Després d'emmarcar durant cinc anys la nostra festa de Sant Jordi a la sala de l'Ateneu de Nou Barris, aquest curs l'hem tornat a celebrar a l'institut i, a més, hem fet que sigui tota una setmana dedicada a la diada perquè al llarg de la setmana hem anat fent diversos tallers literaris per acabar, el divendres 23, amb el lliurament dels premis.
Hem viscut una gran festa. Enhorabona, un cop més, al Jordi Giménez, encarregat de muntar, coordinar i programar tots els actes relacionats amb les celebracions del nostre institut i també a tot el grup de professorat, alumnat i personal no docent que han dedicat temps extra per aconseguir que a tots ens en quedi un bon record. Felicitats!
Malgrat que estava previst, no ha estat possible però, per les circumstàncies meteorològiques, fer les excursions que havíem programat per dijous, vigília de sant Jordi, però que ben segur que intentarem fer abans que acabi el curs si el calendari ho permet.
La setmana de Sant Jordi, a més de les classes lectives amb horari normal, també hi havia programades unes sessions especials organitzades pels Departaments del centre que estaven dedicades a diverses xerrades, conferències, tallers i, fins i tot, una gimcana.
Organitzada pel Departament d'Educació Física, la gimcana consisteix en la correcta realització de 10 proves d’una durada de 4-5 min en grups de 5 alumnes.
Les proves van des de resoldre sopes de lletres i mots encreuats a fer figures d’acrosport, coreografies o curses amb globus.
Entre les activitats programades per la setmana de Sant Jordi n'hi havia una d'especial: la pintura d'un mural just a l'entrada de l'institut en què hi va col·laborar l'alumnat de 1r d'ESO principalment.
Xerrada-conferència amb l'escriptor Arturo Padilla
Organitzada pel Departament de Català, compta amb la presència de l'escriptor de les novel·les La tempesta i Ombres en la foscor entre d’altres (Algunes de les quals han estat llegides a l’assignatura Alternativa a la religió).
Organitzada pel Departament de Català. La Fundació Martí i Pol de Roda de Ter farà una ruta literària virtual i recitació de poemes de l’autor i un estudi del poema Elionor.
Xerrada-conferència i visita virtual a càrrec d'Assumpta Esponellà
Organitzada pel Departament de Català. Assumpta Esponellà és l'autora del llibre La maternitat d’Elna, que narra la història d’una infermera alemanya que va ajudar a néixer molts fills d’espanyols refugiats als camps de concentració del sud de França. Gràcies a aquesta Maternitat es van salvar més de 500 infants abocats a una mor segura.
Conferència del context històric i el valor pedagògic de les activitats dels camps (solidaritat, generositat, pacifisme,..) i visita virtual a l’edifici de La Maternitat. Temàtica relacionada amb una lectura del currículum de 4t (Ara que estem junts de Roc Casagran).
This St. George's Day, all 2nd year ESO students carried out a simple project to personalize the t-shirts to their liking with the Tie Bleach technique.
They have used bleach to make the clothes more interesting. This is a technique that can be used to recycle old t-shirts and give them a new and trendy Tie Dye look.
Some of the student productions are really impressive:
Entre les activitats programades per la setmana de Sant Jordi n'hi havia una d'especial: la pintura d'un mural just a l'entrada de l'institut en què hi va col·laborar l'alumnat de 1r d'ESO principalment.
"El mural se titula “Life on earth 3”, y forma parte de una serie de cuatro murales realizados en colegios donde la naturaleza es la protagonista de la obra. Se trata de poner de relieve su importancia y la relación de los hechos contemporáneos con nuestra actitud hacia ella.
La naturaleza se expone en esta serie a través de primeros planos, en ellos el color y las formas protagonizan un grafismo casi abstracto. Con ello Erb pretende desmarcarse del esteriotipo figurativo/ilustrativo tan habitual en colegios y diferentes centros educativos y así proponer un espacio de reacción y posterior reflexión, aunque sea de manera subconsciente o indirecta.
El artista reflexiona sobre el estar en la tierra, su título “Vida en la tierra” juega con la paradoja de que no conocemos ni siquiera nuestro planeta en profundidad y miramos las estrellas.
Lo del primer plano de la naturaleza simboliza que cuando estás demasiado cerca de algo, no consigues verlo integralmente y si apenas una parte, la pandemia y el excesivo consumo nos muestran que la gran mayoría de seres humanos no sabe relacionarse con el bien común, su hábitat, la naturaleza.
En el aspecto estético el diseño pretende desmarcarse del típico mural obvio y contar con la inteligencia del espectador. Estamos habituados a una precomprensión de lo que vemos, de lo que pasa, esto crea una limitación creativa y la homogeneización del lenguaje visual. Este mural pretende crear pensamiento, reacción y relación, es la representación de la escuela como un espacio futuro y no pasado, moderno y no convencional, muchas veces nos olvidamos de ver la enseñanza como algo creativo y la convertimos en algo convencional. Erb Mon simboliza con este diseño su versión de la escuela, natural y futura, como el mejor augurio para todos los jóvenes que la habitan."
La setmana de Sant Jordi, a més de les classes lectives amb horari normal, també hi havia programades unes sessions especials organitzades pels Departaments del centre que estaven dedicades a diverses xerrades, conferències, tallers i, fins i tot, una gimcana.
Entre les activitats programades per la setmana de Sant Jordi n’hi havia una d’especial: la pintura d’un mural just a l’entrada de l’institut en què hi va col·laborar l’alumnat de 1r d’ESO principalment. Us compartim les fotos del procés de la realització del mural i el comentari de l’autor on explica aquesta obra: “El mural
De l’activitat “Six Word Memoirs”, han obtingut el primer premi l’Aitana García (1r Batx. B) i el segon premi la Cristina Suárez (1r Batx. A). Felicitats per aquestes grans il·lustracions amb missatge.
Després d’emmarcar durant cinc anys la nostra festa de Sant Jordi a la sala de l’Ateneu de Nou Barris, aquest curs l’hem tornat a celebrar a l’institut i, a més, hem fet que sigui tota una setmana dedicada a la diada perquè al llarg de la setmana hem anat fent diversos tallers literaris per acabar,
El llibre Cada llibre té un secret disfressat de blanc i negre; tot allò que et diu a tu un altre no ho pot entendre; sent el tacte dels teus dits i creu que l’acaricies i que el batec del teu pols vol dir que, llegint, l’estimes. Tot allò que te donarà, que no ocupa
Aquest any el dia de Sant Jordi, degut a l’actual situació d’excepcionalitat, es convertirà en la setmana de Sant Jordi amb la programació de diferents tallers (el dilluns, dimarts i dimecres) i les sortides a la natura organitzades pel dijous dia 22. Finalment, el divendres 23 tindrà lloc la festa del certamen literari.