Llistat de llibres pel curs 2020-21
Cliqueu a sobre la casella per descarregar-vos el llistat.
| 1r ABCDE |
1r PIM | 2A ENTRENA’T | 2n BCDE | 3rA EMPRÈN | 3rB |
| 3r CDE | 4t ACADÈMIC | 4t PROFESSIONAL | 4t PROJECTE SINGULAR | 1BATX | 2BATX |
Nota informativa a tenir en compte.
Benvolgudes famílies, si teniu llibres d’altres anys, abans d’adquirir-los de nou comproveu que coincideixi l’editorial i el títol. No us fixeu amb l’ISBN, ja que, les editorials quan actualitzen els llibres canvien els ISBN.
En el cas de Batxillerat l’alumnat pot escollir en aquelles matèries que es dona opció paper o llicència digital el que més li convingui.
Per qualsevol aclariment podeu enviar un correu a msanto32@iescarlesrahola.net
L’adquisició d’un dispositiu electrònic (ordinador) només és obligatori pels alumnes que enguany cursaran 1r i 2n d’ESO. A continuació adjuntem informacions a tenir en compte.
Comiat dels alumnes de 4t d’ESO
Els alumnes de 4t d’ESO acaben aquest final de curs tan particular una etapa educativa de quatre anys. Hem obert en nom seu la càpsula del temps.
Organització del treball de l’alumnat des de casa
Per tal d’organitzar el treball dels alumnes a casa hem fet aquesta taula a través dels enllaços de la qual podrem veure les activitats proposades per a cada grup.
Cliqueu el vostre grup classe o agrupament a la taula següent per saber la feina setmanal proposada.
| Grups classe | ||||||
| 1 ESO | ESO 1A | ESO 1B | ESO 1C | ESO 1D | ESO 1E | ESO 1 PIM |
| 2 ESO | ESO 2A | ESO 2B | ESO 2C | ESO 2D | ESO 2E | |
| 3 ESO | ESO 3A | ESO 3B | ESO 3C | ESO 3D | ESO 3E | |
| 4 ESO | ESO 4A | ESO 4B | ESO 4C | ESO 4D | ESO 4E | ESO 4 Optatives |
| Agrupaments d’alumnes | Aula d’acollida | SIEI | ||||
| Postobligatoris | Batxillerat 1 | Batxillerat 2 | PFI | |||
Per contactar amb el professorat utilitzeu la Intranet del centre. Alternativament podeu contactar per correu electrònic
Projecte rius
Com ja sabeu l’alumnat de quart aquests any s’ha estrenat en el servei comunitari, dins d’aquest uns quants han dedicat la seva feina de voluntariat a estudiar i seguir les característiques fisicoquímiques i ecològiques del Ter al seu pas pel parc de Domeny, a prop de la Nestlé. En aquest projecte intervenen grups de voluntaris de tot Catalunya assessorats per l’associació Hàbitats. Es fan dues anàlisi l’any, una a la tardor i l’altra a la primavera. Enguany, aquesta última es va anul·lar a causa del confinament per la Covid-19.
Tot i així, s’acaben de publicar els resultats de l’any passat on si que vàrem participar a la tardor. Podeu veure l’informe clicant aquí.
Agraïm a tots els voluntaris que l’han fet possible i en especial, la bona predisposició del nostre alumnat”
Videoconferència sobre la Unió europea per a 4t d’ESO i 1r de Batxillerat
El passat dilluns 27 d’abril, més de cinquanta alumnes del nostre Institut van assistir en directe a la conferencia de Joaquim Millan sobre “La unió europea en temps de Covisd-19”. Ja és accessible l’enregistrament íntegre que se’n va fer. Aquesta proposta pretén completar algunes de les competències de l’alumnat d’aquests dos cursos que – com a conseqüència de l’actual crisi sanitària – estan també sense sessions presencials des del 13 de març. Hi ha també força altres activitats online en tots els nivells i àrees docents del centre.
Enguany s’havia programat la participació de l’alumnat de 1r de Batxillerat a la “Jornada acadèmica del Dia d’Europa”, juntament amb altres tres Instituts. Per la seva banda, els alumnes de 4t d’ESO estan implementant el Projecte “Joves formadors d’Europa”, que va començar a principi de curs i que ha inclòs – entre força altres activitats – una visita formativa a Estrasburg el passat mes de febrer. En aquest marc, i en la proximitat de la celebració del Dia d’Europa, aquesta conferència ha permès revisar la situació actual i el futur de la UE, per al joves i en el present context.
En els propers dies – i fins al 9 de maig – també es participarà en el joc interactiu Europassaparaula, organitzat per l’Oficina “Europe Direct Girona”, amb l’objectiu d’aprofundir més en temàtiques europees, com quines institucions conformen la UE, qui són els representants, a quines ajudes es pot accedir com a jove, temàtiques relatives a la integració europea, etc.
El “maig del ’68”, a examen, a 4t d’ESO
Dins el projecte formatiu sobre fets i idees a l’Europa actual, un antic alumne de l’Institut, en Carles Gracia, actualment estudiant d’Història a la Facultat de Lletres de la Universitat de Girona, ha ajudat a impartir sengles seminaris sobre els fets al voltant del “Maig del ’68”, a dos grups d’alumnes de 4t d’ESO.
L’activitat educativa ha consistir en veure’n les causes i circumstàncies on neix aquesta activitat global de protesta i contracultura, i com es va manifestar, gestionar i resoldre tan a les revoltes universitàries i laborals de París com en l’aixecament de l’anomenada “primavera de Praga”, rere el teló d’acer.
