Creativitat i tecnologia a l’optativa de Robòtica de 2n d’ESO

admin10/12/24  

L’alumnat de l’optativa de Robòtica de 2n d’ESO ha finalitzat un trimestre ple d’aprenentatges i creativitat amb els MBot2, uns robots programables que han estat el punt de partida per a projectes originals i innovadors. L’alumnat ha après a comunicar-se amb aquests robots, enviant instruccions i utilitzant els seus sensors per dissenyar interaccions úniques entre màquines.

El repte final de l’assignatura ha consistit a treballar en parelles per contextualitzar dues màquines que interactuaven entre si, creant històries diverses. Els resultats han estat ben originals: des de persecucions policials i recerca d’animals perduts, fins a robots que seguien línies de colors, remolcaven vehicles o gestionaven entrades i sortides d’un pàrquing.

Els projectes han posat en pràctica els coneixements adquirits durant el trimestre, fent ús de sensors com el de llum, ultrasons i detecció de línies per donar vida als robots i recrear situacions realistes. Aquesta experiència ha permès al grup treballar la creativitat, la col·laboració i la resolució de problemes, alhora que descobrien el potencial de la robòtica.

L’optativa de Robòtica és un espai on tecnologia i imaginació es combinen, oferint a l’alumnat l’oportunitat d’explorar el món de la programació amb projectes que inspiren i potencien l’enginy. Una experiència educativa que prepara l’alumnat per als reptes tecnològics del futur!

 

 

 

Recursos per al Futur del Jovent. L’orientació educativa a 4t d’ESO

admin10/12/24  

Al llarg de la setmana passada, l’alumnat de 4t d’ESO de l’Institut de l’Arboç va participar en una dinàmica educativa molt enriquidora a càrrec de professionals de l’Oficina Jove del Baix Penedès. Aquesta activitat té com a objectiu principal donar a conèixer els serveis i recursos disponibles a la comarca per facilitar l’emancipació i el desenvolupament del jovent.

Durant la xerrada, es van presentar diverses eines clau per al futur de l’alumnat, com ara el servei d’assessorament laboral i acadèmic, el programa Suport a l’Ocupació Juvenil, la Garantia Juvenil, els Punts d’Informació Juvenil dels municipis i la Borsa d’habitatge comarcal. A més, es va posar èmfasi en els serveis sanitaris i socials, amb l’objectiu d’oferir una visió integral de les oportunitats disponibles.

Aquesta activitat, dissenyada específicament per adaptar-se a la realitat territorial de cada centre, ha estat possible gràcies a la coordinació prèvia amb els serveis corresponents. A través d’un format dinàmic i participatiu, l’alumnat va tenir l’oportunitat de resoldre dubtes i explorar les opcions que poden facilitar la seva transició cap a l’etapa adulta, ja sigui per accedir al món laboral, continuar la seva formació o trobar habitatge.

La importància d’aquestes xerrades rau en la seva capacitat de proporcionar als joves eines pràctiques i informació essencial per aplanar el camí cap al seu futur. En un moment clau de presa de decisions, conèixer aquests recursos pot marcar la diferència en el desenvolupament personal i professional del nostre alumnat.

Agraïm a l’Oficina Jove del Baix Penedès i als professionals implicats la seva col·laboració i compromís amb el jovent. Amb iniciatives com aquesta, continuem treballant plegats per oferir un suport ferm a les futures generacions.

Acte de lliurament de les Distincions de les Proves d’Accés a la Universitat 2024

admin02/12/24  

La Martina Rovira, estudiant que va finalitzar batxillerat el passat juny de 2024 a l’Institut de l’Arboç, ha estat distingida en les Proves d’Accés a la Universitat PAU 2024. Acte de lliurament de les distincions PAU 2024 (accés a la gravació de l’acte).

L’Honorable Consellera de Recerca i Universitats, Sra. Núria Montserrat Pulido, ens ha convidat a l’acte de lliurament de les Distincions de les Proves d’Accés a la Universitat, que s’ha realitzat a l’Auditori de Barcelona el dissabte 30 de novembre de 2024.

En l’acte s’han lliurat els diplomes als estudiants que ens vam examinar a la Prova d’Accés a la Universitat l’any 2024 i que vam obtenir en la fase general una qualificació igual o superior a 9.

[GALERIA D’IMATGES]

Educació per a la salut afectiva i sexual a 2n d’ESO – Programa Salut i Escola (PSiE)

admin27/11/24  

L’objectiu del programa Salut i Escola (PSiE) és millorar la salut dels adolescents mitjançant accions de promoció de la salut, de prevenció de les situacions de risc i d’atenció precoç per als problemes relacionats amb la salut mental, la salut afectiva i sexual, el consum de drogues, alcohol i tabac, en col·laboració amb els centres educatius i els serveis de salut comunitària presents en el territori.

Els dies 11, 18 i 25 de novembre  de 2024, l’alumnat de 2n d’ESO va participar en una xerrada sobre “Sexualitat” a mans de Gisela Garcia, infermera del CAP de l’Arboç.

El taller va permetre crear un espai de diàleg i discussió molt enriquidor per a tothom.

Els objectius són:

  • Fomentar una educació sexual sana i responsable.
  • Dinàmica: Què vol dir sexualitat per mi?
  • Quins són els mètodes anticonceptius que conneixem?. Com prevenir ITS. On es poden adreçar.
  • Proporcionar eines per a que els i les joves desenvolupin hàbits, actituds i conductes saludables entorn de la sexualitat: importància del consentiment.

La Universitat Rovira i Virgili visita l’Institut de l’Arboç

admin22/11/24  

El passat dimecres dia 20 de novembre, personal de la Universitat Rovira i Virgili va presentar als estudiants de segon curs de batxillerat la seva oferta formativa. Un representant de l’Oficina de l’Estudiant, amb l’acompanyament de dos estudiants de grau, van exposar durant la sessió el ventall d’opcions acadèmiques entre les quals poden escollir els futurs estudiants així com el conjunt d’instal·lacions i serveis amb què compta. Igualment, també es va fer esment dels plans d’estudis, els requisits d’accés, les notes d’admissió, les ponderacions…, conceptes tots ells amb els quals tot estudiant de batxillerat s’ha de familiaritzar abans de prendre decisions sobre el seu futur acadèmic.

Des de l’Institut de l’Arboç, dins del marc del Pla d’Acció Tutorial, apostem per una orientació acadèmica transparent i explicada en primera persona que permeti als nostres estudiants conèixer l’àmplia oferta d’estudis existents a les universitats públiques catalanes amb l’objectiu, en primer lloc, de resoldre dubtes i, en segon terme, de facilitar l’accés a la següent etapa formativa.

La present xerrada de la URV ha estat la primera de les diverses que al llarg dels propers mesos s’han programat des de l’Institut i que permetran a l’alumnat rebre de primera mà informacions útils sobre diferents centres d’estudis superiors. A més, aquestes xerrades es podran complementar amb les visites d’alumnat i famílies a les diferents jornades de portes obertes que a partir del mes de febrer s’oferiran a les universitats. En el cas concret de la Universitat Rovira i Virgili, la seva jornada de portes obertes tindrà lloc els dies 22 de febrer i 9 de maig en format presencial i el dia 24 d’abril en format telemàtic.

Desitgem de tot cor que aquestes sessions siguin del màxim profit en un escenari tan complex com és el de fer la tria educativa més encertada.

 

Jornada de Benvinguda al Professorat en Pràctiques del Màster de Formació del Professorat (MUFPS)

admin22/11/24  

El nostre institut, com a centre formador, ha celebrat una jornada d’acollida per als estudiants del Màster Universitari de Formació del Professorat (MUFPS). Aquesta activitat s’emmarca dins del Programa d’innovació pedagògica de Pràctiques del MUFPS, impulsat per la Direcció General d’Innovació, Digitalització, Currículum i Llengües, que té com a objectiu reforçar el model de pràctiques universitàries i consolidar els centres formadors com a referents en la formació inicial del professorat.

