
La propera setmana l’alumnat de 2n de batxillerat també tindrà l’oportunitat de participar en aquestes xerrades, on es continuarà aprofundint en la comprensió de la Intel·ligència Artificial i el seu impacte en la societat.
Aquestes sessions estan sent una gran oportunitat per a l’alumnat de batxillerat de desenvolupar una visió informada i responsable sobre aquesta tecnologia.
A partir del dia dilluns 4 de novembre començaran les activitats extraescolars organitzades per l’Associació de Famílies d’Alumnes (AFA) de l’institut. Les activitats extraescolars del curs 2024-2025 finalitzaran el dimecres 28 de maig de 2025.
Les activitats extraescolars són voluntàries i podeu manifestar el vostre interès emprant el full de petició d’extraescolars. L’esmentat full el podeu descarregar de l’espai web de l’institut i el podeu lliurar a la secretaria del centre, degudament complimentat i signat per la mare i/o el pare, no més tard del divendres 25 d’octubre de 2024.
ACTIVITATS EXTRAESCOLARS DEL CURS 2024-2025
ACREDITACIÓ DE NIVELLS B1/B2 D’ANGLÈS
L’objectiu és la preparació d’estudiants per a les proves per obtenir els certificats d’anglès següents: nivell intermedi B1 del Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR) i nivell intermedi B2 del MECR.
CLUB DE LECTURA
El club de lectura és un espai de tertúlia i debat a l’entorn d’una lectura, en què un grup de persones s’organitza per llegir el mateix llibre i reunir-se un dia a la biblioteca per comentar el llibre. Els llibres triats tenen la versió cinematogràfica per fer la comparativa i crear més temes de debat. Es tracta d’una activitat que reuneix persones amb una finalitat comú: el gust per la conversa i la lectura.
Avui, 19 de setembre, l’Associació de Famílies d’Alumnes (AFA) de l’Institut de l’Arboç ha organitzat una xerrada molt esperada a la sala polivalent del poble, amb la col·laboració de l’institut. La ponent ha estat Marina Marroquí, reconeguda educadora especialitzada en la prevenció de la violència de gènere, qui ha impartit la seva xerrada titulada “Això no és amor”.
Marina Marroquí és una figura clau en la lluita contra la violència de gènere i en l’educació afectivosexual. Amb una llarga trajectòria, és coneguda per la seva capacitat de connectar amb els joves i sensibilitzar-los sobre els perills de les relacions tòxiques i fomentar relacions saludables.
Durant la sessió, l’alumnat ha participat activament i ha escoltat amb atenció les intervencions de Marroquí, qui ha posat èmfasi en la necessitat de qüestionar les idees errònies que puguin tenir els joves sobre l’amor. A més, ha proporcionat eines per detectar els primers senyals d’abús i controlar les emocions que poden conduir a situacions de dependència emocional. La xerrada d’avui ha estat una oportunitat perquè l’alumnat reflexioni sobre els mites de l’amor romàntic i les conseqüències de la possessió i la gelosia en les relacions de parella.
La xerrada “Això no és amor” ha tingut una gran acollida, i des de l’Institut de l’Arboç volem agrair a l’AFA per la seva organització i a Marina Marroquí per la seva aportació a la formació de l’alumnat en valors tan importants com el respecte, la igualtat i la llibertat en les relacions. Amb aquest tipus d’activitats, ens comprometem a seguir educant els nostres joves no només acadèmicament, sinó també emocionalment, preparant-los per afrontar el futur amb criteri i responsabilitat.
Avui, l’alumnat de 1r a 4t d’ESO ha iniciat el curs a l’Institut de l’Arboç. Els tutors i tutores els han donat la benvinguda i els han explicat el funcionament del centre. A més, l’equip directiu ha visitat les aules per a desitjar-los un bon inici. Comencem aquest curs amb molta il·lusió i noves propostes que ens faran créixer plegats!
En el currículum de l’ESO hi ha una part comuna (català, castellà, anglès, matemàtiques, ciències, tecnologia, etc.) que fa tot l’alumnat, i una part optativa en la qual l’alumnat tria, de l’oferta del centre, aquella matèria que voldria cursar preferentment. En l’actual currículum l’alumnat cursa una matèria optativa en cadascun dels tres primers cursos de l’ESO.
Us facilitem:
Matèries optatives de 1r d’ESO – Formulari de petició – Curs 2024-2025
La data límit per complimentar el formulari és el dilluns 2 de setembre de 2024
Teniu en compte les següents instruccions per omplir el formulari correctament:
Aprofitem aquesta comunicació per desitjar-vos un bon estiu.
En el currículum de l’ESO hi ha una part comuna (català, castellà, anglès, matemàtiques, ciències, tecnologia, etc.) que fa tot l’alumnat, i una part optativa en la qual l’alumnat tria, de l’oferta del centre, aquella matèria que voldria cursar preferentment. En l’actual currículum l’alumnat cursa una matèria optativa en cadascun dels tres primers cursos de l’ESO.
Us facilitem:
Matèries optatives de 2n d’ESO – Formulari de petició – Curs 2024-2025
La data límit per complimentar el formulari és el dilluns 2 de setembre de 2024
Teniu en compte les següents instruccions per omplir el formulari correctament:
Aprofitem aquesta comunicació per desitjar-vos un bon estiu.