Al final de les sessions, s’ha pogut comprovar el grau d’aprenentatge de l’alumnat mitjançant l’anàlisi d’alguns “lemes” i “graffiti” de l’època i d’un “Kahoot” específic, elaborat per l’ocasió.
Estudiants al Tribunal Europeu dels Drets humans i a altres institucions europees
Mobilitat acadèmica d’alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Rahola
Amb motiu del Projecte “El llegat de Carlemany: joves formadors d’Europa”, guardonat amb la beca “Girona Premi d’Europa” de l’Ajuntament de Girona, 25 alumnes de 4t d’ESO del nostre Institut Carles han realitzat una mobilitat de formació a Estrasburg. Més de 2.400 km en quatre dies per poder participar en diverses activitats i conèixer aquesta ciutat centreeuropea de rellevància internacional.
Han pogut visitar llocs emblemàtics de la capital de l’Alsàcia – al costat del Rhin i a cavall entre França i Alemanya -, com la Catedral, el Palais Rohan, la Petite France, etc. I van visitar també el Parlament europeu, on es va realitzar un “joc de rol” en que – en quatre equips – van haver d’actuar com a eurodiputats elaborant i transaccionant dues teòriques proposicions de llei, una sobre ecologia ai l’altra sobre seguretat i crim.
També pogueren acreditar-se per participar en una conferència internacional d’alt nivell, a la seu de l’Assemblea parlamentària del Consell d’Europa, en aquest cas sobre “ecologia i drets humans” i foren rebuts – a la sala d’audiències del Tribunal europeu dels Drets Humans, per una jove jurista catalana. Aquí podeu accedir a un ampli àlbum fotogràfic.
Els 4 dies de convivència també han servir per conèixer-se millor, riure i comprovar la importància de la formació global en el nostre currículum. La tornada es va fer per Suïssa, recorrent tota la riba occidental del llac Léman, entre Lausanne i Ginebra.
Ara cal lliurar els resultats d’aquesta formació, que està sent transversal en diferents assignatures i que serà presentada a l’Ajuntament de Girona amb motiu de la celebració institucional del Dia d’Europa, que s’ha fixat per al 8 de maig.
Seminaris formatius de qualitat amb l’alumnat de 4t d’ESO
En el marc del Projecte Europa, i en la mesura de les possibilitats del nostre Institut, s’estan duent a terme activitats d’alt nivell. Intentarem que vagin arribant a tothom.
Entre les més recents, el passat dilluns 10 de febrer del 2020 vam tenir la sort de poder sentir d’en Xavier Ferrer, actualment el President del Consell català del Moviment europeu, una exposició sobre la feina que fa aquesta associació, fundada el 1948 a La Haia, i de la qual el Consell català va ser dels primers, ara fa 70 anys (1949). Va exposar quines activitats realitzen, qui en forma part i els ideals que el mouen: una Europa federal, unida, democràtica, integradora i participativa. Algunes imatges ela sessió de treball del matí a l’Institut.
A la tarda, el Sr. Ferrer va impartir una conferència dins del cicle “Coneixes Europa prou bé?” a la Biblioteca pública Rahola, iniciativa de la qual el nostre Institut n’és col·laborador i al qual l’alumnat actua com a staff, a més de poder-hi assistir. Aquí teniu un àlbum d’imatges.
També, més recentment, hem tingut una altra sessió de treball, aquesta vegada amb en Carles Gracia, antic alumne de l’Institut, actualment estudiant d’Història la UdG i que va analitzar els fenòmens culturals i socials al voltant el maig del ’68, tan a la banda occidental d’Europa com a la Txecoslovàquia comunista (Praga).
En les properes setmanes, apart de la mobilitat formativa a Estrasburg, a la qual participen 25 alumnes, hi haurà ulteriors activitats formatives en el marc del Projecte “El llegat de Carlemany: joves formadors d’Europa”, del qual recentment s’ha aprovat el logo oficial, obra de la Berta Casanovas.
Ja tenim el super-logo del projecte Europa
Com ja coneixem, l’Ajuntament de Girona ha concedit la Beca Girona Premi Europa al nostre Institut per al projecte “El llegat de Carlemany: joves formadors d’Europa”. Ara podem disposar també de l’explicació super-abreujada del projecte en anglès i en francès (fetes per comissions d’alumnes), així com en català, si voleu.
Es va demanar a l’alumnat, especialment de l’optativa de Visual, que dissenyessin un logotip, i finalment, amb data 5/2/20, la Comissió de seguiment del projecte, formada per 4 alumnes i 4 docents, d’acord amb el Departament d’Expressió ha triat el logo guanyador. El podeu veure en aquest post.
L’autora és la Berta Casanovas, de 4t d’ESO, que “per crear aquest logotip – afirma ella – vaig voler, principalment, trobar una imatge que fos visual i fàcil d’interpretar. Vaig agafar de referent les paraules “joves”, “formadors” i “d’Europa” per fer la icona, ja que són part del títol del projecte i així m’assegurava de transmetre la idea adequada. I també vaig treballar per fer un disseny que pogués funcionar igual tan ‘amb lletres’ com ‘només amb la imatge’, sense perdre el sentit”.
Cal felicitar a tots els alumnes que van fer propostes, ben originals i creatives, ja que la fase d’elecció ha estat molt competida, i donem l’enhorabona especialment a la Berta. Des d’ara, que és oficial, ja el podem posar arreu: documents, web, cartells, etc.
