L’alumnat de l’Institut Ermessenda de Girona ha participat en la 46a edició del Concurs de Jocs Florals i Literaris Escolars de Secundària, un certamen organitzat per l’Ajuntament de Girona pels joves de la ciutat. L’acte de lliurament de premis va tenir lloc el passat dimarts 2 de Juny al Saló de Descans del Teatre Municipal. […]
L’ alumnat del 1r C ha creat un abecedari amb paraules conegudes i no tan conegudes a les sessions de català. Hem recollit la idea del poeta Joan Brossa i la nostra aula llueix així de bonica, ara!
Cinc alumnes del nostre institut han estat guardonats en diferents categories als Jocs Florals: la Zoe Llorà de 1r d’ESO, l’Abril Darbra de 2n d’ESO, en Marc Solé de 3r d’ESO, en Guillem Carreras de 4t d’ESO i la Irene Rosa de 1r de batxillerat. Volem felicitar-los molt sincerament pel seu esforç, creativitat i sensibilitat. […]
L’Aniol Rossell, de 2n de batxillerat, ha estat guardonat amb una menció especial al XIII Premi Domènec Font de treballs de recerca sobre comunicació convocat per la Universitat Pompeu Fabra (UPF). El seu treball analitza la difusió de fake news durant les eleccions europees de 2024. A la foto, l’alumne amb el diploma de la […]
Un grup d’alumnes de 4t van participar el 21 de març al festival de literatura MOT INS. En aquesta edició, els tallers estaven dedicats al tema de l’amor. La presentació va ser a càrrec del novel·lista i poeta Pol Guasch. A la foto, el cartell promocional de l’activitat.
Aquesta setmana s’ha iniciat la quinzena edició del Projecte Rossinyol a Girona, que busca afavorir la integració social, cultural i lingüística dels estudiants, crear un sentiment d’arrelament al poble i fomentar l’ús de la llengua catalana, i dos alumnes de l’Ins Ermessenda en formen part aquest any.
Els alumnes de 1r de batxillerat van assistir el 4 d’octubre, a Barcelona, a l’espectacle de Carlota Subirós La plaça del Diamant. La representació d’aquesta obra, inspirada en la novel·la de Mercè Rodoreda i en què es combinen el teatre, la dansa, la música i les arts plàstiques, va tenir lloc a la sala gran […]
L‘alumnat de 4t D va assistir, el dijous 23 de febrer, al Festival MOT INS, dedicat en aquesta edició a la literatura de por. En el marc de la Biblioteca Carles Rahola de Girona, els nois i noies van participar en tallers en què es combinaven diferents formes d’expressió artística. Durant la presentació del MOT […]
Cada dia lectiu pengem a l’entrada de l’institut la paraula publicada al RodaMots. El mot s’acompanya de la definició i alguna expressió que ajudi a entendre el seu significat.
Els alumnes de 1r de batxillerat van assistir, el passat dimecres 18 de gener de 2023, a la representació de Terra baixa. Reconstrucció d’un crim, al Teatre Nacional de Catalunya. Es tracta d’una versió contemporània del clàssic d’Àngel Guimerà. Dues alumnes de l’Institut van quedar primeres en el qüestionari en línia que el públic va […]
Els alumnes de 1r de batxillerat van assistir el 18 de desembre a la representació d’”Anna Karènina”, adaptació dramàtica a càrrec de Carme Portaceli de la cèlebre novel·la de Lev Tolstoi. Després de passar per la Sala Gran del TNC, l’espectacle farà una gira internacional per escenaris de Brussel·les, Zagreb, París i Amsterdam.
L’alumnat de 1er de Batxillerat hem realitzat un projecte de la matèria de Literatura Universal en commemoració del centenari de la mort de Franz Kafka, escriptor reconegut universalment per obres com La Metamorfosi, El Procés o El Castell. Per aquesta raó, vam elaborar una lletra “K” a gran escala, decorada amb diferents imatges o cites […]
Els alumnes de 2n de batxillerat han anat al Teatre de Salt a veure l’obra “La fundación” d?Antonio Buero Vallejo, lectura prescriptiva de les proves PAU 2024. L’obra és una adaptació (La fundación 4.0) dirigida per la companyia Teatre de Ponent. Per acabar, han participat d’un col·loqui amb la directora i els actors.
