TERCERA SETMANA (del 30 de març al 5 d’abril)

EDUCACIÓ INFANTIL

edu365: http://www.edu365.cat/infantil/index.html

Una mà de contes: https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/

Infok: https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/

Bloc per a pares i mares inquiets: https://natibergada.cat/

English: un parell d’Apps gratuïtes interessants:

https://www.youtube.com/channel/UCTl91e4cxOjpphrLuNXVQ2A/videos

https://lingumi.com

NOVETATS DE LA SETMANA

Coronavirus per a infants:https://www.youtube.com/watch?v=G8TITRSnpRk

Consells per viure millor el confinament: https://maresipares.cat/consells-per-viure-millor-el-confinament/

Fem avions de paper: https://maresipares.cat/com-fer-un-avio-de-paper/

P3, P4 I P5

US TROBEM A FALTAR !

Hola família!

Quan ens vam acomiadar precipitadament el dia 12 de març vam quedar que avui ens tornaríem a veure. Com que el problema no està resolt i encara estarem molts dies sense veure’ns us volem fer una proposta per tal de fer més suportable aquesta situació.

Animem als vostres fills i filles a escriure’ns un mail amb tot els que els vingui de gust explicar sobre aquests dies de confinament a casa:

– com s’estan sentint.

– com passen els dies

– quines activitats fan.

– què els està agradant i què no.

– què troben a faltar.

– o el que tinguin ganes d’explicar.

Poden escriure directament al mail ( intentant que ho facin sols) o fer-ho en un full a part i enviar el document o la foto.

Estarem encantats de rebre els vostres mails, fotos i vídeos d’aquests dies a casa.

Tenim previst fer un recull de les fotos rebudes (en cap cas dels mails) i penjar-les a la web de l’escola perquè tots els alumnes i mestres ens puguem seguir veient.

Apa doncs, esperem els vostres mails i…..PROMETEM CONTESTAR-LOS TOTS !!!

Trobareu les adreces a la web de l’escola

Segona setmana (del 23 al 29 de març 20)

edu365: http://www.edu365.cat/infantil/index.html

Una mà de contes: https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/

Infok: https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/

Bloc per a pares i mares inquiets: https://natibergada.cat/

P3

Llengua:

Escriure el seu nom.
Copiar el nom dels familiars.
Mirar com el pare o mare escriu cada dia el que menjaran.
Buscar paraules que comencin amb un so determinat.
Copiar el nom d’algun animal de la granja: XAI, PORC, VACA, OCA…
Cantar la cançó “A la granja d’en Jepet”..

https://www.youtube.com/watch?v=UAkoY2-2jpY

Buscar informació o parlar de què ens dóna cada animal.
Pensar paraules i dir quants cops de veu tenen. A l’escola ho fem picant de mans. Quantes vegades piquem per dir casa? quantes vegades piquem per dir xai?…
Mirar i explicar contes.

Matemàtiques:

Mirar cada dia el temps que fa, anotar-ho, i a final de setmana comptar quants dies ha fet sol, núvol, pluja…
Comptar quantes potes tenen els animals de la granja.
Fer petits problemes amb pedretes, fulles, macarrons… Agafem 3 pedretes amb la mà. Si en cau una terra, quantes en queden? Agafem una pedreta a cada mà, quantes pedretes tenim?…
Practicar el traç dels números amb pintura, resseguint amb retoladors, amb ceres…
Posar dins o fora d’una capsa, got… diferents quantitats que anireu dient.

Motricitat fina:

Fer traços verticals en un full de paper o pissarra.
Fer traços horitzontals .
Fer cercles.
Fer cargols.
Fer el seu nom amb plastilina.
Esparracar i fer tires de paper de diari o revista.

Retallar: tires de paper, serrells, fotos…
Fer dibuixos. Poden dibuixar animals de la granja.
Pintar.
Cada dia vestir-se i desvestir-se sols.
Cordar botons.

P4

Llengua:

Escriure el nom i el cognom
Picar paraules amb les mans separant les síl·labes (Exemple: PA-TA-TA)
Escriure el menú de cada dia (dinar)
Retallar lletres de revistes i diaris que tinguem per casa i confegir paraules (noms d’animals, de fruites, de companys/es de classe, etc.)
Fer uns titelles (de paper, amb un mitjó vell, amb material reciclat, etc.) i representar un conte o una història.
Joc del penjat.

