Ginys

Comencem un projecte Etwinning en alemany

admin13/11/23  

Durant tot el curs els alumnes de 2n i 3r d’ESO que fan l’assignatura d’alemany iniciaran un projecte Etwinning on la llengua vehicular serà l’alemany. Aquest projecte es diu “Auf neuen Wegen Deutsch lernen” (aprendre alemany amb nous camins) i tracta de conèixer-se amb alumnes d’altres centres europeus, en concret de Polònia, Itàlia i Turquia, i compartir, amb ells, interessos, experiències, etc… i tot en alemany!!!!

La primera tasca ha sigut crear un Padlet on tots ens hem presentat i hem creat un avatar nostre perquè els altres centres ens poguessin conèixer. La segona tasca que estem acabant tot just ara és la d’escriure una carta a mà amb un/a alumne/a d’un altre centre i enviar-la per després donar-li resposta. Ens serveix molt per posar en pràctica la llengua alemanya i que el que aprenem a classe es vegi reflectit després en entendre’s amb persones d’altres indrets.

Us seguirem informant…

“Ja som més a prop… ja venim Sala Beckett!

admin08/11/23  

Avui, a la biblioteca del centre, els alumnes del projecte de la lectura dramatitzada d’una obra pròpia a la Sala Beckett, han rebut la visita d’en Víctor (tècnic de la Sala).
Molt entregat a la causa, ha escoltat totes les escenes i, atentament, ha anat remarcant i aconsellant, tot aportant alguna dada pràctica concreta d’allò que es trobaran, com serà l’escenari…per anar fent boca i anar-nos preparant.
Nosaltres hem acabat amb un: esperem que allí quedi bé. I ell ens ha respost: hi quedarà, esteu fent bona feina i aneu bé de temps!
Animats, perseguirem el nostre objectiu, cada cop més a tocar.”

“Mentida”

admin08/11/23  

Dins de la matèria de llengua i literatura catalana, els alumnes de 2n d’ESO han assistit a l’Auditori de Calldetenes per veure l’obra teatral Mentida, inspirada en el llibre del mateix títol de l’autora Care Santos.
Ha estat una manera amena i diferent d’aproximar-se a l’obra literària que estan llegint a classe.

Halloween short stories

admin03/11/23  

Una activitat diferent que han fet aquest any els alumnes de 3r d’ESO dins la matèria d’anglès ha estat la redacció d’una història curta sobre allò que més els hi fa por o d’alguna situació inquietant, acompanyada d’una imatge. D’aquesta manera, han pogut transmetre emocions d’una manera directa i concisa fent servir la llengua anglesa. Ho han pogut experimentar ells mateixos llegint les històries dels seus companys i decidint quina era la que millor de cada grup que aconseguia expressar-ho (coavaluació).

“La entrevista de la revista”

admin03/11/23  

Dins la matèria de llengua castellana, els alumnes de 2n d’ESO han participat en un petit projecte d’expressió escrita anomenat “La entrevista de la revista”. Fent el paper de periodistes, han entrevistat un membre de la seva família que han considerat que podia fer-los conèixer i explicar-los fets i opinions interessants de la seva vida i la seva experiència. Els alumnes han treballat tant en la confecció com en el resultat, i també han pogut llegir i avaluar la feina dels seus companys (coavaluació). Cal agrair la col·laboració desinteressada i la bona predisposició de tots els entrevistats, ja que han participat activament en el procés d’aprenentatge dels nostres estudiants.

 

“Ja venim, sala Beckett”

admin20/10/23  

Els alumnes de 4t d’ESO que, en aquest primer trimestre, han triat el repte de la Sala Beckett, en el marc del projecte de Recerca Creació i Servei, ara ja es troben en ple procés creatiu. Si mireu pel forat del pany, els podreu veure reflexionant, pactant i escrivint, tot escoltant, atentament, els consells del dramaturg i professor de teatre que ens acompanya en aquesta gran tasca, en Dobrin Plamenov.
De segur, que la lectura dramatitzada que en faran serà tot un espectacle!

 

Dinamització de delegats

admin20/10/23  

Els delegats/des i sotsdelegats/des de l’institut han tingut l’oportunitat de participar en un taller de dinamització de delegats conduït per Quiràlia, amb la col·laboració de la Regidoria de Joventut de l’Ajuntament de les Masies de Voltregà. En aquesta formació, els i les estudiants han abordat la importància del seu paper com a líders dins del grup classe i han adquirir habilitats per a la gestió constructiva de conflictes en l’entorn escolar.
L’activitat ha permès als estudiants està encara més motivats i compromesos amb les seves tasques de representació, i els ha proporcionat eines i estratègies perquè puguin exercir les seves funcions de manera més eficaç.

El meu objecte preferit

admin09/10/23  

Els alumnes de 3r d’ESO de l’institut han dut a terme un petit projecte en anglès sobre el seu objecte preferit. L’han publicat i posat en comú per grups-classe fent servir l’eina online anomenada Padlet, que permet digitalment crear murals col·laboratius. Així, han pogut crear, compartir, llegir i valorar tant la seva feina com la feina dels seus companys.
Els resultats han estat molt positius i sorprenents. Han descobert el valor emocional que tenen per nosaltres coses pertanyents a camps tan diversos com ara clothing (T-shirts, sweatshirts, hoodies, football boots,…), furniture (mirrors, figures,…), technology (PC, video games, keyboards, record players,…). Aquí podeu veure els guanyadors de cada grup (després d’haver fet una tasca de coavaluació ).