La jornada va començar amb la intervenció de l’equip directiu, que va presentar el projecte educatiu del centre, la normativa i les línies pedagògiques. L’equip impulsor de pràctiques va explicar com s’organitzaran les estades, destacant l’oportunitat dels estudiants d’integrar-se en diferents nivells i projectes educatius. El coordinador de batxillerat va exposar l’organigrama del centre, i un esmorzar de germanor va servir per compartir inquietuds i conèixer les instal·lacions.

La cap del departament d’orientació educativa va detallar les mesures per atendre la diversitat, una de les prioritats de l’Institut, mentre que el coordinador TIC va presentar els projectes d’innovació educativa del centre, com l’STEAM i el projecte de robòtica.

Amb aquesta jornada, donem la benvinguda als futurs docents com a membres actius de la nostra comunitat educativa, oferint-los l’oportunitat d’explorar i viure de prop la realitat del nostre centre. El nostre objectiu és acompanyar-los en el seu procés de formació i afavorir que participin en la tasca educativa des d’una perspectiva col·laborativa, enriquidora i professional.

 

L’Institut de l’Arboç participa al Fòrum d’Escoles Verdes a Valls

admin22/11/24  

L’alumnat referent del Projecte d’Escoles Verdes de l’Institut de l’Arboç, acompanyat pels docents coordinadors del projecte al centre, ha participat en el Fòrum d’Escoles Verdes de secundària celebrat a Valls. Aquesta jornada ha estat un espai d’aprenentatge i intercanvi on s’han treballat valors com la sensibilització ambiental i la cooperació.

El programa ha combinat activitats formatives i vivencials, com la reflexió sobre reptes globals a la Cúpula de la sostenibilitat, la descoberta de la biodiversitat dels torrents de Valls i el debat sobre el paper transformador dels comitès d’Escoles Verdes. A més, la trobada ha permès compartir moments en espais naturals, amb esmorzars i dinars que han afavorit un ambient enriquidor i relaxat.

Volem destacar l’entusiasme de l’alumnat de l’ESO del centre, que ha compartit iniciatives com el Projecte de Servei Comunitari de Plogging, una acció que reforça el compromís amb un entorn més net i saludable.

Aquest fòrum ha estat una experiència inspiradora per continuar treballant plegats cap a un futur més sostenible, consolidant el paper de la nostra comunitat educativa com a Escola Verda.

Alumnat de l’Institut de l’Arboç va a Paiporta per ajudar en les tasques d’ajuda per les inundacions causades per la DANA

admin19/11/24  

Alumnat de 4t d’ESO i Batxillerat de l’Institut de l’Arboç han demostrat un gran compromís social viatjant fins a Paiporta (València) per col·laborar en les tasques de neteja després de la greu inundació causada per la DANA. Aprofitant el dia de vaga d’estudiants, aquests alumnes van decidir emprendre el viatge per ajudar una de les poblacions més afectades pel temporal, on les pluges torrencials han deixat carrers i cases plenes de fang i danys materials considerables.

Durant la seva estada a Paiporta, els alumnes van unir-se a altres voluntaris per netejar carrers, cases i espais comunitaris, retirant fang, aigua acumulada i restes d’objectes danyats. Aquesta tasca ha estat essencial per ajudar els habitants a recuperar la normalitat en un moment en què moltes famílies estan encara intentant rescatar el poc que han pogut salvar.

La iniciativa d’aquests estudiants representa un exemple excel·lent dels valors de solidaritat i empatia que l’institut vol fomentar. Agraïm profundament la seva implicació i el seu esforç. Així mateix, recordem que l’institut va posar en marxa una campanya de recollida de material de primera necessitat per enviar a les zones afectades de València, animant tota la comunitat educativa a contribuir-hi.

Gràcies a l’ajuda de tots/es, continuarem sumant esforços per fer costat a les persones que travessen aquest moment difícil.

