El passat diumenge 10 de març van marxar els nostres partners neerlandesos del Kandinsky College, cansats però contents. A finals de maig ens tocarà a nosaltres viatjar a Nijmegen (Països Baixos) per passar-hi una setmana amb l’alumnat de 4t d’ESO. En tenim moltes ganes ja. Fins ben aviat!
Intercanvi lingüístic amb el Kandinsky College (4t ESO) Llegeix més »
Ahir dilluns 4 de març els nostres partners neerlandesos del Kandinsky College de Nimega (Països Baixos) van arribar a l’Institut per iniciar un intercanvi de llengua vehicular anglesa amb els alumnes de 4t d’ESO. Fins ara hi havíem parlat, però finalment ha arribat el moment de conèixer-nos en persona. Durant una setmana podran descobrir la
Intercanvi lingüístic amb un centre educatiu neerlandès (Llengua anglesa) Llegeix més »
Els departaments de Ciències Socials, Anglès i Matemàtiques es coordinen en el Treball Globalitzat per Projectes de 2n d’ESO. El projecte d’aquest primer trimestre ha tractat sobre les ciutats i les aglomeracions urbanes del planeta. A través d’aquest tema hem treballat les tres matèries involucrades i també la capacitat de treball col·laboratiu ja que l’alumnat
El Joc de les Ciutats del Món – Treball Globalitzat a 2n d’ESO Llegeix més »
La sortida al Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA) del passat divendres 13 de gener va ser una proposta del Departament d’anglès amb la intenció de generar una major consciència en l’alumnat sobre el significat d’anglosfera. L’art, igual que altres disciplines de coneixement, es nodreix de l’anglès alhora que l’enriqueix i l’apropa a una comunitat
Sortida al MACBA (2n de Batxillerat) Llegeix més »
Què dirien els diferents personatges de la llegenda de Sant Jordi si tinguessin Instagram? Això és el que ens hem plantejat a classe d’anglès i com a resultat hem fet unes publicacions fake i les hem penjades en aquest Padlet. Han quedat molt d’allò més divertides!
La llegenda de Sant Jordi a Instagram Llegeix més »
El passat divendres 22 d’abril durant les sessions de tutoria el professorat de l’àmbit lingüístic va fer el lliurament dels premis del concurs literari de Sant Jordi en llengua catalana, castellana, francesa i anglesa. A continuació us deixem un recull de fotografies de l’alumnat premiat per les seves creacions literàries.
Concurs literari de Sant Jordi Llegeix més »
Per acabar el trimestre, l’alumnat de 4t d’ESO ha treballat en un projecte a l’assignatura d’anglès on han hagut de fer recerca per esbrinar per què celebrem el Nadal. Després d’investigar els orígens pagans i religiosos, se n’han inventat un de nou. En grups cooperatius, han fet vídeos molt creatius i originals explicant la seva
Els orígens del Nadal a 4t d’ESO Llegeix més »
Els departaments de Ciències Socials, Anglès i Matemàtiques de l’Institut es coordinen per a oferir a l’alumnat de 2n d’ESO un projecte sobre les ciutats del món a través del qual aprofundir en aquestes tres matèries. Els alumnes treballen en grups de 4 o 5 i el resultat final del projecte és la creació d’un
Treball Globalitzat per Projectes a 2n d’ESO: el Joc de les ciutats del Món Llegeix més »
“L’Epic Vlog” ha estat l’últim projecte del primer quadrimestre de l’optativa “Become an Englishtuber”. Un “Epic Vlog” és un vídeo de YouTube on els alumnes descriuen el que van enregistrant en diferents espais propers a ells: centres comercials, espais d’expressió artística, camps de futbol, centres lúdics. A l’aula han descrit l’indret. Després, l’han gravat i, finalment, l’han editat a
“Epic Vlog”: el quart projecte de Fuster Englishtubers Llegeix més »
Els alumnes de l’intercanvi entre el Dominicus College de Nimega i l’institut Joan Fuster van gaudir d’una sessió molt especial a l’Espai Jove Garcilaso, on els van preparar un engrescador taller de ritmes i els van ajudar a crear i gravar un rap col·lectiu en anglès, català i holandès que de ben segur serà un
