Tornem a ser aquí, i amb el curs 25-26 ja començat, ens volem presentar tal i com hem fet amb l’alumnat durant els primers dies del curs. Així doncs, qui som?

• Laura Freixes (psicopedagoga) professional del SIEI (segon cicle d’ESO)
• Eva Royo (psicopedagoga) professional del SIEI (primer cicle d’ESO)
• Elena García (integradora social) educadora d’educació social, professional del SIEI
• Lídia Pons (psicòloga) cap de departament i professional referent per primer cicle i 4t d’ESO
• Meritxell Virgili (psicòloga) professional referent per 3r d’ESO i educació postobligatòria

Què és el Departament d’Orientació (DO)?

El Departament d’Orientació és un servei intern d’orientació educativa, psicopedagògica i acadèmica que atén a tot l’alumnat del centre i les seves famílies i el claustre, en totes les etapes i ensenyaments que s’hi imparteixen.

Format per professionals especialitzades que principalment realitzem tasques de detecció, valoració, assessorament, informació i tractament de necessitats educatives que pugui presentar l’alumnat, tant en l’àmbit acadèmic com emocional. I l’objectiu principal de tot això és adaptar la resposta educativa i els processos d’ensenyament-aprenentatge a les necessitats del conjunt d’alumnes del centre. 

Per tot plegat, comptem amb l’assessorament psicopedagògic de l’equip extern de l’EAP (Equips d’Assessorament Psicopedagògic del Departament d’Ensenyament).

A més, treballem en xarxa coordinant-nos amb les escoles adscrites de primària, l’EAP, i la professional sanitària de referència del programa Salut i Escola, entre d’altres serveis externs de salut i educació.

Al centre, més enllà de les aules, gaudim de dos espais per a poder atendre a l’alumnat, tant en grup com de manera individual, el departament i l’espai SIEI.

Fetes les presentacions «oficials» i lluny de voler-vos avorrir, creiem necessari fer un petit resum del què fem dins al centre, funcions i objectius basats en els DOIGC de la Generalitat de Catalunya (i a l’espera del desitjat decret d’orientació que fa temps que es cou dins l’olla…).

Quin són els objectius del DO?

– Afavorir la integració dels alumnes en el grup i la participació en la vida del centre, fomentant actituds de respecte, col·laboració i tolerància, així com el compliment de les normes de convivència.

– Realitzar un seguiment personalitzat del procés d’aprenentatge.

– Col·laborar en l’avaluació que duu a terme l’equip docent, i recollir i transmetre qualsevol informació adient sobre els alumnes i les seves famílies.

– Contribuir a la millora del rendiment acadèmic, fomentant la utilització d’estratègies d’aprenentatge i la reflexió sobre el propi procés d’aprenentatge.

– Contribuir al desenvolupament personal de l’alumne, orientant-lo en les seves necessitats personals.

Mantenir una relació fluida amb les famílies, informant-les dels processos d’aprenentatge i adaptació dels seus fills i orientant-los segons les necessitats que es plantegen.

Així doncs… amb qui treballem dins del centre (i què podem fer amb cadascú)??

Les funcions anteriors es concreten en quatre àmbits d’actuació, dels que us fem un resum ràpid de llegir:
Amb alumnes:

• Detecció i diagnòstic de dificultats d’aprenentatge.
• Avaluació psicopedagògica específica a determinats alumnes.
• Col·laboració en el disseny, aplicació i seguiment de les mesures d’atenció a la diversitat.
• Entrevistes amb alumnes a petició d’aquests, dels seus tutors/es o família.
• Suport a l’acció tutorial mitjançant col·laboració, informació i preparació d’activitats.
• Suport i seguiment de l’avaluació dels alumnes.
• Suport en l’orientació acadèmica i professional.
• Participació en el Consell Orientador al finalitzar l’ESO. 

Amb el claustre:

• Col·laboració amb el professorat en l’adopció de mesures d’atenció a la diversitat de l’alumnat a fi de millorar el procés d’ensenyament i aprenentatge.
• Suport al desenvolupament de programes d’atenció a la diversitat.
• Suport a l’acció tutorial i orientadora.
• Col·laboració en el procés d’avaluació a través de l’assistència a les reunions corresponents.
• Atenció/assessorament individual al professorat. 

Amb les famílies:

• Informació sobre mesures i programes d’atenció a la diversitat.
• Atenció i assessorament individual a famílies en relació amb el procés d’aprenentatge i dificultats dels seus fills i filles.
• Entrevistes amb les famílies a petició d’elles mateixes, del tutor/a o del propi DO. 

Amb l’Equip Directiu:

• Elaborar sota les directrius de l’Equip Directiu el Pla d’Orientació de centre i Atenció a la Diversitat, coordinar la seva aplicació i contribuir al seu desenvolupament i avaluació.
• Assessorar l’Equip Directiu en l’elaboració del Projecte Educatiu de Centre, en la promoció i desenvolupament de l’avaluació dels diferents projectes del centre així com en les avaluacions externes. 

Tot plegat es tradueix en…

• Realitzar avaluacions psicopedagògiques individuals amb els alumnes que ho necessiten.
• Coordinar i orientar les mesures d’atenció a la diversitat amb reforços educatius, adaptacions curriculars, plans individualitzats, derivacions a especialistes, etc.
• Cooperar amb l’equip docent en la millora del procés d’aprenentatge i en l’assoliment de les competències bàsiques. 
• Facilitar l’orientació escolar i professional als alumnes i a les famílies.
• Establir canals de comunicació amb les institucions i especialistes externs que treballen amb alumnes del centre.
• I tot allò que veieu que fem amunt i avall.