L’Institut de l’Arboç se suma a la solidaritat amb el País Valencià amb una recollida de material essencial

admin08/11/24  

L’Institut de l’Arboç se suma a la solidaritat amb el País Valencià amb una recollida de material essencial

Davant la greu situació d’emergència que viuen els municipis del País Valencià a causa de les pluges torrencials, l’Institut de l’Arboç ha impulsat una iniciativa solidària per donar suport a les persones afectades. En col·laboració amb l’Ajuntament de l’Arboç, s’ha habilitat un punt de recollida de materials de primera necessitat per respondre a les necessitats urgents de les zones damnificades.

Durant els dies 6, 7 i 8 de novembre, l’alumnat i les famílies del centre han mostrat una gran solidaritat portant tota mena de productes essencials, des de materials de neteja fins a productes d’higiene personal bàsica. Gràcies a aquesta participació, s’ha aconseguit reunir material sol·licitat per a la població afectada i avui, divendres 8 de novembre, l’Ajuntament de l’Arboç recollirà les donacions per a traslladar-les directament als municipis valencians que més ho necessiten.

Des de l’Institut de l’Arboç es vol agrair sincerament la col·laboració de totes les famílies, alumnes/as i professorat del centre que han fet possible aquesta iniciativa. La generositat i el compromís demostren el valor de la solidaritat i de l’esperit comunitari, que en moments difícils marquen la diferència i ajuden a fer arribar suport a les persones que més ho necessiten.

Notícia inicial del 05.11.2024

Recollida solidària a l’Institut de l’Arboç

Davant la greu situació d’emergència que viuen els municipis afectats per les pluges torrencials al País Valencià, des de l’Institut de l’Arboç volem mostrar la nostra solidaritat. Per això, col·laborarem amb l’Ajuntament de l’Arboç per habilitar un punt de recollida de materials destinats a les zones damnificades.

El dimecres 6, dijous 7 i divendres 8 de novembre, l’alumnat podrà portar al centre les donacions, que el divendres 8 de novembre seran traslladades a l’Ajuntament de l’Arboç per ser enviades als municipis afectats.

Què podeu portar?

Productes de neteja: lleixiu, gel desinfectant, pastilles de clor, tovalloles de neteja, escombres, cubells, mascaretes, guants de neteja, fregones, botes d’aigua, …

Productes d’higiene personal bàsica: bolquers de totes les talles, productes d’higiene femenina, sabó de mans, gel de dutxa, xampú, paper higiènic…

Moltes gràcies per la vostra col·laboració i solidaritat en aquests moments difícils. Junts, podem aportar el nostre granet de sorra en l’ajuda a les persones afectades, demostrant que cada contribució compta i fa la diferència.

Xerrades sobre Intel·ligència Artificial a càrrec del CRISES Research Group de la URV

admin08/11/24  

Al llarg del dia 7 de novembre, l’alumnat de 2n de batxillerat ha assistit a unes xerrades sobre Intel·ligència Artificial (IA) organitzades pel CRISES Research Group de la URV sota el títol Intel·ligència Artificial, la capsa de Pandora.

Segons relata el conegut mite clàssic, Pandora no va poder resistir-se a la temptació d’obrir la capsa que els déus van donar-li en obsequi i, en conseqüència, tots els mals del món hi van sortir… Però l’esperança va quedar dins abans que Pandora la tornés a tancar.

La IA ha obert en certa manera als nostres dies una nova capsa de Pandora provocant que hi hagi tants defensors i seguidors com detractors. Sigui com sigui, la realitat és que es tracta d’una gran innovació tecnològica que marcarà el nostre futur i que, per tant, requereix d’un bon coneixement i d’una correcta sensibilització pel que fa als seus usos i aplicacions.

La xerrada presentada ha posat èmfasi en els beneficis i les múltiples aplicacions de la IA tot advertint igualment dels seus perills amb l’objectiu de sensibilitzar l’alumnat sobre la importància de fer-ne un bon ús a l’àmbit acadèmic i en cap cas prioritzar-la per evadir el pensament crític i la pròpia capacitat d’aprenentatge.

Aquestes sessions adreçades a tot l’alumnat de batxillerat han esdevingut un bon escenari per a la reflexió i, alhora, han estat una gran oportunitat de presentar una visió objectiva i responsable sobre aquesta tecnologia.