El passat 12 d’abril, els alumnes de 2n de batxillerat van participar d’un taller de reflexió gramatical de la matèria de Llengua castellana a càrrec del Dr. Francesc Roca i la Dra.Carla Ferreros. Primer van fer una visita a la Facultat de Lletres i després van fer el taller on van practicar activitats com ara […]
Dilluns dia 18 de desembre els grups de 4t d’ESO han realitzat una activitat molt engrescadora: un stop motion sobre una lectura de la matèria de llengua castellana: Relato de un náufrago, de Gabriel García Márquez. Aviat en veurem els resultats!
El passat dimecres 4 de març, l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat de l’itinerari humanístic va realitzar una sortida cultural a la ciutat de Tarragona amb l’objectiu d’aprofundir en el coneixement del seu important patrimoni romà i de completar, sobre el terreny, els continguts treballats a l’aula en les matèries vinculades al món clàssic. […]
En el marc del Girona, Temps de flors 2026 els alumnes de l’Aula d’Acollida del nostre Institut han participat en una mostra floral que es podrà visitar a la Plaça Maria Antònia Canals _ situada davant de l’escola Annexa-Joan Puigbert i al costat de l’Institut Jaume Vicens Vives, des del 9 al 17 de maig. […]
El 9 d’abril el rector de la Universitat de Girona, Josep Calbó i el conseller de Política lingüística de la Generalitat de Catalunya, Francesc Xavier Vila, van encapçalar els parlaments que es van fer al Campus del Barri Vell per commemorar el 20è aniversari del Projecte Rossinyol. Aquest projecte impulsat a Catalunya per l’investigador i […]
Els alumnes fan bombons de tres gustos: de xocolata blanca, amb llet i de xocolata negra barrejant-les amb cereals. Tot seguit, mentre els bombons es refreden al congelador, construeixen una caixa per poder-los guardar i regalar.
El 27 de novembre a l’Auditori del Centre Cultural la Mercè la vicerectora de la Universitat de Girona Sílvia Llach i la regidora d’educació de l’Ajuntament de Girona Queralt Vila han presidit l’acte d’obertura del Projecte Rossinyol d’aquest curs 2025-26. Aquest projecte que té una llarga trajectòria posa en contacte estudiants de la UdG (mentors) […]
Els alumnes nouvinguts del nostre institut van participar en l’acte que cada any l’Ajuntament de Girona organitza per donar la benvinguda als estudiants dels centres de secundària que han vingut a viure a Catalunya fa pocs mesos i no han estat escolaritzats en el sistema educatiu català. Primer vam anar al centre Cultural La Mercè […]
L’aula d’acollida de l’Institut Ermessenda de Girona, a banda de ser un recurs per aprendre de forma intensiva la llengua pròpia de Catalunya, el català també té com a objectiu conèixer la cultura catalana. A la tardor, per Tots Sants és costum menjar panellets, sobretot durant l’època de les Fires de Girona. Els alumnes de […]
Un any més els alumnes de l’aula d’acollida del nostre juntament amb altres nouvinguts dels centres educació secundària de la ciutat han participat en l’exposició Girona, Temps de Flors que s’ha celebrat del 10 al 18 de maig. Enguany s’ha elaborat un pentagrama musical on cada nota representava una cançó d’un dels països d’origen dels […]
El dimarts 26 de novembre a l’Auditori del Centre Cultural la Mercè, l’alcalde de Girona, Lluc Salellas i Vilar, i el rector de la Universitat de Girona, Quim Salvi Mas van obrir l’acte del Projecte Rossinyol del curs 2024-2025. Aquest projecte posa en contacte estudiants de la Universitat de Girona (mentors) amb alumnes d’origen estranger […]
Els alumnes de l’aula d’acollida del nostre institut van participar en l’acte que cada any l’Ajuntament de Girona organitza per donar la benvinguda als estudiants dels centres de secundària que han vingut a viure a Catalunya fa pocs mesos. Primer vam anar al centre Cultural La Mercè on la regidora d’educació, Queralt Vila i Vergés […]
A l’aula d’acollida celebrem un aniversari per partida doble Els alumnes nouvinguts d’origen estranger que reben atenció emocional i curricular personalitzada, així com un aprenentatge intensiu de la llengua catalana en el marc de l’aula d’acollida, estan de celebració. Els dos germans bessons del grup compleixen 14 anys i és la primera vegada que bufen […]
Els alumnes que formen part de l’aula d’acollida han anat a visitar la seva participació a Temps de Flors. Si hi aneu podreu observar una auca sobre la llegenda de la Cocollona i escoltar diferents llegendes típiques del seu país natal.