Matemàtiques:

Practicar el traç dels números fins el 6
La torre més alta: per fer aquest joc necessitarem peces (de lego, de fusta, caixes buides, etc.) i un dau. Tirarem el dau i haurem d’apilar tantes peces com el número que ens hagi sortit. Per exemple, si surt el número 4, haurem d’apilar 4 peces. I anar fent així, aviam qui aconsegueix fer la torre més alta.
Càlcul mental: per exemple, si som 4 per sopar i hi ha 3 culleres, quantes en falten?
Fer formes geomètriques amb pals, amb plastilina, amb cordes, etc.

Altres propostes:

Projecte dels sentits. Sàlix i els sentits.

https://clic.xtec.cat/projects/sentits2/jclic.js/index.html

Dibuixar el que veuen per la finestra o el jardí.
I si teniu més ganes de treballar, també podeu fer instruments musicals. Trobareu moltes idees per fer instruments musicals amb materials senzills en el següent enllaç:

https://www.sortirambnens.com/activitats/manualitats-infantils/manualitats-segons-el-material/paper-i-cartolina/manualitats-per-fer-instruments-musicals-amb-els-nens/

Informàtica.- Jclic de racons

P5

Hola famílies! Us hem fet un recull de propostes per a fer aquests dies que hem d’estar confinats a casa. Són algunes idees que pensem que us poden ajudar.

Sabem del cert que el que els agrada més als nens és passar temps amb vosaltres, ens ho diuen sovint, i aquests dies poden ser una “oportunitat” per fer algunes activitats plegats.

Qualsevol treball que feu plegats, dibuix, paraules, sumes, fotos, manualitats… el podreu portar a l’escola i ens el mirarem. Ja sabem que sou molt trempats! Tot esforç té la seva recompensa!

Molts ànims!

Llengua:

Expliqueu-los contes! Els encanta quan ho feu.
Llegir el conte de lectura del cap de setmana i repassar les fitxes de lectura del primer trimestre.
Escriure cartes als avis, familiars o amics. Els hi podem fer una foto per enviar-les online.
Ajudar a escriure la llista de la compra i afegir a quina botiga aniran (carnisseria, fleca, peixateria, supermercat…).
Deixar-los triar una lletra i escriure paraules que la tinguin a inici de paraula, al mig i a l’acabament. Exemple: C casa, oca, foc.
Escriure el nom dels membres de la família o d’amics, i comptar quantes lletres tenen.
Escriure els ingredients d’una recepta senzilla i cuinar-la.
Escriure un conte inventat i dibuixar-lo.
Retallar fotos d’una revista i fer-ne una descripció o crear una història.
Practicar la lletra lligada. Algunes d’aquestes activitats les poden fer amb lletra lligada. Ja veureu com han millorat!

Matemàtiques:

Fer problemes senzills de càlcul mental (sumar i restar fins a 5).
Fer sumes i restes escrites (sumar i restar fins a 10). Si no se’n surten es poden ajudar de material per a comptar, o els dits.
Hi ha una aplicació anomenada Smartick que ofereix exercicis de matemàtiques de forma gratuïta durant 15 dies. La web es diu: www.smartick.es

Altres propostes:

Diari: Us animem a recollir totes les activitats en una llibreta de mida gran amb espiral. D’aquesta manera tant hi podeu escriure, dibuixar, decorar, enganxar,… directament a les pàgines com si hi voleu afegir altres activitats, dibuixos, … que hàgiu anat fent.
Ja heu penjat l’arc de Sant Martí al balcó o finestra? És una bona activitat per parlar als nens del què estem vivint i també fan que les vistes des de casa siguin més boniques.
Pintura, aquarel·les, plastilina, pasta de sal…
També ens podeu escriure i enviar fotos al correu de cada mestra .Els trobareu a la web de l’escola.
Fer un concert en família. No calen instruments. Tan sols alguns estris per fer ritmes.
Jugar a jocs de taula com el joc de l’oca, dòmino,…

Informàtica.- Jclic de racons / Jclic lletra de pal i lligada / Jclic lectura lletra de pal

Música a Educació Infantil

Poden escoltar i cantar les cançons infantils d’aquest enllaç:

https://docs.google.com/presentation/d/1PnqopBNL3xyAp1Y03x-Nkza97DeVooxbOZxbWfUK2R8

Priemra Setmana del 16 al 22

Alguns enllaços d’interès:

EDU365: http://www.edu365.cat/infantil/index.html

INFOK: https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/

RECURSOS PER TREBALLAR DES DE CASA

https://natibergada.cat/recursos-educatius-per-aprendre-des-de-casahttps://www.

