GEP PROJECT around food

The students of 4th grade have studied in the framework of the GEP project a part of the Natural Science curriculum related to food. We have analyzed healthy and unhealthy food, tried to classify the food in different categories, part of the food pyramid and think which food we eat more often or never. We have also learned to describe the food in terms of tastes: fresh food, frozen food, smelly food, etc. Students’s final product is creating a  menu in cooperative groups and a role -play ”At the restaurant” where they will use the menu to order food.

Here you have some photos of the process and we will also post some videos of the role-plays. Just keep updated…

https://photos.app.goo.gl/6ptKVLMyRV2XKT1M7

CARNAVAL P5

Durant la setmana de Carnestoltes hem fet moltes propostes i provocacions a l’aula relacionades amb aquesta festa: elaboració de màscares, maquillatge, botiga de disfresses, contes i història del Carnaval, sortida per celebrar el dijous gras, manipulació de confeti…
I per acabar, una festa amb les famílies… Llegeix més»

CANÇONS P4 GENER/FEBRER

Hola famílies!
Aquí teniu algunes cançons que hem treballat els alumnes de P4 al gener i febrer.
Com ens agrada molt compartir el que fem amb vosaltres us deixem els links de totes elles per poder-les cantar i ballar a casa.
Espereu que gaudiu molt d’elles!
DANSA DELS AMICS:… Llegeix més»

CANÇONS P5 GENER/FEBRER

Hola famílies!
Aquí teniu algunes cançons que hem treballat els alumnes de P5 al gener i febrer.
Com ens agrada molt compartir el que fem amb vosaltres us deixem els links de totes elles per poder-les cantar i ballar a casa.
Espereu que gaudiu molt d’elles!
EL TORTELL: Llegeix més»

CANÇONS P3 GENER/FEBRER

Hola famílies!
Aquí teniu algunes cançons que hem treballat els alumnes de P3 al gener i febrer.
Com ens agrada molt compartir el que fem amb vosaltres us deixem els links de totes elles per poder-les cantar i ballar a casa.
Espereu que gaudiu molt d’elles!
PEU POLIDOR: Llegeix més»

Educació Física

El joc en l’educació física s’utilitza com un recurs educatiu, hem treballat les normes i també el respecte.

Hem creat un bon clima a les sessions i treballat que no tot és guanyar individualment, en equip és molt millor.

Continuem amb els hàbits d’higiene personal, rentem mans… Llegeix més»