Especialitats

Què hem après a música?

Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens van permetre introduir els conceptes de ritme i pulsació. Vam interpretar cançons, i algunes les hem aprofitat per iniciar-nos en el cànon […]

Què hem après a música? Llegeix més »

Què hem après a música?

Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens han permès introduir els conceptes de ritme i pulsació. S’han interpretat cançons que ens han permès prendre consciència de grup i de

Què hem après a música? Llegeix més »

Què hem après a música?

Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens van permetre introduir els conceptes de ritme i pulsació. Vam interpretar cançons, i algunes les hem aprofitat per iniciar-nos en el cànon

Què hem après a música? Llegeix més »

Què hem fet a música?

Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Vam prendre consciència del nostre cos com a instrument. La veu per interpretar cançons i el cos en activitats de percussió corporal, explorant els diferents sons que podem fer i fent les nostres pròpies creacions. Vam fer

Què hem fet a música? Llegeix més »

Què hem après a música?

Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens han permès introduir els conceptes de ritme i pulsació. S’han interpretat cançons que ens han permès prendre consciència de grup i de

Què hem après a música? Llegeix més »

P3 MÚSICA: “EL VALS DEL GAT- L.ANDERSON” I FEM DE DIRECTORS D’ORQUESTRA

Hola famílies! A classe de música hem estat treballant l’audició “EL VALS DEL GAT” del compositor L.ANDERSON. Hem escoltat molt atentament l’audició i hem pogut escoltar com el compositor intenta representar amb els instruments de corda miol d’un gat. Ens hem pintat els bigotis de gat i hem fet de gatets que miolen quan ho

P3 MÚSICA: “EL VALS DEL GAT- L.ANDERSON” I FEM DE DIRECTORS D’ORQUESTRA Llegeix més »

L’Educació física a 6è B

Els nens i nenes de 6è B hem realitzat activitats per prendre consciència del nostre cos i preparar-lo per l’activitat utilitzant les capacitats físiques de forma genèrica i jugada 🏃.                                Amb jocs col·lectius i descobrint estratègies relacionades amb la cooperació

L’Educació física a 6è B Llegeix més »

L’Educació física de 6è A

Els nens i nenes de 6è A hem realitzat activitats per prendre consciència del nostre cos i preparar-lo per l’activitat utilitzant les capacitats físiques de forma genèrica i jugada 🏃.                Amb jocs col·lectius i descobrint estratègies relacionades amb la cooperació i l’esforç.     Finalment tornant a la

L’Educació física de 6è A Llegeix més »

L’Educació física a 5è B

Els nens i nenes de 5è B hem realitzat activitats per prendre consciència del nostre cos i preparar-lo per l’activitat utilitzant les capacitats físiques de forma genèrica i jugada 🏃.         Amb jocs col·lectius i descobrint estratègies relacionades amb la cooperació i l’esforç.         I tornant a la calma

L’Educació física a 5è B Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut