Al nostre centre entenem l’educació com un camí compartit. Per això impulsem l’Escola de Famílies, un espai de trobada, diàleg i aprenentatge mutu entre mestres i famílies, amb un objectiu clar: acompanyar millor els infants en el seu creixement.
L’Escola de Famílies no és una xerrada puntual, sinó una aposta pedagògica de centre. És un espai on expliquem com aprenen els infants, per què fem el que fem a l’aula i com, des de casa, es pot donar continuïtat a aquest aprenentatge de manera natural i quotidiana.
Per què és important una Escola de Famílies?
Quan família i escola parlen el mateix llenguatge educatiu, els infants se senten més segurs, més confiats i més capaços. Conèixer com aprenen els nens i nenes ajuda a:
-
Entendre millor els seus processos maduratius.
-
Respectar els ritmes individuals.
-
Evitar expectatives irreals o comparacions.
-
Acompanyar des de la calma i la confiança.
Aprendre no és només una qüestió d’aula: l’aprenentatge continua a casa, al carrer, en el joc i en les converses quotidianes. Quan les famílies coneixen aquest procés, esdevenen agents educatius actius i conscients.
El llenguatge oral, base de tots els aprenentatges
En aquesta sessió de l’Escola de Famílies, les mestres de la comunitat de petits (i3, i4 i i5) van compartir com es desenvolupa el llenguatge oral a l’educació infantil, un aspecte clau perquè és la base de tots els aprenentatges futurs.
Es va explicar que el desenvolupament del llenguatge no és immediat ni lineal, sinó que passa per diferents etapes:
-
Imitació i escolta, fins i tot en períodes de silenci.
-
Interllengua, on l’infant prova, s’equivoca i ajusta.
-
Consolidació, quan el llenguatge esdevé més estructurat i segur.
Parlar, escoltar, repetir, cantar, preguntar i conversar són accions que activen el pensament, la imaginació, l’autonomia i les habilitats socials. El llenguatge oral afavoreix també l’expressió emocional i la seguretat personal dels infants.
Què fem a l’aula?
A l’escola, el llenguatge s’estimula de manera constant i integrada en la vida quotidiana:
-
Converses i preguntes obertes.
-
Lectura compartida de contes i històries.
-
Rimes en moviment i cançons.
-
Jocs d’escolta, dramatitzacions i jocs simbòlics.
-
Rutines, ambients i moments de vida d’aula que donen sentit a la comunicació.
Tot això s’alinea amb el currículum d’educació infantil (Decret 21/2023), que posa l’accent en un infant que es comunica amb diferents llenguatges i construeix significat a partir de l’experiència quotidiana.
I des de casa, com podem continuar?
Un dels valors de l’Escola de Famílies és oferir estratègies senzilles i reals per al dia a dia:
-
Conversar durant els àpats.
-
Jugar (jocs de taula, simbòlics, d’imitació).
-
Cantar cançons, dir rimes i endevinalles.
-
Explicar contes i visitar la biblioteca.
-
Mirar fotografies i parlar del que s’ha viscut.
-
Fer preguntes obertes sobre el que han fet o sentit.
No es tracta de “fer més”, sinó de donar valor educatiu al que ja passa cada dia.
Educar en comunitat
Amb l’Escola de Famílies reafirmem una idea que ens defineix com a centre: educar és una tasca compartida. Quan escola i famílies caminem plegades, els infants creixen en un entorn coherent, ric i segur, on aprendre té sentit.
Gràcies a totes les famílies que hi participeu, pregunteu, compartiu i confieu. Seguim construint escola, plegats.
