Benvolguts alumnes,
Podeu accedir als dossiers de recuperació del 2n trimestre clicant el següent enllaç:
Dossiers de recuperació del 2n trimestre (ESO)
Recordeu que aquests dossiers s’hauran de lliurar al professor corresponent entre el 12 al 16 d’abril de 2021, el dia en què aquest programi l’examen de recuperació.
Bona feina i bones vacances de Setmana Santa
L’Equip Directiu
Informem als possibles interessats que l’Ajuntament de Palafolls ha organitzat unes xerrades sobre l’oferta de Cicles Formatius de grau Mitjà i Superior i l’oferta de Programes de Formació i Inserció disponibles en municipis de la seva àrea d’influència.
Per accedir a les diverses presentacions que es faran online, us podeu connectar mitjançant el canal de Youtube de l’Ajuntament de Palafolls: https://www.youtube.com/channel/UCg9wrktG-wwAUTtmnFfyqMg
23 de març
Cicles Formatius de Grau Mitjà: quins puc fer?
Presentació dels cicles de Grau Mitjà dels àmbits de la informàtica i l’administració, la bellesa, la pagesia, l’electricitat i la sanitat.
17:00h – Streaming Canals Ajuntament i al Teatre amb aforament limitat
PFI (Programes de Formació i Inserció): quins puc fer?
Presentació de programes com els d’auxiliar de muntatges i instal·lacions elèctriques, aigua i cas, de pintura, imatge personal, pagesia…
19:00h – Streaming Canals Ajuntament
i al Teatre amb aforament limitat
Els alumnes i professors del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Producció Agroecològica han decidit fer donació d’una part de la producció dels productes que actualment estan en fase de recol·lecció a l’espai agrari del centre (enciams, col·liflors, cebes tendres, bledes, espinacs, carabasses…) al Banc d’aliments de Malgrat de Mar, per tal de col·laborar amb aquesta entitat i ajudar amb producte vegetal fresc i ecològic a aquelles persones que ho puguin necessitar, més en aquests temps que estem vivint com a conseqüència de la pandèmia.
Una bona iniciativa. Felicitats!!!
I ben aviat els hi podrem oferir una part de la producció dels arbres fruiters que fa pocs dies es van plantar.
L’alumna del nostre centre, Laia Juvè, de 2n de Batxillerat, és finalista dels premis CRACS (Congrès de Recerca d’Alumnes de Centres de Secundària) de la Universitat de Girona pel seu treball de recerca sobre la “Qualitat de les aigües de bany de les platges de Malgrat de Mar”.
Com informa el Diari de Girona, “El CRACS simula un congrés de recerca a petita escala adreçat als joves preuniversitaris, amb l’objectiu de valorar l’esforç que fan amb el treball de recerca de batxillerat i donar-los l’oportunitat de divulgar-ne els resultats. Els estudiants que hi vulguin participar han d’enviar un vídeo de dos minuts explicant el seu projecte i, de totes les candidatures que es presentin, se’n seleccionen vint-i-cinc. Els finalistes defensaran el seu treball de recerca i respondran les preguntes d’un tribunal, format per investigadors dels diferents àmbits de recerca de la UdG i representants del seu Consell d’Estudiants i del Departament d’Educació de la Generalitat”.
Feliciteu a la Laia i ajudeu-la a guanyar el premi del públic fent un “m’agrada” en el vídeo on ella mateixa ens explica el seu TdR (per fer-ho obriu el vídeo AQUÍ).
El nostre centre va ser seleccionat en la darrera convocatòria del programa POEFA (Projectes amb oportunitats d’èxit educatiu a favor de l’alumnat), on centres de titularitat pública dependents del Departament d’Educació podien presentar un projecte escolar amb accions innovadores de suport i reforç per a la reducció i la prevenció de l’abandonament escolar prematur i el foment de la igualtat d’accés a una educació de bona qualitat en les etapes de primària i secundària obligatòria, establint 5 modalitats diferents d’acció de suport. La dotació econòmica concedida per al desenvolupament dels diversos projectes és 12600 euros.
El projecte presentat pel nostre Institut s’articula en tres modalitats del programa POEFA, en concret un taller d’expressió (teatre) en horari lectiu (modalitat B, despesa prevista 1600 euros) que té per objectiu finalista una representació teatral oberta al públic, un programa preventiu i d’orientació a l’alumnat que presenta problemes d’absentisme i/o convivència (modalitat C, despesa prevista 5000 euros) i un programa d’accions de reforç educatiu consistent en sessions i tallers en horari lectiu destinats a fomentar l’àmbit artístic, la robòtica, i la programació (modalitat A, despesa prevista 6000 euros).
La programació relativa a les modalitats B i C està actualment en fase d’execució, mentre que les corresponents a la modalitat A s’aniran desenvolupant al llarg del curs.
El Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència va ser decidit l’any 2015 per l’Assemblea General de les Nacions Unides que en la Resolució 70/474/Add.2 va proclamar l’11 de febrer de cada any com al Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència per tal de promoure la participació plena i en condicions d’igualtat de les dones i les nenes en l’educació, la capacitació, l’ocupació i els processos d’adopció de decisions en la ciència, i eliminar tota mena de discriminació contra les dones en les esferes de l’educació i l’ocupació, tot trencant les barreres jurídiques, econòmiques, socials i culturals mitjançant polítiques i plans d’estudi en el camp de la ciència per fomentar una major participació de les dones i les nenes i reconèixer-ne els seus èxits. Es va celebrar per primera vegada l’11 de febrer de 2016.
Font: Wikipèdia
Les tutories d’aquesta setmana han fet conèixer aquest dia als nostres alumnes. A continuació, alguns vídeos relacionats.
Avui, 1 de febrer de 2021, s’ha jubilat la nostra companya Luz Fernández, professora d’Economia del nostre Institut des del curs 2014-2015.
Durant tots aquests anys ha estat un exemple professional que ha fet de la discreció i la serenor les seves senyes d’identitat. Una molt bona companya per a tots nosaltres i una bona professora i tutora pels seus alumnes.
La trobarem a faltar, però li desitgem el millor en aquesta nova etapa vital que inicia.
Moltes gràcies i molta sort, Luz.
Els teus companys d’Institut
La FAPAES (Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes d’Ensenyament Secundari) ha dedicat la càpsula número 6 de la sèrie “Apropem-nos a la FP” als estudis de la família agrària. En una llarga entrevista, els professors del Cicle Formatiu de Producció Agroecològica i del PFI d’Auxiliar d’Activitats Agropecuàries (Laura Comí, Glòria Torret, Marta Duran i Xavi Fontanet) expliquen els continguts i el dia a dia del cicle formatiu i les seves sortides laborals.
Podeu llegir l’article complet, clicant en aquest ENLLAÇ.
L’alumnat del projecte de diversificació curriular Aula Oberta “La Pilona” ha començat a participar en un taller de teatre, impartit pel director de teatre malgratenc Francesc Márquez, qui ja ha col·laborat amb el nostre centre en ocasions anteriors.
El teatre social, teatre comunitari o Teatre de l’Oprimit és un gènere de les Arts Escèniques que utilitza tècniques teatrals per a la visualització, reflexió i resolució de conflictes socials i creixement personal, on els actors exposen un tema a la comunitat mitjançant el joc teatral, llavors se cerquen solucions per part del públic assistent a la representació.
El teatre social s’ha anat adaptant a diferents contextos geogràfics, situacions i àmbits polítics, culturals, socials i educatius. Dins l’àmbit educatiu podem reconèixer una gran quantitat de dinàmiques i jocs per tractar temes com el treball en equip, la gestió de les emocions i la resolució de conflictes.
Un dels objectius del taller serà l’orientació laboral, l’entrevista de treball, currículum, aptituds i habilitats personals i socials: Qui sóc? Què faig? Què vull? Què puc fer?. L’adolescència és l’etapa dels dubtes, l’orientació laboral a aquesta edat ens pot servir d’eix per fer-se preguntes més profundes i relacionades amb ells mateixos. Per què volem treballar i deixar d’estudiar? Què vol dir ser adult? Quins són els meus valors? Què faré amb els diners que guanyi? Com m’expresso davant dels altres? Què comunico i com ho faig?
Segur que els hi serà d’utilitat i s’ha passaran bé.
Aquesta activitat forma part de les programades en el marc del programa d’oportunitats d’èxit a favor de l’alumnat (POEFA) i es desenvoluparà al llarg del segon i el tercer trimestre d’aquest curs 2020-2021.
El Parc Científic de Barcelona (PCB) és un dels ecosistemes referents a Europa en recerca, transferència tecnològica i innovació amb més de 100.000m² construïts i uns 3.000 professionals treballant principalment en el sector salut: farma, biotecnologia, tecnologies mèdiques, alimentació i cosmètica. La missió del PCB és potenciar la recerca, la transferència de coneixement i la innovació del sector públic i privat, mitjançant una gestió intel·ligent dels espais, l’oferta tecnològica i del foment de les relacions i el diàleg de la comunitat PCB.
Més de 1.750 joves estudiants de secundària de tota Catalunya, entre ells els del nostre centre, han participat en l’arrencada de la segona edició de “Reimagina la ciència: Assajos clínics, recerca i desenvolupament de medicaments”, un programa impulsat per Novartis en col·laboració amb el Parc Científic de Barcelona i Big Van Ciencia per apropar la recerca clínica tant a l’alumnat com al professorat per a reflexionar junts i a través de nous formats sobre la seva importància, desenvolupament, i els factors i actors que intervenen.
La pandèmia ha forçat que aquest any el programa s’hagi desenvolupat en un format virtual, però esperem que en properes edicions ho puguem fer de forma presencial i poder gaudir d’una visita a les instal·lacions del PCB
Aquesta activitat forma part de la programació del programa POEFA.
