Descripció i Objectius

L’objectiu general de l’assignatura “Langue Française B1” és el de perfeccionar la llengua francesa i assolir un nivell de competència d’usuari independent, equivalent al nivell B1 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MECR). Es dotarà a l’estudiant de fórmules comunicatives i de continguts gramaticals, lèxics, fonètics i socioculturals amb els quals es contribuirà al desenvolupament progressiu de la seva competència comunicativa en francès i a la millora de la seva expressió oral i escrita. El curs permet als estudiants presentar-se a les proves oficials per a obtenir el Diplôme d’Études en Langue Française (DELF B1).

Continguts

Objectifs de communication
– Présenter un autoportrait. Décrire quelqu’un. Comparer des personnes. Parler de ses goûts.
– Parler de sujets d’actualité. Comprendre les idées principales d’un document authentique. Exprimer un accord ou un désaccord.
– Raconter une histoire au passé. Situer dans le temps. Évoquer des souvenirs. Raconter un rêve.
– Présenter une œuvre. Décrire un objet.
– Parler de la gestion du temps. Parler de ses projets. Raconter une expérience. Faire des recommandations.
– L’expression d’un point de vue. Exprimer son opinion, donner des arguments. Articuler un discours, interagir. Justifier ses choix, ses opinions.
– Exprimer des émotions et des sentiments. Faire des hypothèses. Donner des conseils.
– Exprimer le but. Parler des défis et d’engagements. Décrire un fait de société.
– La lettre formelle.
– Introduction de l’essai littéraire.

Apprendre à apprendre
– Classer pour comprendre.
– Découvrir un document. Extraire les idées principales d’un document et les reformuler.
– Observer la structure d’un texte. Repérer un texte informel. Repérer un contexte formel.
– Prendre des notes.
– Travailler en collaboration.

Grammaire
– L’expression de la durée, le but, la cause, la conséquence, l’opposition et la concession.
– Les adjectifs (le féminin et le pluriel) et les adjectifs et pronoms indéfinis.
– Les adverbes en -ment.
– Les comparatifs et les superlatifs.
– Les pronoms démonstratifs neutres et les pronoms relatifs simples et composés.
– Temps verbaux : Révision A2 du présent de l’indicatif, futur simple, conditionnel présent, le passé composé et l’imparfait. Les semi-auxiliaires (futur proche, passé récent, présent continu). Le gérondif, le plus-que-parfait, le subjonctif présent.
– La forme passive. Le discours indirect.
– Les doubles pronoms compléments (COD-COI, en/y).
– Les connecteurs. Les articulateurs logiques du discours.

Lexique / Vocabulaire
– La communication. Les relations sociales.
– Les personnes. La famille et la santé.
– Les réseaux sociaux. Les nouvelles technologies. La presse et les médias.
– Les modes et rythmes de vie. L’argent. L’économie. Le travail. Le logement.
– Les institutions. Les élections. La justice.
– Les études. La vie étudiante. Les voyages.
– L’immigration. Les banlieues.
– Les sentiments, l’amitié et l’amour.
– La restauration – L’alimentation.
– L’écologie. La pollution. L’environnement.
– La littérature. Lecture et découverte d’œuvres et d’auteurs francophones du XIXè, XXè et XXIè siècles.

Metodologia

Hi haurà tres avaluacions trimestrals dins les quals es treballaran les competències lingüístiques mitjançant nombroses i variades activitats de classe així com amb la realització de diferents pràctiques / projectes (individuals i grupals). La qualificació final de l’assignatura Langue Française B1 esdevindrà de l’assoliment de les competències que composen la matèria i es tindrà en compte l’evolució positiva o negativa de l’estudiant al llarg de tot el curs acadèmic i també el treball realitzat per a superar les proves oficials DELF B1.

Es realitzarà una sortida a Perpinyà (França) i es participarà en concursos d’àmbit francòfon i en tallers i jornades d’orientació i coneixement envers les sortides professionals de perfil lingüístic.

A través del programa Erasmus+ es promourà l’intercanvi d’alumnat de francès amb estudiants de centres educatius francòfons.

Material

Livres – Méthode :

• En vrai B1 (Méthode de français), Éd. Anaya-CLE International et
• En vrai B1 (Cahier d’activités), Éd. Anaya-CLE International.

Livres de lecture 2025-2026 :

• Claudel, Philippe, La petite fille de Monsieur Linh, Éd. Le Livre de Poche, ISBN 978-2-253-11554-0.
• Foenkinos, David, Charlotte, Éd. Folio, ISBN 978-2-07-046923-9.

Orientació

La matèria és adequada per a qualsevol itinerari de Batxillerat o estudi d’àmbit professional i/o lingüístic, així com recomanada específicament per als alumnes que valorin la possibilitat de fer el BatxiBac.