Ja tenim nom a 5è!
29/09/23Els nens i nenes de 5è ja han escollit nom de la classe. A 5èA són les MARAQUES i a 5èB els FUETS!!!
Colònies de 4t a la Ruca
18/05/23Famílies, ja estem en el nostre segon dia de colònies!
L’alumnat està molt content, gaudint de la natura, l’entorn i els ocells. També estem aprofitant per caminar una mica amb la excursió d’ahir pel bosc i a l’activitat de la nit.
Aquest matí hem començat amb una gimcana de l’univers, i aquesta tarda ens esperen diferents activitats d’orientació, pujada d’arbres, etc. I la gran sorpresa de la nit…disco!
Fem grafitis a les nostres samarretes
17/04/23Durant la setmana de l’Art Urbà, hem treballat l’art dels grafitis a partir de la formació que vam rebre en un taller per una professional d’aquest art i per les pràctiques que hem fet a l’aula.
Primer, vam investigar sobre la història del grafiti: quan es va originar, a quins països és més representatiu i com va sorgir.
Després, vam elaborar la plantilla del nostre propi grafiti per tal de pintar-lo a una samarreta.
Aquí podeu veure alguns dels resultats:
“Els nens perduts d’en Barrie”
24/01/23Avui, la comunitat de grans hem pogut gaudir de l’obra de teatre “Els nens perduts d’en Barrie”, un espectacle creat pels/les alumnes de l’optativa de teatre de 2n d’ESO basada en la novel·la de Peter Pan, escrita per en James Matthew Barrie l’any 1904. En aquesta història Barrie situa l’acció en un país fictici anomenat Mai Més: allà el temps no transcorre i, per tant, un mai es fa adult.
L’alumnat ho ha fet genial i han mantingut al públic atent i endinsat en la història en tot moment.
Plàstica a l’aula
24/01/23Aquesta setmana a l’espai de plàstica hem pogut gaudir una estona amb aquesta activitat artística en la qual hem utilitzat aquarel·les. Hem produït uns cels fantàstics i unes ciutats cadascuna amb les seves característiques especials. També hem iniciat una activitat de retrats a partir d’una quadrícula.
Feu una ullada!
Les harmòniques es transformen en artistes!
19/01/23Durant aquest curs, estan elaborant moltes propostes artístiques que els estan permetent descobrir diverses tècniques i nous procediments a l’hora de treballar amb materials plàstics.
Han treballat la tècnica del collage per fer la portada del projecte de “Detectimúsics” i s’han pogut convertir en vertaders detectius.
També han treballat la simetria, tant dels mateixos com d’ojectes quotidians que es poden trobar en el seu dia a dia.
Els hi agrada molt pintar amb aquarel·les, així que hem aprofitat per fer diverses activitats en les que han pogut pintar amb elles i experimentar amb diferents maneres de pintar.
Una altra activitat que els hi ha encantat ha estat fer un retrat de la seva cara partint dels personatges de Minecraft que es formen a través de cubs. Primer, han hagut de dibuixar-se en una quadrícula, i després han fet el seu retrat amb papers de colors. Els resultats han estat espectaculars.
Un racó de lectura diferent
15/01/23Aquest segon trimestre, hem estrenat un nou racó de lectura a la classe de les Harmòniques per incentivar la lectura i que es converteixi en un hàbit atractiu per a ells i elles.
Cada nen i nena té un coet amb la seva cara amb el qual anirà movent-se per l’espai en funció dels llibres que es vagi llegint a l’escola. Tothom parteix del mateix lloc i, cada vegada que algú s’acabi un llibre a l’escola, haurà d’agafar un full de valoració per tal de expressar les seves opinions sobre el llibre en qüestió i així compartir-les amb els seus companys i companyes. Una vegada acabat el llibre i redactada la valoració, el coet canviarà d’escenari espacial.
L’objectiu d’aquest espai és que els infants estigui més motivats a l’hora de llegir a l’escola i puguin veure els seus avenços en aquest camp, a través d’aquest espai de lectura espacial.
Gaudim dels tallers matemàtics
13/01/23Les nenes i nens de la classe de les “Harmòniques” (4tA), estan gaudint molt dels tallers matemàtics que estem realitzant durant aquest curs.
En el taller de mesura han pogut aprofitar per mesurar diferents objectes de l’aula i també s’han animat a mesurar-se entre elles i ells.
Estan sent uns moments molt enriquidors en els quals poden col·laborar tots junts per aconseguir els seus objectius.
Orles inicials de 4t
16/09/22Benviguts i benvingudes al curs 2022-2023!!!
Aquest curs comencem amb moltes ganes com sempre i és per això que hem preparat aquestes orles tant originals. Veureu que son els autroretrats dels vostres fills i filles, i com diu el lema “Dia a dia anem creixent”!
Si us fixeu bé a dalt de tot hi trobareu la tira d’autoretrats des d’I3 fins a 3r d’ESO! Esperem que us agradi molt i que gaudiu d’aquest curs!!!
Final de projecte 3A
20/06/22Aquest divendres passat, els nens i nenes de 3A vam poder presentar el projecte de les llengües a les nostres famílies.
La pregunta que va guiar el nostre projecte va ser “Com es van originar les llengües al món?”
A partir d’aquí vam començar a investigar, vam descobrir diferents teories científiques, i algunes creences de diverses zones del món. Aquestes investigacions ens van portar a l’evolució de l’home i el seu esquelet i cervell, com a un dels motius per aconseguir comunicar-ne amb un sistema molt diferenciat al de la resta dels animals. Hem estat treballant l’aparell fonador, i hem estudiat les famílies lingüístiques que hi ha al món. També hem conegut les característiques d’algunes de les llengües que més es parlen, algunes de les llengües que parla l’aumnat de la nostra classe i hem après algunes paraules en diferents llengües.
Com a final de projecte vam convidar a les famílies per jugar a uns jocs de taula que nosaltres mateixos havíem preparat, per tal de poder descobrir i aprendre els diferents continguts que ens han anat apareixent al llarg del projecte. Ens ho vam passar molt bé!
A més a més, el dia abans, ens havia vingut a visitar la Marta, una noia que és sorda de naixement i ens va fer una petita sessió de la LSC (Llengua de signes catalana).
Ens va explicar moltes coses sobre la llengua de signes, i vam aprendre a dir algunes frases que després vam poder comartir amb les famílies.
Ha estat un projecte en el que ens ha costat trobar una resposta final, però on el procés ha estat molt enriquidor!
