Felicitem l’alumna Ariadna Vallespín de 4t d’ESO per haver estat finalista en el concurs literari AMIC-Ficcions, que promou la creació narrativa entre joves d’arreu dels territoris de parla catalana. El seu relat “La porta dels silencis” ha estat seleccionat entre més de 3200 participants de Catalunya i ha destacat per la qualitat literària i l’originalitat. La professora de català, la Marta, també ha

En el marc del Projecte de Recerca sobre les persones refugiades, l’alumnat de 4t d’ESO ha viatjat fins a França per acostar-se a alguns escenaris importants durant l’exili republicà. La primera parada ha estat a la Jonquera, on han fet una visita guiada al Museu Memorial de l’Exili (MUME) molt interessant. Hem continuat fins al poble de Cotlliure: ens hem acostat fins a

L’alumnat de l’optativa de Robòtica i programació de 3r d’ESO ha viscut una experiència molt especial: han combinat la micro:bit (placa programable) amb la intel·ligència artificial per aprendre a reconèixer el llenguatge de signes! Tot va començar amb l’ajuda d’un alumne amb discapacitat auditiva que fa l’optativa, que va ensenyar a la resta com fer

Les i els alumnes de 3r d’ESO-C de l’Institut Vallès van viure una nova aventura virtual amb l’alumnat de l’Institut La Gruyère de Friburg, Suïssa . Va ser molt més que una classe!  Vam riure, vam fer bromes i… vam practicar anglès sense adonar-nos-en!  Aquest tipus d’intercanvis en línia ens obren finestres al món, ens ajuden a perdre la por de parlar idiomes i a