Avui, dimarts 28 de gener de 2025, és el nostre segon dia de mobilitat a França.

Només arribar a l’escola hem vist flaixos d’una càmera. Aquest matí tocava fer les fotos grupals de cada una de les classes. La mestra Marie ens ha explicat que fan dos tipus de fotos: la primera té contingut pedagògic, ja que dins de l’aula es dividien per grups de 3 o 4 alumnes i cada un d’aquests grups representava un moment històric: la prehistòria, Egipte, l’Edat Mitjana i la revolució francesa. Amb aquestes fotos es composaria un mural cronològic per tal d’utilitzar-ho a les classes de geografia i història.  

Seguidament, entrem a l’aula i la mestra manté una conversa amb l’alumnat sobre el desenvolupament del dia. Tenen previst anar d’excursió al Castell de Clermont a la tarda però, a causa de la meteorologia, no serà possible. Al matí, observem la vida d’aula on l’alumnat treballa de manera individual en la resolució de problemes matemàtics i l’escriptura d’un dictat preparat sobre l’artista canadenc Kenojuak Ashevak.

Després de dinar al centre del poble acompanyats del fotògraf de l’escola, hem tornat a començar les classes a les 13:30 h. Durant les hores de la tarda ha tocat assajar per la coral, on tot l’alumnat de l’escola participa conjuntament, des dels més petits i petites fins als majors. En aquest moment es va crear un ambient molt maco i col·laboratiu, on ben segur que, activitats com aquesta, afavoreixen la cohesió i el sentiment de grup del centre. Seguidament, un cop van acabar l’assaig, l’escola em va brindar l’oportunitat de poder ensenyar una cançó catalana i tot l’alumnat de l’escola va acabar cantant-la. Va ser un moment màgic.