Aquest equip format per prop d’un centenar de persones està dia a dia al costat dels infants i joves de l’IETEMPLE per educar-los i acompanyar-los durant la seva vida al centre. Estem segurs que si els coneixeu o els heu conegut sabreu com s’esforcen a… Llegeix més»
Els nois i les noies de 4t d’ESO reobren aquest 2024 la caseta del pati gràcies al projecte que van realitzar el curs passat. Estarà oberta cada dia per fer préstec de jocs de pati, però el primer dilluns de cada mes portaran diversos menjars… Llegeix més»
La setmana del 26 de febrer al 2 de març obrim de bat a bat les portes del @ietemple per a les noves famílies que vulguin venir a conèixer el nostre projecte! En la xerrada informativa us explicarem tots els detalls sobre com aprenen els… Llegeix més»
El passat dilluns 8 de gener els xiquets de l’optativa podcast de l’Institut Escola El Temple van visitar els estudis de Ràdio Ebre per poder avançar el seu projecte de l’optativa. Sílvia Tejedor va ser la seva guia i els va explicar en una presentació… Llegeix més»
Les arts escèniques de la comunitat de petits, dirigides aquest cop per Gemma Panisello, han tornat a pujar a l’escenari del Teatre Auditori Felip Pedrell aquest passat novemmbre. Els infants de la comunitat de petits, des dels 3 als 6 anys, en són els protagonistes,… Llegeix més»
Dins de l’optativa de ràdio PODCAST, un grup d’alumnes de 2n d’ESO va anar a visitar la ràdio de la ciutat de Roquetes. Aquesta ràdio s’anomena “Antena Caro” i va ser una de les primeres ràdios municipals de les Terres de l’Ebre. La història d’Antena… Llegeix més»
El passat dissabte 6 de maig, el Campus Terres de l’Ebre de la URV va acollir la XIII Jornada d’Educació Primària de les Terres de l’Ebre, que en aquesta edició portava per títol “Mirada atenta a l’educació Primària. Aprenentatge amb sentit”. Els objectius de la… Llegeix més»
Des de fa tres cursos formem part del Laboratori de Transformació Educativa com a centre referent i aquest curs, dins del Programa d’Innovació PAcTE, hem comptat amb la visita de companyes de diferents centres del territori. El programa d’innovació pedagògica d’Acceleració de la transformació educativa… Llegeix més»
Aprendre amb caixes implica treballar de manera activa, autònoma, reflexiva, constructiva, cooperativa, emocionant, contextualitzada, globalitzada i coherent. Cada caixa té tres parts ben definides: la fase inicial, en la que activem els coneixements previs i es fa una planificació del treball a fer, la fase… Llegeix més»