El dia 13 de març de 2020 va suposar un abans i un després per tots nosaltres. Les dificultats derivades de la pandèmia mundial per COVID19 han estat, i continuen essent, molt grans i algunes famílies les han patit especialment, sobretot si s’han esdevingut pèrdues familiars o problemes de caire laboral. A totes elles, el nostre suport i el desig sincer que el proper 2021 sigui millor.
Encara ens queden per viure moments de dificultat i us demanem que seguiu les recomanacions que el Departament de Salut ens fa per prevenir possibles contagis d’amics i familiars. Seran unes festes de Nadal distintes, però val la pena fer un nou esforç, més ara que la vacuna que ben aviat es començarà a distribuir ens ha d’ajudar a millorar la situació.
Des del punt de vista dels centres educatius, el darrer trimestre del curs passat i el primer trimestre del curs actual han estat complicats de gestionar. Els centres no teníem ni l’experiència ni els recursos necessaris, moltes famílies tampoc, per gestionar un model híbrid amb garanties. Però, malgrat les dificultats, creiem que el servei oferit i els resultats han estat correctes, gràcies a la col·laboració del tots els sectors: alumnes, famílies, professorat i PAS. A tots ells el nostre agraïment per l’esforç, la dedicació i la feina feta.
El dilluns, 11 de gener de 2021, ens tornarem a veure, amb la il·lusió i amb l’esperança que l’any 2021 sigui un any millor.
El Departament d’Educació ha editat el vídeo que us oferim a continuació. Es titula “Escoles obertes. Escoles segures. Final 1r trimestre 2020-2021“. Val la pena veure’l.
Benvolguts alumnes,
Podeu accedir als dossiers de recuperació del 1r trimestre clicant el següent enllaç:
Dossiers de recuperació del 1r trimestre (ESO)
Recordeu que aquests dossiers s’hauran de lliurar al professor corresponent entre el 18 al 22 de gener de 2021, el dia en què aquest programi l’examen de recuperació.
Bona feina, Bon Nadal i Feliç 2021.
L’Equip Directiu
En el marc del programa POEFA (Programa d’Oportunitats d’Èxit a Favor de l’Alumnat) que impulsa el Departament d’Educació amb el suport financer de la Unió Europea, el centre ha contractat els serveis de la Fundació AGI, per tal donar resposta a les necessitats que presenten alguns alumnes i que requereixen un suport addicional al que de forma ordinària presta el propi centre i el seu personal d’orientació educativa.
Els objectius dels programa es concreten en:
El responsable d’aplicar el programa és el Sr. Albert Matamoros, psicòleg i amb àmplia experiència en programes similars que es desenvolupen en altres municipis de la comarca del Maresme.
Ens explica la seva visió i les seves experiències en el vídeo que us ofereix l’equip de TeleTurró.
Els alumnes de 1r d’ESO van poder gaudir d’una introducció a la robòtica gràcies a un curs que va impartir al propi centre l’empresa Innova’t.
El curs, de contingut altament interactiu, pretèn fomentar l’interès per la tecnologia i realitzar una introducció a la robòtica pnatejant als alumnes diverses activitats que, a mode de repte, els permet involucar-se de forma activa i demanar els coneixements necessaris per fer-lo possible.
L’activitat pertany a la programació realitzada pel centre per al desenvolupament del programa POEFA (Programa d’Oprtunitats d’Èxit a Favor de l’Alumnat, subvencionat per la Unió Europea) i, si l’evolució de la pandèmia ho permet, es preveuen nous tallers, ja sigui en horari lectiu o en format d’activitats extraescolars, per tal d’introduir als alumnes en aquestes eines de futur. Va ser organitzada pel Departament de Tecnologia i pertany a les activitats desenvolupades amb motiu de la setmana de la Ciència.
 |
 |
Gran èxit de la parada de sabons naturals a les Peixateries Velles
Ahir dia 3 de desembre els alumnes del PFI d’auxiliar d’estètica i imatge personal de l’institut Ramon Turró i Darder van instal.lar una parada a les Peixateries Velles de Malgrat de Mar i van vendre uns sabons fets per ells mateixos amb productes naturals. Aquesta activitat es va fer amb la finalitat d’ajudar a la Marató de TV3 que enguany recapta fons per als afectats del Covid-19.
Sota el lema Rentat’t les mans, els nostres companys de PFI van vendre sense preu fix més de 150 sabonets. En estar a prop del mercat municipal, eren moltes les persones que s’aturaven i adquirien aquestes petites i atractives peces de colors.
Aquesta activitat va tenir molt d’èxit, fins el punt que es van acabar els sabonets abans d’hora. Els companys i companyes del PFI s’han compromès a fer-ne més. Nosaltres també en volem!.
La recaptació va ser tot un èxit. Es recollí un total de 374,47 euros.
Des de 4rt D’ESO D volem felicitar als nostres companys de PFI per l’èxit de la campanya i agrair a les persones que hi han contribuït econòmicament.
Segueix-nos!