Aquesta setmana s’ha iniciat la quinzena edició del Projecte Rossinyol a Girona, que busca afavorir la integració social, cultural i lingüística dels estudiants, crear un sentiment d’arrelament al poble i fomentar l’ús de la llengua catalana, i dos alumnes de l’Ins Ermessenda en formen part aquest any.
Avui s’ha realitzat l’acte de cloenda del Projecte Rossinyol, en què hi han participat dos alumnes del centre. Aquest projecte ajuda a potenciar el català a l’alumnat nouvingut.
L’alumnat d’Aula d’Acollida ha participat en la creació d’un muntatge de temps de flors juntament amb altres centres de Girona on es celebra la diversitat cultural i s’exposen diferents festes d’arreu del món.
El dia 1 de desembre va tenir lloc la inauguració del projecte rossinyol del curs 2022-2023. Dos alumnes de l’Institut Ermessenda en formen part i compartiran hores amb els seus tutors per fomentar el català tot descobrint la ciutat de Girona.
Per Afra Costa
Avui hem fet un esmorzar lingüístic a l’Aula d’Acollida, on cadascú portava alguna cosa.
Els alumnes d’Aula d’Acollida de Can Prunell i de Cartanyà han participat al projecte Arrelarreu d’Òmnium Cultural. A través d’un conte representat teatralment, els alumnes de diferent països consoliden l’aprenentatge del català i fan una tasca de sensibilització intercultural. Els nois i noies de Cartanyà van representar el seu conte a la biblioteca Carles Rahola […]
El divendres 9 de novembre els alumnes d’Aula d’Acollida dels diferents instituts de Girona van participar en una activitat on se’ls va donar la benvinguda a la ciutat. L’acte va consistir en una trobada al Centre Cultural La Mercè on es van projectar audiovisuals de cada institut i es va cantar una cançó que enguany […]
Els alumnes de l’aula d’acollida han participat per segon any consecutiu, en el projecte Arrelarreu Contes organitzat per Òmnium Cultural. Enguany, els alumnes han triat i preparat el conte indi Les gralles i la serp, que els hi ha permès treballar, juntament amb l’aprenentatge de la llengua, valors com el respecte i la convivència. L’estrena […]
Divendres dia 24 de novembre va tenir lloc la festa d’inici del Projecte Rossinyol 2017-2018 a l’Estació Espai Jove de Girona. Es tracta d’una iniciativa proposada per la UdG que compta amb la col·laboració de l’Ajuntament de Girona i dels centres educatius de la ciutat, un projecte de mentoria en què estudiants universitaris acompanyen periòdicament […]
Durant aquest segon trimestre els alumnes de l’aula d’acollida de l’institut han participat en el projecte Arrelarreu Contes, organitzat per Òmnium Cultural i que s’ha desenvolupat al centre. Es tracta d’un projecte en què els alumnes han preparat un conte dels seus països d’origen per explicar-lo a la biblioteca Carles Rahola dins l’espai “L’hora del conte”. Per tant, […]
El divendres dia 18 de novembre va tenir lloc l’acte que representava el tret de sortida de la vuitena edició del Projecte Rossinyol, un projecte que promou la UdG i que té la finalitat d’afavorir la inclusió i la integració de l’alumnat nouvingut mitjançant el voluntariat. A les 6 de la tarda, alumnes de primària […]
Avui dia 11 d’abril dues alumnes de l’institut Ermessenda de Girona, Marcelina Jagliello i Andrea Mejía, han participat al Certamen de Lectura en veu Alta que ha tingut lloc a l’Institut Jaume Vicens Vives. La primera com a representant del primer cicle d’ESO, la segona com a representant de la categoria d’aula d’acollida. Els ha […]
El dijous 19 de novembre a les 6 de la tarda va tenir lloc al Centre Cultural la Mercè la festa d’obertura del Projecte Rossinyol del curs 2015-2016. Aquest any, però, se celebrava una data especial: el desè aniversari d’aquesta iniciativa proposada per la UdG i que compta amb la col·laboració de l’Ajuntament de Girona […]
El divendres dia 21 de novembre es va celebrar la festa d’inici del Projecte Rossinyol. Hi vam assistir tant els mentors (voluntaris de la UdG) com els mentorats (alumnes de diferents instituts que fa poc temps que som a Catalunya) amb les nostres famílies per tal de conèixer-nos tots. En primer lloc van fer la […]