MANDUKA:ccma.cat/tv3/super3/manduka/

CONTES:https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/

ENGLISH P3, P4 and P5

ACTIVITIES: https://learnenglishkids.britishcouncil.org

SONGS: https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs

STORIES AND SONGS: https://www.youtube.com/channel/UCUcCuqQXE_PLpLs68wULXCw

P3

MATEMÀTIQUES

Mirar cada dia el temps que fa, anotar-ho, i a final de setmana comptar quants dies ha fet sol, núvol, pluja…
Fer fileres o pilons de pinces d’estendre roba o d’altres objectes de la casa, segons el color.
Fer fileres llargues o bé curtes de pinces o altres objectes.
Fer fileres només utilitzant dos colors de pinces i anar alternant aquests colors.
Agafar 1, 2 o 3 pinces o objectes segons els aneu dient.
Classificar objectes de casa segons si rodolen o no.
Jugar a posar-se davant de../darrera de.., lluny de…/a prop de…
Fer el traç del número 1 i 2.

LLENGUA

(Les activitats d’escriptura seran amb lletra de PAL, majúscula)

Escriure les lletres del seu nom, desordenades, en un paper i que les ordenin correctament.
Escriure el seu nom.
Anotar en un paper el nom dels companys de la classe i a veure si endevinen de qui són.
Intentar que ells copiïn el nom dels companys.
Buscar paraules que comencin amb un so determinat.
Mirar contes.

MOTRICITAT FINA

Esparracar i fer tires de paper de diari o revista.
Amb el paper esparracat, apretar-lo ben fort amb les mans, fer pilotes i jugar a passar-les.
Fer boletes amb paper.
Retallar: tires de paper, serrells, fotos…
Fer boles, xurros, cargols, cucs… de plastilina.
Fer dibuixos.
Pintar.
Enfilar macarrons o altra pasta i fer braçalets, collarets…
Escriure el seu nom amb les lletres ben grans i que hi posin al damunt mongetes, cigrons…
Posar farina o sorra dins una safata ben gran i fer diferents traços.
Cada dia vestir-se i desvestir-se sols.
Cordar botons.

ENGLISH P3:

HELLO SONG: https://www.youtube.com/watch?v=JLTfPXNeKtc

CHARACTERS CHANT: https://www.youtube.com/watch?v=nWv55iA-RHI

COLOURS: https://www.youtube.com/watch?v=BOA15qs179w

1,2,3: https://www.youtube.com/watch?v=OgwbLB_Hzys

GO AWAY BIG GREEN MONSTER STORY: https://www.youtube.com/watch?v=9FLl3bM8VLA

P4

MATEMÀTIQUES

Fer seriacions: amb palletes de colors (tallades a trossos) fer un collaret seguint una seriació (per exemple, 1 de cada color, 1 d’un color i 2 d’un altre, etc.). Podem fer seriacions amb altre material: material natural, joguines, peces de lego, etc.
Endevinar quants en tinc: agafem 5 o 6 cigrons (també poden ser macarrons, botons o qualsevol altre material) i els comptem, de manera que el nen/a sàpiga de quin nombre partim. A continuació, n’amaguem algun (1, 2, 3…) i ensenyem al nen/a quants en queden. Es tracta que sabent els que hi havia a l’inici i veient els que queden ara, endevinin quants n’hem amagat. Començar amb números petits, per exemple 3 i si veiem que se’n surten, anar augmentant la dificultat.
Jocs de taula: parxís, oca, memori, dòmino, trencaclosques, etc.
Activitats per fer online: http://www.edu365.cat/infantil/mates/index.html

LLENGUA:

Rimes: Buscar paraules que rimin i provar de fer rodolins.
El vaixell carregat de la lletra…: triar una lletra i buscar paraules que comencin per aquesta lletra. També les podem escriure.
Veig, veig: jugar al joc del veig-veig.
Lletres de plastilina: amb plastilina fer les lletres del seu nom, del nom dels companys/es de la classe, de la família, etc.
Activitats per fer online:

http://www.edu365.cat/infantil/llegir/llegir/portada.html

ALTRES ACTIVITATS PER FER EN FAMÍLIA: